成长的作文9篇(荐)
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的成长的作文9篇,希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1
我和大多数同学一样,也是家里的独生女。在大多数父母眼里,我们都是长不大的孩子,什么事都不让我们做,有句俗话说的好:含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了。父母对我们都是百依百顺,总让我们衣来伸手,饭来张口。
我和他们不一样,我自己能做的事都尽量自己做,如果真遇到困难事再去求助父母。别看我小,其实我是一个自理能力很强的孩子。早上,不用父母叫,自己就会洗漱整理床铺。有时候还帮父母洗刷碗筷,有一次星期天,爸爸妈妈上班去了,我看到他们的房间很乱,就帮他们把房间整理得井井有条,他们回来后,看到这一切大吃一惊,都夸我是个懂事的孩子。
在学习中,只要我有不懂的问题,就查找资料,直到把问题弄明白为止。写作业时很少依赖父母,写完后独立认真检查一遍。
虽然我是家里的独生女,是爸爸妈妈眼里的.宝贝,但我相信总有一天我会长大,像小鸟一样展开翅膀,飞向高高的蓝天。
成长的作文 篇2
在那次特别的升旗仪式过后,老师发给我们每人一小包花籽。回到家后,我便迫不及待地打开了那袋花籽:有的花籽呈土黄色,好似颗粒饱满的小型麦粒;有的呈黑色,大概比芝麻还小吧;有的呈银灰色,样子犹如略微张开的小降落伞……我双手托着这花籽,满是疑惑,这么小的小不点能开出花来吗?
该种下花籽了,我取来花盆装进泥土,再撒上花籽浇上水,还别出心裁地请来了“送土工”——蚯蚓,最后我将花盆放到了一个既能晒着太阳,又能遮风避雨的地方。这样万无一失的安排,连我自己都不由称赞自己是“天才”了。我信心满满地看着这花盆,心想:“黄玲,必胜!”
第一天,我定时去浇水,盆中一点生命的迹象也没有,但我还是详详细细地记录了这天的“护花日记”。接着,一连三四天,我依旧重复着之前的工作,但还是没有什么发现。又过了几天,还是如此,正当我快放弃之时,盆中的一棵小芽冒出了头。它好似没有睡醒,微微张开合拢的叶片,整个身体柔柔弱弱的的,由一根紫红色的叶柄撑立着。我无法用文字准确形容那叶片的色彩,不是苍绿,更不是翠绿,是新绿,但那鲜嫩的绿色又是我从来不曾见过的。刚抽出的嫩芽是那样的脆弱,似乎轻轻一碰,那叶片就会飘落似的。面对着这盆中诞生的第一个小生命,我的心中满是惊喜。
没过几天,盆里又有新的生命降生了。那天,我正要写“护花日记”时,发现一处泥土裂开了一条细缝。一个圆头圆脑的芽从土中将头探了出来。比起之前的那棵芽,它明显大了些。大大的叶片绿得是那样的饱满,叶柄上短短的.呈白色的柔毛更衬托了它的特别。淡绿的叶杆是那样的纤细,使我觉得,它完全是一件毫无瑕疵的艺术品。
逐渐,叶片慢慢由两片长到4片,甚至更多。每天清晨,我都会给我的花苗浇水,而每次,它们都会给我惊喜。正是这份惊喜给了我每天的好心情。浇花、看花成了我每天的“必修课”。
成长的作文 篇3
长大了,我觉得自己发生了许多变化,这些变化也许就是我成长的标志。
以前,我十分喜欢去江边玩,跑步、看美景、玩石头……只要一听到去江边玩,就兴奋得饭都不想吃了,恨不得早点岀去玩。可现在我觉得去江边玩很无趣,宁可在家做作业,也不愿去江边。依我看,越大就越像一部呆板的字典,枯燥无聊。而小时候就像一本童话书,新奇有趣,对外界充满了期待。
小时候,我们这些小孩子,看到虫子就尖叫,听到说自己的.坏话就告状,摔倒了就痛哭。而现在的我们变得勇敢多了,看到虫子会告诉自己冷静处理,听到说自己不好的话放在心里,不再过多计较,摔倒了也会自己慢慢爬起来,不哭不闹。长大了的我,就像一块石头逐渐变得坚硬无比,小时候的我就好似一个鸡蛋,脆弱易碎。
下课后,长大的我喜欢打篮球等运动,可小时候,总是玩老鹰捉小鸡等游戏,现在看来无聊极了,觉得那些十分幼稚,小时候的我觉得什么都好,没有什么主见,可现在也有自己的爱好了。
看着《童年》这本书,书中的主人公那童年生活使我也回忆起过往的童年,不禁湿润了眼眶,无论多么不舍童年,但时间的脚步不停,也许这滴泪是我长大的标志吧!
成长的作文 篇4
为什么人生给我们这么大的压力?为什么我们在年纪尚小时承受这些压力?我们的家长说过:“你们现在生活得很幸福,比我们那时候好多了,你们要努力学习……”这些话已经无数遍的进入我们的耳朵我们已经被他们说了,他们只会说学习,除了学习就是学习。难道就不能给我们一些自由吗?
他们真的不懂我们,我只需要一点自由都不行吗?为什么有的孩子会变坏,为什么有些孩子承受不了压力而走向歧途?为什么大部分的孩子都不会把真心话给家长说?这正是承受大压力的后果。有时候我会在书桌前想这些事情,想很长时间……可是我没有办法!我该怎么办?怎么办?请告诉我该怎办?逃避还是面对……
每当我们取得好成绩他们就会很开心,可他们知道吗?我们到底付出了多少才取得到这一点点成绩!在这人世间好像只有学习才能做似的,其他的都不允许去做。我们交朋友可家长们偏去问东问西,弄得跟查户口似的。我们写一些私人日记可是有的家长却硬要去看,说什么了解我们,这难道叫了解吗?这叫偷窥被人的隐私,虽然你们是我们的家长,但是一要给我们一些私人空间呀!想了解我们难道不能换一种方法吗?而我们只好买可以上锁的'日记本来保护我们的私人空间!我们已经长大了,想自己去外面走走,可你们偏偏不让,就是不放开我们。都说“自己的路要自己走”,可为什么我们的路却要你们去带我们走?我们想独立,想自由,可是为什么不能?
成长的作文 篇5
“书”这个字,在我人生的字典里是不可缺少的。一本好书,就是一轮太阳,我是阳光照耀下成长的小苗;一本好书,就是一场细雨,我是甘露滋润下绽开的花朵;一本好书,就是一片海湾,我是海洋中畅游的鱼儿……
打开记忆的闸门,哗啦哗啦,童年的时光有历历在目。记得我读到的第一本课外书,是我的`生日礼物————拼音绘本《绿野仙踪》,那一幅幅清新美丽的画面,那一队队患难与共的伙伴,那一个个充满惊险与快乐的故事,使我忘记了一切,深深地陶醉其中。多萝西、稻草人、铁皮人、狮子、奥兹……一个个有趣生动的人物形象,使故事更有了吸引力,更是令我爱不释手,一个下午就把书从头到尾看了四遍,真过瘾。
后来,我迷上了小说。《拥抱幸福的小熊》《佐贺的超级阿嬷》《永远的布谷鸟》……数不胜数,塞了满满一个书架。有一回,我与好朋友向京因一点儿小事而吵了起来,闹得面红耳赤。放学后,我闷闷不乐地回到了家,走过书架时,我随手从中拿了一本《永远的朋友》看了起来。一时间,我把刚刚的怒气抛到了九霄云外,沉浸在文字的海洋里。小说讲的是主人公叶子与朋友大吵了一架,由原来形影不离的好朋友成了见面就对骂的“仇敌”,最后,叶子受不住失去一位好友的痛苦,便主动向好朋友艾艾承认了错误,于是,两人又重归于好,又成了最好的朋友。合上书,我思索起来,唉!我刚才实在是过分了点,我是不是也该像叶子一样主动向向京认错呢?第二天,我主动向向京道歉,他听了,也一个劲儿说是自己的错,一阵嘻笑过后,我们又和好了。哇!书的魔力实在神奇,它使我认识到:要好好地珍惜友谊,不能因为一点小事而伤了朋友间的感情。
当然,我也爱读中外名著,《西游记》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》这些都是我珍爱的书。它们陶冶了我的情操,教会我许多做人的道理,它们是我的良师益友。
有一句话说得好——书籍是人类进步的阶梯。爱读书的人自然能感受到书的奇妙,一本好书,它散发着迷人的墨香,充满着知识的韵味,能使人身临其境,完全沉醉在其中。我爱书,我和书的故事还将续写下去。书香将伴我成长。
成长的作文 篇6
有件事,我一想起来,心里就充满自责。
那是一个阳光灿烂的中午,同学们睡得正香,我怎么也睡不着,就拿毛巾被玩,不知不觉就扯下了几根丝线。突然,想逗逗下床的赵可,就把丝线扔给她,可赵可看都不看一眼,当即扯断丝线,翻个身又睡了。我气极了,心想:“有什么了不起的,我非让你吃到点苦头,哼!”
晚上,大家都睡了。我探下头,看看赵可已经鼾声如雷。我按自己的计划开始行动:赵可爸爸不是才给她买双旅游鞋吗?我把它藏起来,让她明天上课没得穿。于是,我蹑手蹑脚下了床,故意在赵可面前轻咳了一声,她没有任何反应,我轻轻打开门走出去,借着走廊的灯光,一眼就看见了赵可的鞋。“呵呵,宝贝!”我兴奋异常,抱起两只鞋飞奔到饮水机前,小心翼翼地塞到饮水机后面,心想:赵可呀,赵可,这下,我看你还神气不?
第二天,同学们洗漱完毕,纷纷下楼去准备早操了。赵可像往常一样乐呵呵的,刚要换鞋,发现鞋没了。顿时,她天使般的笑容换成了焦急地哭喊:“哎,谁看见我的鞋子了?谁看见我的鞋子了?”她满脸泪痕,可怜巴巴的。这时,许一诺和李佩琪都来帮她找鞋子,但找遍了走廊和宿舍,还是一无所获。我也团团转地假装帮她找,但听着她的抽泣声,我的心都碎了,真想立即把她的鞋从水桶底下拿出来还给她。这时,她又喊我们:“快来帮我分析一下,是谁偷了我的鞋。”我们都纷纷发表自己的'见解。突然,赵可眼睛盯着我说:“会不会是管经纬偷了我的鞋?”我心里一惊,头上直冒冷汗,不知该怎么回答。幸好,她又改口说:“哎呀!糊涂了,怎么会是你?”就这句话,我崩溃了,眼泪在眼里打转,差点掉下来。这时,她又催着我说:“你们走吧,我自己找,万一拖累了你们跑操多不好呀!”我知道她心里很着急,很担心,因为那双鞋,可是她的生日礼物呀!已经留了三个周了,一直舍不得穿,昨天刚穿来的,怎么可以找不到呢?于是,我又假装口渴去喝水,一把拿出了她的鞋。她接过自己的鞋,高兴得跳起来,紧紧地拥抱住我,激动的不知道说什么好,我看着她欢快的背影,心里像被无数钢针刺痛。
这件事虽过去了很久,但我的心灵却来到了一个永远充满信任的世界。在那里,我时刻都能感受到被信任的温暖。
成长的作文 篇7
“六·一”节就那么过去了,尽管黑板上还残留着写过“六·一”游园活动标题的粉笔印,但它确实已经匆匆过去了,仿佛它本就不曾存在过。可能除了我之外,也没有谁留意到那一丝狂欢后留下的痕迹,也许有人发现了,但却如同没有发现。
小学时代最后一个“六·一”节过去了,是否预示着我的童年结束了?其实,在我心里,童年早就结束了,与之一起结束的,还有我对生活和对梦想的天真。
回想我的童年生活,如果真用一个词来形容,那就是“失败”。谈到失败,我能记起无数次的碰壁,无数次的被人击败。
或许有人喜欢马上站起会直接还给对手一拳,但是我不一样,我会一直示弱,我会让他觉得我很弱,然后在他松弛的那一瞬间扑上去,将他打倒在地。我明白,有些时候,你越强势越会招来敌人的打击,唯有将那份勇气与智慧藏于心底,才能够分析出对手真正松弛的那一瞬间,将他打倒在地。
我追求的是竹子一样的品质。尤其是它的韧性。至刚则易折,我在一次次的失败中寻找着真正的成功,因为我始终相信,在困难还没把你真正打倒之前,如果你自己就从心底里认输,那么,你就真正输了。
思考,是每个人在成长过程中必须学会的一项技能,然而,真正的成长,源于人的心灵,唯有人的心灵成长了,那么他才算真正的长大了。
我自知资质平庸,穷我一生,恐怕都难以达到我心中所想的那个高度,但是,我知道,真正的成功人士,首先必须拥有与常人不同的想法,只有比常人有着更高的想法,并且为这一想法努力终生,他才可能成为大树。
我有一个同学,他也有着“远大”的理想,我问他到底想干什么?他说:“我想当一名老板,能够影响全世界!能够拥有着一家跨国企业。”我笑着对他说:“那你到底想要做什么企业?教育事?软件网络?集成电路?航天航空?”他哑口无言,说他自己也想不到该从事什么企业。
这个例子虽然有些残酷,但多少能说明一些道理,也许很多人都会有着成为大老板的'梦想,可是又连自己到底想要从事什么行业都不知道。没有资本,哪来的企业?没有企业,哪来的老板?没有成熟的思考,如何能够改变自己的未来?
今夜,思潮起伏,心中无数思绪滋生,面对熟悉而又陌生的世界,我许下诺言,我要活出成功的自己,到那时,发出属于自己的声音。
但愿许多年后,我就是传奇。
成长的作文 篇8
学业繁忙,不知有多久没有这样走出屋外,看一看这身边的景色了。日复一日同样的生活,似乎已抹去一切有色彩的、鲜活的东西,而我们木然地行走在尘世里,如傀儡一般。我莫名地烦躁,愤怒,疑惑,为何人在这世上,永远逃不出生活的囚笼,永远做着不喜欢做的事。直到那天去拜访太婆。
村子还是那个村子,童年嬉戏过的河塘麦田依旧,只是四处又添了些粉霞般的桃红,陈旧却带着新鲜。走到那熟悉的木门前,雨滴如珠子般从屋檐滑下,有如稀疏的帘幕,帘幕之后,太婆察觉到了我们的到来,放下手中正拣着的菜叶,招呼我们进屋坐下。
太婆已至耄耋之年,身子却仍硬朗。每天下地干活自是少不了,忙忙碌碌,却也乐呵呵的。她许久不见我,便拉着我问长问短——而且几乎是仰着头的,不过她很乐意,不住的夸我长得高。她去灶膛里点了柴火,等水开的间隙,便打开了话匣子。她的故事仿佛是早已写好的,只等一个人来听。她从抗战说起,讲起村里人偷日本兵的机枪,神色便一下紧张起来,偶尔还感叹几声;说起当时还是孩子的自己,是怎样对日本兵们唱取笑他们的歌谣:“乌龟乌龟,一去不回??”她说着便真的.像个孩子似的有板有眼地唱起来,还不无得意地说,那些日本人竟不知道被嘲笑了,还很傻地也跟着笑。她细数着当年一起玩耍的一些日本小兵的名字,清清楚楚,并郑重地告诉我们,所谓凶残的日寇中,也不乏爱好和平的人。在那样苦涩的日子里,她不曾记什么仇,七十多年后再提起,只剩这平和的笑了。
她说起饥饿,说起天灾,说起萧条和荒芜的五六十年代,便不停的念叨:“现在的日子都好过了,都好了”话毕仍不忘叮嘱我在学校吃饱饭,好好念书,要考大学??每次说这些话,每次目光都一样深邃茫远,仿佛是从时光的深处来,要走向时光的尽头。而千帆过尽,当这些往事再次重现,她依然可以笑着,满足着,希望着。
听完这一部近乎历史的讲述,我忽然觉得,岁月可以夺去激情和年轻,可以磨平一个人的棱角,可以让最不可一世的人低头——但我们同样有拒绝的权力,因为我们不仅可以感叹韶华易逝,红颜易老,更可以选择在年迈之时,在某个午后,在阳光里,享受岁月静好,去享受那份年龄赋予的淡泊宁静,对苦难甘之如饴,对过去安之若素,心平气和,不急不躁,甚至去感叹年轻人的心浮气躁,幼稚肤浅。也许这便是时光的礼物吧。
成长的作文 篇9
初中时,和他坐过一个同桌。
这个同班同学名叫朱宏奎。
朱宏奎同学中等个子,穿着时尚,能跟上潮流,也老是新新的,皮肤很白净。自己爱玩篮球,朱宏奎同学家里就给买了个。
朱宏奎同学家庭条件比较好,父亲在金州市工作,母亲在家里务农,家里有果园,经济收入是庄前领后数得着的。
他和朱宏奎同学坐同桌没几天,他和朱宏奎同学就无话不说了。
一天下午上自习,他刚做完数学作业,想看看语文书。
你数学作业做完了吗?朱宏奎同学用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘问道。
刚做完,干什么?他也反问道。
拿来我先学习学习,顺便检查检查你的作业。朱宏奎同学狡猾的笑着说道。
我们半斤八两差不多,学我什么?
他很谦虚的问朱宏奎同学,顺手把数学作业本递给了朱宏奎同学。接着又一本正经的对朱宏奎同学说道:你检查我的作业,你不会检查,你也没有资格阿。
老师说了要互相先检查作业的,我不会做,但我知道做得对不对。朱宏奎同学边说边翻开他的数学作业本看起来。
那你检查,快点。
他接着若有所思的又问道:你的数学作业呢?把作业本拿来我也检查一下。说着他把手伸过去,横在了朱宏奎同学的胸前。
你等一会再检查。朱宏奎同学脸有点红红的,笑着对他边说边拿出了自己的数学作业本,放到一旁赶紧抄起来。
他看到朱宏奎同学急急忙忙在那里,低头扭过来扭过去抄他的数学作业。
老师说,从小就要培养独立思考的良好学习习惯,自己的作业要自己完成,你怎么能抄袭别人的作业呢?
我是和你对一下答案
老师知道了会批评我们两个的。
我们两个关系这么好,你不说,别的`同学也不会说的。
要做老实人,事实求是。
他说着伸过右手去,就要拿回自己的数学作业本。
这时,朱宏奎同学急了,右手压着他的数学作业本,左手伸下去,赶紧从自己的课桌仓里拿出一个又大又白的梨,塞到他手里。
他有点不好意思了,接也不是,不接也不是,有些犹豫的就接住了。
帮个忙,以后我经常拿果子给你吃。朱宏奎同学既央求又讨好的笑着对他说道。
我这不是害了你吗!我家也有果子,我再不要了。
不要也行,只要我抄你的作业就行。朱宏奎同学一边说着,一边继续低头扭过来扭过去的抄他的数学作业。
他不好意思,也实在没有办法了,无可奈何,就任由朱宏奎同学去抄吧。
打那以后,几乎每天吧,朱宏奎同学都硬塞给他两三个果子。
不管是数理化,还是语文政治的作业,朱宏奎同学要过去,不是数理化全部抄袭,就是把他的语文作文和政治题,稍加改头换面,戴个新帽,穿个新鞋,作业就算完成了,交上去。
是老师一直不知道,还是知道了也懒得问。老师从未找过他们两个的麻烦。
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