六一儿童节作文3篇(集合)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六一儿童节作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一儿童节作文 篇1
这个星期日是我的最后一个六一节，这个六一节对我来说也是最特殊的一个六一节，为什么特殊，听我细细道来。
在星期五的晚上，我听到大哥哥给妈妈打电话说陈儿姐姐生孩子了，是个女孩，听到这个消息我顿时感到异常兴奋和激动，因为我终于能亲眼看到小婴儿长什么样了。星期日我们到了医院，看到了小婴儿，手和一张扑克牌的四分之一差不多，头也小的很，其他的.就更不用说了。我很难想象像现在一米六几得我当时居然也是这么小！身高只有区区50多厘米，体重只有3.9千克，只有我现在体重的十几分之一。
我们到的时候，小婴儿在睡觉，肉摸上去软软的，像果冻一样，非常稚嫩。这时，我忽然想到了一个问题，这个小婴儿，我该怎么称呼？妈妈告诉我说，小婴儿叫我叔叔，我叫小婴儿侄女。这时，我又想到了一个更为严峻的问题：假如爸爸妈妈再生一个小孩，那又该如何称呼？妈妈说，侄女还是侄女，我们新生的孩子辈分更大。听到这，我的世界观彻底崩塌了：那岂不是小的叫大的侄女，大的叫小的叔叔？
天哪！这就是我的最后一个六一节，一个特殊的六一节。
六一儿童节作文 篇2
今天是我过“六一”儿童节的日子，这次的“六一”是我们早已安排好的家乡美食展。
展销开始了。我们组的组员把商品全摆了出来，其他组的同学也忙得不亦乐乎，张致远也把我们店的招牌画得很漂亮。我想：“这下肯定没问题了。”看看这时的教室，有卖海鲜的，有卖花生的，还有卖水果的`……各个小组的推销员也在拼命的拉客、叫卖，这时的教室真可算是人声鼎沸。
突然陈帅对我说：“你快去呀！”他指了指胡老师，只见胡老师手里拿着一大笔“钱”，无疑是个大富翁。大家都争着抢这个大买主呢！我一下子就明白了，冲了过去，把其他人拉开，对胡老师说：“胡老师来买牛肉呀！我可是第一个给您发传单的呀！”胡老师来买了，我们组的组员都欣喜若狂。胡老师吃了两块牛肉连说好吃好吃。连胡老师都说我们的牛肉好吃，其他同学还有什么理由不买呢？
刚开始一会儿教室里就像一个繁华的夜市一样，我们的生意也像芝麻开花一样——节节高了。
我消费了一圈刚要去换班，可我突然发现一群人围在门口吵吵闹闹的。原来是邬老师来了，其他人都在给邬老师发传单，毕竟我们已经先发制人了——我们早在昨天就给邬老师发了传单，做了宣传。于是我三两下就把邬老师带到了我们的店面上来了。接着我又用我那三寸不烂之舌把其他班的老师和同学带到了我们店上。我们又大赚了一笔。
最后，我们店的“资金”从原来很少的一点变得很多很多。我觉得这次的“六一”真快乐，因为让我们自己做了一回生意，我知道了做生意要眼观六路耳听八方，更要诚心诚意，货真价实。
六一儿童节作文 篇3
昨天，我们学校举办了庆六一的活动。
我们班表演了集体舞《勇敢向前》。一开始，我们早早地来到了学校，几个阿姨仔细地给我们一个个化好妆，然后，就来到操场上，观看表演。终于轮到我们班了，我们排着整齐的'队伍在舞台上认真地跳着，有时还变换队形。我们精彩的表演赢来了一阵阵热烈的掌声。最终我们班还获得了“金奖”，所有的同学都高兴得跳起来。这真是让人无比开心的一天啊！
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