小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”每当我唱起这首歌，就会想雷锋。
雷锋，是我们大家的榜样。他助人为乐，大公无私，常常替别人着想。他一生做过无数件好事，把自己的食物给肚子饿的人，冒雨帮百姓买车票，鼓励他的战友等等。
有人曾经说人人都能是活雷锋，在我身边，就有很多人是活雷锋。我记得我七岁的时候去参加演出，刚吃完晚饭，就赶到演出现场，化妆，换衣服，我刚想去拿舞蹈鞋，才知道我没带。于是，月月走了过来，她说：“这场舞我不用跳，你穿我的吧，而且你和我的尺寸一样大。”我对她笑了笑，不好意思地接过鞋子。这是给我印象最深的一件事。
我也帮助过许多人。但只有一件记得最清楚。这件事就是我为了帮助二年级的姐姐才把尺子摔成两段。那时候我才一年级，要期中考试，和我同一桌的姐姐是二年级的，她要用直尺，可是她没带，我就把我的.直尺摔成两段，给她一段，自己用一段。
这个世界上有许许多多的活雷锋，我们的社会就因他们变得美好，如果人人都是活雷锋，那么我们的世界就会充满和谐的气息。
小学生作文 篇2
运动会又来到了，我心里紧张得要命。本来我应该好好过一个儿童节的，可我心里还是放不下一件事情——拔河比赛。
我们班这几年拔河比赛总是落后，可能是因为技巧的问题吧。
这天下午，我们班就要进行拔河比赛了。这天是阴天，没有太阳，这刚好给闷热的人们添加了一丝凉气。现在各班都准备就绪了，大家摩拳擦掌，都是一副胜券在握的样子。我的.心在怦怦地跳着，怕我们班又会输。
随着裁判的一声哨响，我们班的扎恩哈尔使劲地用手拔绳子，脚后跟也使劲往前蹬，恨不能立刻把另一方拉过来。但另一方也不甘示弱，他们齐心协力，仿佛有使不完的劲。
这时我只能在一旁为他们加油，我用强有力的声音有节奏地喊着：“五二班，加油；五二班，必胜！”我的嗓子感觉都快喊不出声了，眼眶里闪着泪花，但一直盯着绳子的中线。
绳子在一点点地挪向另一方，我们班的女生毫不气馁，奋力拉着绳子，脸憋得通红，但手上一点也不放松，我也更用力地为他们呐喊助威，看着绳子继续向另一方移去，我愈发地忐忑不安，感觉不幸的事情就要发生了。
一切果然在我的意料之中，裁判的又一声哨响，宣布了我们班的失败，此时此刻我们都失望地叹气、跺脚，我的心里感到一阵阵的难过，这次失败对我们来说就是一次教训，在哪里跌倒就在哪里爬起来，下一届运动会的时候，我们还会全力以赴，争取拿到拔河比赛的冠军。对手们，后会有期！
小学生作文 篇3
我最喜欢的颜色是蓝色。那是因为蓝色象征着宁静，深远，广大。所以，我喜欢蓝色。
我最喜欢的颜色是 . 蓝色，那是因为我一看见蓝色就会想起蓝色的大海。记得我小时候，爸爸妈妈带我去青岛玩。那是我第一次看到了大海。阳光洒下来落到海面上亮闪闪的.，大海就像一颗无比巨大的发光的蓝宝石。我多么希望自己能变成一条鲸鱼，在这闪亮亮的大海里自由地翱游，那该多快乐呀！
我最喜欢的颜色是蓝色。那是因为蓝色的大海牵挂着我遨游世界的梦想！
小学生作文 篇4
这天，我来学校的时间比往常早一些。当我走到学校门口，我见到了一位又陌生又不陌生的老师，我便立刻清楚地想起星期天的那次相遇。
这位老师在我提着二胡走到拐弯处时，突然一声陈媛媛！的声音拉住了我，当时，我听这声音并不耳熟，但当我回过头一看，却立刻认出了这位再次相遇的老师。她见我回过头来，脸上立即挂上了甜甜的笑容，我很不好意思，难为情地笑了起来，这时，那位老师笑地更甜了。今天，我们又相遇了，我想走进去和这位老师说声：老师好！可我又不敢。我想：应该是学生问候老师，不是老师问候学生。我再多想几便这句话，然后，壮着小胆子走了进去。
我轻轻地从喉咙里说出一声：老师好。腰微微地弯了一下，本想老师可能听不见，每想到，老师居然也弯了一下腰，脸上又挂上了灿烂的笑意。我走进校门，心里热乎乎的'，因为，这是我的第一次和老师问好。
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