(合集)我的成长作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的成长作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成长作文 篇1
国有国法，家有家风，我家是村里出了名的“勤俭之家”。
奶奶是家里的“勤俭标兵”。她从来不乱花钱，她的口头禅就是“该花的就花，不该花的不花”。一次，我们一家去饭店吃饭，妈妈点了满满一桌子的.菜。吃完饭，桌上还有不少菜没吃完，妈妈拿起包就准备走。奶奶一见急了，忙拦着妈妈说：“等等，消费不浪费，打包不丢人，这么多菜带回家还可以吃呢！”妈妈听了有道理，就协助奶奶打包。
奶奶的言传身教使得爸爸也是一个“小气鬼”。爸爸的手机是有历史的了，伴随他五六个春秋了，表面斑斑驳驳，连上网功能都没有。身边的朋友都劝爸爸该换换啦，可爸爸总是说：“还能用，通话效果挺好的，再等等吧！”然后憨憨地笑笑。
从小，我耳濡目染的就是长辈的勤俭节约，自然也不会乱花钱，是大家眼中的“节约之星”。过年的压岁钱赞助爸妈还房贷；逛超市时，面对琳琅满目的零食，我也是只挑选一、两样；衣服也是等实在嫌小才不穿……
记得有一次，我的钢笔摔在了地上，笔尖顿时咧了一个小口，我立即把笔拾起来。妈妈看见了，劝说道：“算了吧，重买一支。”而我却拿来钳子，把笔尖夹紧，在纸上试试，竟然还可以用呢，就得意地对妈妈说：“看，还能用，不需要买吧，给你省钱哦！”
勤俭节约是我们家的家风，也是中华民族的传统美德，她永远助我快乐健康地成长！
我的成长作文 篇2
深思之春春天，万物复苏，欣欣向荣。可我的心中却缺少春天的活力。
考试了，发卷子了。全班的目光齐整地盯到老师的手上。有的同学在悄悄地说：“谁是第一呀！多少分？”在老师洪亮的声音中，发下了期盼已入的试卷。我拿到自己九十几分的试卷，得意地笑了。再看看同桌的卷子，哎哟！才五十几分。我心里暗想：“那次你说我学习没你用功，看我今天怎么整你。于是我便说：”才五十几分，学学我吧！“只见她用眼狠狠地瞪了我两下，我心满意足地笑了。直到第二次考试，她超过了我，我以为她会嘲笑，可她却一言不发，直到下课。我在心里反问自己：”这就是我吗？一个骄傲，自私的我吗？“我突然明白：彼此的尊重、理解才是友谊的花蕾。
理解之夏夏天，好热，好热，就像父母管束我们一样，特别的烦闷、困惑。
哎！我就是这个性格，无法忍受父母的种种约束，我气冲冲地走出家门，决定到外婆家去”散心“。我又和父母吵架了，仅为了一点小事：我不读英语。父母说：”必须每天早上起来读英语。“我却说：”英语晚上可以读，而且考得及格就行了。“于是我们便吵了起来，妈妈提起竹条想打我，我就溜之大吉。到了外婆家，第二天，我偶然看到邻家的一个小孩，因为语文不及格而被父母批评。那小孩却说：”我下次一定考及格，一定听话。“我突然觉得眼睛好涩，好胀。觉得自己还不如小学二年级的小同学。长这么大了，还不能理解父母的那份担心与关爱。
迷惘之秋秋天，凉爽，明洁而又是如此复杂。真想好好出去玩一玩。
考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。习题如泰山、公式如长城，春也好，夏也罢，作业做不完，这好像就是我们的生活。我突然改变一下，今天爬碉堡，明天穿森林，后天打游戏。这种生活有两个星期的光景。作业质量下降，老师在作业本上写下：认真！注意！！父母在嘴边挂着：努力！认真！！可我仍旧如此，真是一个观念出，不好翻悔呀！那几天我觉得好轻松、快乐、自在。直到考试，成绩滑下一大截，试卷上的叉叉又增多，我才明白，这根本符合生活逻辑，等到努力地改过来，突然觉得：学习是一种快乐。
忏悔之冬冬天，冷风吹着，严寒围绕着整个世界。心也变得苦闷了。
路很滑，前面又一个坑。一位看着书的老人走在前面，我走在后。见他只顾着看书而没有注意路上的大坑，那只脚已迈出了即将摔倒的半步。我想喊：”老人家，注意！危险！“可又止住了，哎！这么多人，喊多不好啊！”扑通“一声，老人家滑向了大坑，周围有哈哈大笑的.，有惊呆的，有提心掉胆的。我红了脸，把头埋在胸前。当我缓缓抬起头时，只见老人把路边散落的石头捡进大坑，直到把坑填平，又用脚踩了踩才离开。虽然大爱没有什么强烈的表达，可我知道：至少每个人的心中都荡起一丝情丝吧！我也明白了”社会需要人人献出一份爱心才会美丽“。那填平的坑，不正是关爱的代表吗？我同时也悔恨自己，本来自己喊一声，老人家就不会摔倒的，可当时我却如此地虚荣……懂得什么人生是一次无止境的旅途，不要让虚荣、自私遮蔽了你的双眼，用心欣赏那沿途迷人的风景，用行动去报答那一份份关爱。让关爱开启你我的心灵的大门，活跃你我跳动的生命，丰富你我多彩的人生吧！
每天早晨起来，深吸一口新鲜空气，可以看到灿烂的朝霞，可以拥有新的太阳。
我的成长作文 篇3
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆；童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。有一天，姥姥、舅舅老爷出去玩把我一个人扔在家里，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。
在屋里闲着没事干，便想去鸡舍里看看那些鸡在干什么。我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦！热热的、湿湿的。这时，一个念头冒了出来，心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对，掏鸡蛋！
想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己的命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没有了吗？我偏不信，这只掏不出来就掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的`鸡，那些鸡看见我走来，一个个上蹿下跳，好像老鼠见了猫一样，拔腿就跑，我呢，就是不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了，好不容易抓住一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，在抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥他们回来了，看到我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸我还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全是公鸡。
这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光，我在这样的时光里快乐地成长。
我的成长作文 篇4
人的一生，会读许多篇文章，也一定看过许多部书。但是，真正从童年伴随我们到现在的书却寥寥无几。在我的脑海当中，有这么一本书，它像我的一个知心朋友一样，一直从我的童年陪伴我到现在。
记得我第一次看到它的时候，我才四岁，正在上幼儿园的中班。那时候，它被放在幼儿园的图书馆里，我因看见它的封面很有趣，便拿着它，走到一个小凳子旁坐下，津津有味地看了起来。只可惜它的页数不多，只有十几页，我识字不多，只能跟着插图去理解里面的故事，但这就是这样，也觉得书有独特的魅力，简单的故事情节有趣，如：桃园三结义，草船借箭，败走麦城等等。这些有趣的故事情节给我留下了一个好的印象。从此，我便对书念念不忘，一有它的影子，我便甚是欢喜。
随着时间的推移，第二次见到它的时候，我已经六岁了。那天是我的生日，我的.爸爸把它送给了我。我喜出望外，一拿到它便如饥似渴地看了起来。不到一天的时间，我便看完了这一整本书。可是，它的页数还是那么少，只有六七十页，但是，它比我小时看的，内容要丰富多了，书中的人物形象也更多了，更形象了，当我在饱览这本书的同时，受到了更多启发，我的内心更坚强了，视野更开阔了……
在以后的日子里，我也经常接触到它，而且我看的不再是儿童版的了，我开始看青年版的书，因为青年版的一本就有三四百页，可以慢慢看，里面的人物也更形象，从此，我又一次与书中的英雄人物结下了不解之缘。在阅读的同时，很多人物形象也深深地印在了我的脑海当中，如：足智多谋的诸葛亮、义云天薄的关羽、奸雄曹操等等。此外，书中巧妙的写作方法、丰富的文学知识、历史知识也让我受益匪浅，在它的陪伴与影响下，我爱上了文学，爱上了写作，希望自己在文学世界里继续遨游，与更多的人物进行对话。
说了这么多，你们一定很期待，究竟是一本什么书让我如此痴迷呢？相信你们也猜到了吧。它，就是一直陪伴我的朋友——《三国演义》，它不仅给我带来了丰富的知识，也给我带来了无穷无尽的快乐，有它的陪伴真好，也希望这本书能一直陪伴着我，见证我的成长。
我的成长作文 篇5
——谨以此纪念逝我而去的1/2高中生活
听闻人的心城固若金汤，无物可破。在青春里，我便金戈铁马地驰去，我不知道结局是马革裹尸还抑或衣锦归故乡。
我知道，硝烟散去，空余着叶片清晰的脉络深深浅浅地雕刻着岁月；清风再来，日影里朝花的梦呓呢呢喃喃地编织着回忆。而短暂的青春期，就在硝烟方散、清风才来的花田里，裸露着叶的生机，包裹着花的心事。
日升日落，月圆月缺，如花笑靥泪水涟涟，或嬉笑或谩骂，那些莺莺燕燕蝇营狗苟林林总总纷纷扰扰，都比不过一场高考来袭得干干脆脆彻彻底底。旧时光被冲洗得干净，氤氲在龙舌兰似有似无的气息中，闪着寂寞、清冷、碎碎的光。
张扬的岁月，夸张的'蝴蝶结，夏日因你们而逊色了阳光，急急避去，真真切切实实，铿铿锵锵磅磅礴礴得如刀戟相交，高一声低一声，深一剑浅一剑，有时无力去阻止，任往事破碎成一池碎萍，一片又一片；有时心有不甘，捡唐诗宋词拼凑从前，一遍又一遍。
是的，有些东西，一转眼就是昨日，比如青春；有些东西，一转身就是一辈子，比如爱。
我转身了，再也回不到从前，那些被自己狠狠伤害过的人，竟如微醺的岁月清风软软，温暖了眼眸中倾泻而出的两行绝美的凄凉。日记就地泛黄，勾勒出无邪的过往，偶然发现，那一纸的繁华那么渺小只容有我一个人的哭哭笑笑，那一纸的落寞是那么透明只装有我一个人的凄凄艾艾。
十七的少女，除了青春什么都没有。所以，我很享受我惟一的青春给我的惟一的笑声萦绕的生活。读林清玄，读韩寒，也看一部肥皂剧为剧中人物撕心裂肺；蓄长发，买漂亮的发夹，任青春在时间的洪流中招摇地走过……说我肤浅也好，说我庸俗也罢，说白了，有伤有痛轰轰烈烈辉辉煌煌那才是青春，正如晚霞灿灿烂烂妖妖娆娆如歌荡漾如花绽放那才叫黄昏。
十七岁，青春滴翠、岁月流丹。或托身紫燕，在潋滟水光中，高高低低、轻轻灵灵地亲吻着心湖里的每一朵浪花。或化身彩蝶，在春风荷塘里，优优雅雅、轻轻浅浅地观想鱼的快乐、花的放肆。
青春自我体内萌动，自我心中诞生，我予之以乐，予之以悲，予之以念，予之以想。莎翁说，青春是不耐久藏的东西。当青春谢幕，我要亲眼看她对我回眸，予我以笑，予我以泪，予我以梦，予我以思。
我的成长作文 篇6
捧起一把泥土，我说这是我的母校；拾起一朵落花，我说这是我的母校；接住一滴蜡油，我说这是我的母校。啊！母校，风风雨雨中，您已走过10年的光辉岁月。10年的蜕变，10年的辉煌，日日夜夜，千秋万代，您在培育着一代又一代的莘莘学子。如今，歌声回荡在校园的每一个角落，每一个东华人都在情真意切地歌唱着……
就在您的怀抱里，我成长壮大；就在您的抚育下，我成熟刚强；就在您的教育下，我日益成熟。您是那样的博大无私，您是那样的胸怀坦荡，您是那样的深厚博大。有人把您比作是一条船，更有人把您喻成一首歌，可我认为，您当成是心中那成长的摇篮……
庄严的礼堂，幽静的校道，朗朗的读书声，十里飘香的桂花，总在富有诗情画意的花季雨季里牵动着我们的心灵。母校的风景美，人美，人们的心灵更美。校园里的篮球场，是年轻人拼搏激情的地方。一个漂亮的`反转身投篮，一声长哨，一阵掌声。如果你喜爱运动，你可以加入他们一起跳跃奔跑。如果你喜欢静坐，你可以坐在树底下的石椅上欣赏他们的球赛。那被阳光照得发红光亮的脸，那专注的眼神，那渗透汗水的球衣，都显示青春的活力。那热浪般的呼喊是否引起你的共鸣？你不觉得全身的血液都在沸腾吗？
但身为一名东华人，我最引以为荣的，还是母校独具有的艺术特色。清脆悠扬的歌声，曼妙柔婉的舞姿，优雅梦幻的美术，总让校园弥漫着浓厚的艺术气息，让人禁不住想要在校园中驻足欣赏，流连忘返。
啊，母校！漫漫求索之路，有您坚韧的足迹，更有荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽！但经过失败的痛苦，您已迎来了成功的喜悦，似水年华中，您将我们打造得更加坚强，让我们懂得了在人生旅途中，不管是轰轰烈烈还是平平淡淡，对国家、对社会、对家庭、对朋友，都要甘于奉献。
啊！母校，您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；你是根须，我是禾苗，您输出全部的血液只为了我的茁壮成长；母校，您是大海，我是小河，我将用我的涓涓细流壮大你的浩荡行色；母校，你是太阳，我是云朵，我将终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁。在这幸福时刻，所有的记忆和祝福，所有的关怀与挂念，乃至所有的光荣与梦想都洒落在每个东华人心间，像一瓣瓣五彩的花片温馨地铺满从20xx到20xx年的每一个年轮的空格里。
母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的抚育下，显得生机勃勃，春意盎然！您是我一生中执著追寻的灯塔，您是我心中永远眷恋的摇篮！
愿母校不断发展，再谱华章！
我的成长作文 篇7
一本好书蕴含着丰富的知识与美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间同一位睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊！因此，我们应该从小养成阅读这个良好的习惯。而我则和阅读有着不解之缘。因为阅读，我的语文成绩还蛮优秀的。而曾经发生的两件事，令我至今记忆犹新。因为这两件事使我对阅读的深度和广度更上一层楼。
第一件事是这样子的。我上幼儿园时，妈妈经常给我买一些漫画看，如《父与子》。以此来开发我的心智。后来，我上一年级了。但还是很喜欢看漫画，语文成绩一直提不上去。妈妈和我十分着急。于是妈妈便不让我看漫画了，而是让我试着看一看那些通俗易懂的名著，如《水浒传》、《西游记》等。不出半年，我的语文成绩便如同坐了直升机似的进步了许多，一下子成了语文方面的“学霸”。
而我也通过这件事悟出了一个道理：我们不能盲目阅读，而是应该阅读合适我们年龄段的好书，不然只会被引入歧途，对我们有百害而无一利。
还有一次，我四年级时阅读只讲究一个“快”字。一本普通的课外书我两三小时便看完了。因为我一目十行，一知半解，所以总是体会不了书的精髓之处。书虽看了不少，但到头来就跟没看似的。可我非但没有意识到自己的.错误，还为自己看书快而洋洋得意呢！妈妈是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本书后问我这本书讲了些什么。我却哑口无言，什么也说不出来。我这才醒悟过来。从此看书绝不一目十行，囫囵吞枣。
而我也又悟出了一个道理：我们阅读时一定要细细品味书中蕴含的深刻道理和优美词句。这在写作文时是用得到的。而不是一味的追求“快”，这是没有意义的。
让阅读伴随着我们成长吧！
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