小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，我们用过早餐，妈妈看着今天的天气特别好，就准备带我去公园玩。
不一会儿，我们来到了公园。第一眼看到的就是假山，假山有二十多米高，体积很大，像一个庞大的巨人。假山是有许多千奇百怪的石头砌成的，所以在爬假山的时候，一定要小心。
假山上面有个亭子，亭子的.边上有四个角。亭子里面坐着许多的人，有的在聊天，有的在玩游戏，有的在下象棋。
公园里面有个人工湖，人工湖湖面很平静，像一面大镜子。人工湖上架着一座拱桥，小桥弯弯的像月牙儿一样。拱桥的材质是石头做成的，长约15米，宽约8米，下面有个大桥洞，湖水就是从这里流过。
远处有许多花草树木，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，感觉就像在树林里一样。这些风景构成了一幅美丽的图画。
下午，我和妈妈恋恋不舍地离开来美丽的人民公园。
小学生作文 篇2
今天上课时，老师走进教室，一直板着脸，翻开作文本，找出周洋帆的作文本随手扔给任杰，任杰吓得连忙闪开了。
然后，任杰拿起作文本，看了看，想：老师，这是“小眼睛”的，不是我的。又还给了老师。老师像没听见他说的话似的又还给了他，小声地说：“往后传哦。”“什么？”“往后传！”这下任杰才明白了，拿起作文本，转过身来传给王静怡。王静怡犹豫了一会儿，任杰提醒：“往后传。”听后王静怡迅速地传给周鹏。作文本像烫手的'玉米，在我们中间开始穿行。
可是，好景不长。到了代练宇这里时，他也转过身来，一看后面没人，又转过来传给了前面一个同学了。我想代练宇一定想：老师啊，我后面没人，干嘛还叫我往后传呢？清澈的小溪又开始欢快地流淌了。可到了陈思羽这儿，那可是乱成了一锅粥了。她后面是个老师在默默无闻地改作业，右面是我。我猜她想：老师不参加吧，还是给我吧。这时我脑子里一片混乱分不清东南西北，我想：陈思宇往右扔，所以我也本能地向右扔了。崔陈又把它给了周洋帆，这时连周洋帆都记不清这是自己的了，又给了崔陈。崔陈又向后传……
最后，老师问：“你们为什么没有人把作业本给周洋帆呢？”“因为你没有说呀。”我们异口同声地回答。通过这次游戏，我知道了人与人之间需要沟通、交流的。
小学生作文 篇3
我的家乡在宁波。是一座物产丰富的城市。但是，我最喜欢的是奉化水蜜桃。 水蜜桃又称为玉露桃，是奉化的特产之一，因此奉化水蜜桃闻名遐迩。 春天，桃树上开出了一朵朵粉红色的桃花，远远望去就像害羞的小姑娘低着头，你挨着我，我挨着你。
有的三朵靠在一起，“说”着悄悄话，有的在树枝上“躲来躲去”，好像在跟你玩“躲猫猫”呢！还有把自己真可爱、最好的一幕展示给大家看。 夏天，桃花谢了。长出了一个个绿绿的桃子，它们“昂”着头，好像在说：“空气好清新呀！
我要快快长大。”夏末，桃子成熟了，一个个桃子挂在枝上，让我想起了《西游记》里的蟠桃。我看见了忍不住伸手去摘一个，尝尝这美味的水蜜桃。 每逢八月的时候，来自五湖四海的游客从四面八方赶来参加我们这儿的'水蜜桃节。
水蜜桃节中有很多的项目：摘水蜜桃、吃水蜜桃比赛，这就是我的家乡——一个物产丰富的家乡，因为那里有滋味可口的水蜜桃，我爱我的家乡。
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