小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
圆圆的脸，黑黑的皮肤，一对淡而稀疏的眉毛下面长着一双不大不小的'眼睛。因为爱看书，鼻梁上有了一副眼镜。这就我——顾以沫。
星期六早上，我一起床，就打开了窗和灯，拿起一本书津津有味地看了起来。我看起书来常常忘记时间，一看就是两三个小时。每天睡觉前，我又捧起一本书津津有味地看起来了，一看就看到很晚。妈妈常常催促我：“宝贝，可以睡啦！再不睡，明天就起不来啦！”这时候，我总是会说：“再让我看一会儿，这章总要看完的吧？”直到妈妈怒气冲冲地来收书了，我才恋恋不舍地摘下眼镜，脱衣服睡觉。第二天早上，我又津津有味地看了起来？？只要一有空，我就会捧起一本书来看，妈妈常说我是一个“小书虫”。
我也爱弹钢琴。我现在是钢琴三级了，今年暑假准备考五级。我弹琴可好听了。琴声有时像小鸟在跳舞，有时像水滴在舞动，有时像小鱼在大合唱？？我现在在弹《摇篮曲》。弹着弹着，柔美的音乐把楼下的小宝宝也给哄进了梦香。有一次，我钢琴回课回得特别好，老师表扬我，妈妈奖励我，还给我买美丽家的蛋糕。我吃着蛋糕心里像吃了蜜一样甜。
这就是我，你喜欢跟我做朋友吗？
小学生作文 篇2
我的母亲是一名高中化学教师，她留着一头不长也不短的头发，个子不高，大大的眼睛，白里透红的皮肤，真是好看。
跟别人的家长比起来，我的母亲对我“不太好”。每当我上学之前，她总要叮嘱几句：“路上要小心，上课不要走神。”如果我放学晚回来一会儿，她总是十分焦急，就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，等我到家时她就会十分生气的问：“你怎么这么晚回来，路上干什么了？”。我这时会如实回答，心里却说：干嘛这么大惊小怪的，不就是晚回来了一会儿吗。可是母亲总会看透我的心思，说：“我是担心你有什么事，下次不要这么晚回来了！”我在这时总会想：“母亲严肃的.面孔下有一颗爱我的心”，所以也就接受了。
我在三年级 时不太会写作文 ，就算写出来也是马 马虎虎。这件事被细心的母亲观察到了，便来教我怎么写作文。母亲发现我写作文主题性不强，经常写着写着就跑题了，而且好词好句不多，所以来教我一种列小标题写作文的方式，这种方式是把一段要写的内容浓缩成一个词然后列出来，再利用这个词为中心，添上好词好句就形成整个段落。各个段落合在一起也就形成了一篇文章。我受益于这种方法，在考试时就能快速并保质量的写出作文。
母亲工作非常辛苦，我要跟母亲分担家务，不让母亲更辛苦。
小学生作文 篇3
我记事后，认识的第一件东西是电视。
那时我应该不满三岁，未上幼儿园，还是妈妈的“小尾巴”。每当看见妈妈在大而薄的长方形盒子上不知按了下什么，盒子的正面就出现一个个不同的画面，还有一个个不同的.声音从中传出来。这时我总是蹒跚走上去，用手拍打着那面发光的地方，好奇地问：”妈妈，这是什么？”妈妈总是微笑着回答：“一个会发光的盒子。”我喃喃地念：“一个会发光的盒子……”“那它为什么被你按过后，就会发光了？”“因为妈妈给它吃了糖，她就笑了，笑时就在发光。”“哦，是这样啊。”“那我能给它吃糖让它亮吗？”“不行，只有妈妈手中的糖才能让它笑。”“我不信，妈妈是大骗子。”“你不信妈妈的话，下次你就自己试试吧。”“好吧……”
那时我把妈妈的话当真了，认为真的可以试，现在想起来妈妈当时恐怕只是为了不让我看电视而随口敷衍的吧。
一天中午，爸妈午睡了，我又想起了妈妈的话，于是一骨碌爬下床，拖出自己的零食箱，抓出一大把糖果，从房间溜出来，走到妈妈所说的那个“会发光的盒子”面前，轻声对它说道：“我把这些糖果都给你，你发发光给我看看，下次我妈妈给你吃糖让你发光的时候，你别告诉她我给过你糖，哈。”盒子没有发光。我有些气愤，提高了音量，对它叫：“喂！我和你商量呢。我妈妈给你一颗你都发光，我给你一把你为什么不发光？！”盒子仍旧没有动静。我愤怒的洪水已经过了警界线，已不顾我是没有午睡偷偷跑出来的，冲电视用 100分贝的低音吼：“你听见我和你说话没有？！”我气愤地把糖向盒子砸去。不知糖砸中了哪儿，盒子发出“咔哒”一声脆响，随即立刻发出了炫目的光……我满意地笑了：还是凶它有效果。
一番得意后，我兴冲冲冲向爸妈房间，还一边大喊，”爸爸妈妈快出来，我有新发现啦！“（我的糖也可以让盒子发光）。现在想起来自己当时的发现真是傻得可爱。
小学生作文 篇4
子所雅言，诗书执礼，作为一个百年名校，它承载了太多的希翼和辉煌，也见证了无数人的不朽和成长。
它坐落在东塘商圈与侯家塘之间，是一座城市文化的象征，也是一个省会的人才摇篮。门外，川流不息的车水马龙与外界密切联系，而门内静谧幽僻的小道，绿树成荫，连接着的是一根根思维的细线，酝酿的是一个个学术界的传奇。早在历史上，校园经历了一次次的搬迁与更名就已经沉淀下来了这文化的深厚底蕴，而林荫小道上的百年樟木见证的是一代又一代学子的功成名就，见证的是一批批老师的默默追求。我走在小径上仿佛看见了一个个前辈们沿着此路踏歌而行，脸上洋溢着阳光，而不乏睿智，自信而严谨，我想这便是这所百年名校的底蕴，这就是祖国一代代的栋梁，我怀着敬佩的眼光回首过去，他们恰如一座座的巨山横立，恐怕难以超越，但青出于蓝而胜于蓝的声音，不停在耳边浮现，而就这条路，不断鼓舞着学子，不断激励着雅礼这所古老的学府不停向前。
放眼望去，校园内的建筑俨然有序，而在操场后面的主教学楼，早在几年前就已经见过，雄伟的模样现在记忆犹新，现如今恰逢主教学楼改建，我想我很幸运，我是见证者，见证了学校的改就换新，而身上无形的承载了有一批奉献着的'希望，基建后迎接我们的绝对是一流的硬件设施，优异的学习环境，我们一定不能令他们失望。
雅礼的操场也是不能被人遗忘的。他有点小，不能够同时容纳下三个年纪的所有学生，而他也太大，传承了比天还广的雅礼文化，也是市内难求的以个使用了十年以上的天然草的足球场，虽老校友的回忆总是坑坑洼洼的，却也是他们难以忘怀的美妙记忆，雅礼虽是文化摇篮，但这块场地帮雅礼培育出了无数运动健儿，蝉联十几年冠军的足球队，势如破竹的田径队，他们总是人们心中的象征，象征着搏击长空，敢于挑战的雅礼人。
我爱我的校园，我爱这里的一草一木，我感无上的荣誉，因为我庆幸，我是一个文明的雅礼人！
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