实用的小学生的作文优选9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
在未来交通工具有许许多多的变化，要说变化最大那就要数自行车了，下面我就要为大家介绍未来的自行车是什么样子。
他不高也不是很大，头顶上有两个粉红色的大翅膀，翅膀是在交通堵塞的时候随时可以展开飞上天空；车把上面有一个天蓝色的蝴蝶结；车座的图案是一个白色小猫，她优雅的舔着爪子，显得非常可爱，活泼；车座下面是一个二维空间，你随时随地都可以从里面拿出任何你想要的物品，也可以放任何你想放入的`东西；但是不能用车座下面的物品干坏事，如果谁干坏事，那坏事就会缠绕自己身上，车从而也会报废，他的名字也会被列入黑名单，永远不能再买车。车厢里是一个降落伞，可以在翅膀出为题的情况下展开可以保住人们的生命安全。
这辆车不仅美观，而且非常方便。你买它的时候还会配备一块儿智能手表，手表上有三个键分别是：红键，黄键，蓝键。当你不用它的时候按下红键他就会自己消失；当你用它时按下蓝键；它就会出现在你面前。按下黄键再说：“现在几点了？”他就会根据你声音的大小来告诉你几点了。如果他感觉你的声音不对就会一片粉红你不用慌你只要按个手印就好。
假如你要是有这么好的自行车的话是不是高兴翻了？要是我也有一辆这么可爱、方便、快捷、省事的自行车做梦脸上也会带着甜甜蜜蜜的微笑，可真希望我们大家都有一辆这么完美无瑕的自行车。
小学生的作文 篇2
1、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
2、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的`，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，容易变成一本流水账。
6、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好。其次要注意观察的连续性。
7、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样才能条理分明。
8、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电 影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
小学生的作文 篇3
最近，我读了《为老师纠错》，是说的 张衡给 老师纠错的故事，我被张衡的勇敢所感动。
是啊，每个人都有出错的时候，不要因为有的人官比你大，地位比你高，就不敢给他改正错误，或许你纠正了他的错误他会奖赏你呢。我就是个胆小鬼，在学校里，老师出了错，我从来不敢说，都是其他学习好的同学给老师指出错题或错字，我只是小心翼翼地看着，不敢出声。我们要学会勇敢的面对别人的错误，你有勇气，你才能成功。我们要向张衡一样敢于向“权威”挑战。做事要敢于尝试，你不尝试，你就不知道后果如何，因为你的.内心7/10被胆小占领了，根本激不起你的信心。
记住，勇气战胜一切。
小学生的作文 篇4
初冬的下午，刚刚下过雨，空气中还 弥漫着湿乎乎的雾气，感觉冷飕飕的，爸爸特意带着我们家老小来到大郎山，让我们爬爬山活动活动筋骨。
冬天的大郎山特别静谧。我们路上很少碰到其他锻炼身体的市民，和夏天游人如织的景象大不相同，冬天的大郎山连小鸟的踪影也难得见，平时随处可见的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都不见了，路上感觉大郎山特别冷清安静。 到了山脚，我们发现大郎山最底下的湖里居然还 有人在冬泳，真佩服这位叔叔，大冷天在水里游得如此惬意优雅，只见他慢慢地划动着手臂，悠闲自在地仰望天空，丝毫感觉不出这是冬天。
连续下了个月的雨，山上到处很湿润，虽然是冬季，山边的小沟里都是潺潺的流水，石壁上随处可见墨绿色的青苔，路很滑，稍不留神就会滑倒。路边枯萎的草丛中，枯枝烂叶上经常可以看到白色或者黄色的蘑菇，因为最近雨水充足，蘑菇看起来个个都很饱满。 路边的山茶花早早地开放了，大朵大朵绽放在枝头，红艳艳的'，傲立风中，不畏严寒，把冬天的大郎山装扮得格外美艳！路边做许多树木落叶了，光秃秃的，但是冬青树、香樟树、桂花树依然是绿绿的，树叶看上去要比夏天稀疏些，但是仍精神抖擞的，像忠实的卫兵守护着这片山林。两旁的毛竹郁郁葱葱的，喝足水的毛竹看起来翠绿欲滴，有个老农正在竹林里挖冬笋，他已经挖了大袋冬笋了，老人家满脸都笑容，按耐不住丰收的喜悦，他说今年冬天气温比往年高很多，雨水又特别充足，今年冬笋产量特别高！
走着走着，慢慢就觉得身上热乎乎了。大约半个小时左右，我们到了山顶。我又迫不及待地直奔海会寺边的放生池，四处张望，因为这里经常可以看到有乌龟爬上岸晒太阳栖息，今天没有太阳，不知道还 能不能看到乌龟。突然，我眼前亮，在不远处的岸边有段松树枯枝，边上的石壁沿上，直灰白色的乌龟动不动地趴着，我在乌龟附近连续丢了好几颗小石子，可是乌龟依然纹丝不动，难道这只乌龟冻死了吗？有个大胆的叔叔，居然沿着陡峭湿滑的石壁爬了过去，把那只乌龟抓了起来，乌龟终于开始挣扎了，原来它只是太冷行动缓慢了，并没有死。 叔叔证实乌龟还 活着，特别开心，拍了几张照片就把乌龟放回原处，然后他手脚并用艰难地爬回岸边，我真替他捏了把汗，很担心他会滑下去掉进水里。还 好，他身手敏捷，有惊无险地回到了岸上。
站在山顶眺望远处，整个临安城镇都笼罩在薄雾水气中，飘渺云烟中的初冬临安山城有别样的美，远看就是幅大型的中国水墨画，让我不禁想起了著名诗人苏轼《饮湖上初晴后雨》中写的那句“山色空蒙雨亦奇”，此景非彼景，但样令人流连忘返！
小学生的作文 篇5
在我们生活里，每个人都有了不起的事，我也一样，就是学会了跳水。
暑假里，爸爸说我的游泳水平已经达到了一种标准，可以去学跳水了，虽然我不想去学跳水，但还是被拉了过去。
到了游泳馆，在这里游泳、跳水的人不计其数。爸爸教了我跳水的几个要领，让我做了一会儿热身操，就让我去了，上了跳台我向下看，感到太高了，头有点儿晕，但我想来都来了，就一定要学会，然后走到顶端，回忆着要领，双脚用力一蹬，跳到了空中，身子向下倾，屏住呼吸进了水里，可我这时却脚够不到底，无法向上蹬。在旁边的爸爸看到我还没浮出水，就马上跳了下去，把我救了上来。我在水里因为屏不住呼吸了，所以喝了一肚子的`水。我醒后爸爸问我要不要去休息，可我却说：“不用了，我一定要学会跳水。”于是我便继续练了，练了一上午了，我却怎么也练不好，其他问题都克服了，可脚还是碰不到地。突然，我灵机一动，把带着的拖鞋穿上并固定住，又把几块硬海绵放在鞋底也固定，这样我就高了很多。我重新上了跳台，用力一跳，“扑通”一声到了水里，这次脚终于可以到地了，我蹬了一下，上了岸。这时，我心里有了一种从未有过的自豪，觉得自己很了不起。
这就是我那了不起的事，在短短一天里学会了跳水，你看了会认为怎么样呢？
小学生的作文 篇6
妈妈的爱是什么？妈妈的爱是世界上最伟大的爱，每个孩子都拥有妈妈温暖而深沉的爱，当然我也拥有妈妈特别的爱。
我小的时候，经常喜欢和妈妈挤在一张床上“凑热闹”，可妈妈呢，却总是狠心地把我“踢开”。每当那个时候，我就埋怨：“妈妈真是的，一点也不心疼我，哼……”等到我长大一些，我已经可以快乐地单独一个人睡觉了，这时我才明白：原来以前妈妈不让我和她一起睡，是为了让我有一个单独睡觉的好习惯呀！哦，这是妈妈的爱！
妈妈一天到晚工作很忙，但妈妈总是抽出时间关心我的学习，陪我去参加爬山、摸鱼、打球等活动，使我更加亲近大自然，身体也锻炼得棒棒的。妈妈还教我做饭、收拾房间，鼓励我自己独立约同学参加各种休闲活动，主动和陌生小朋友交往。正是妈妈这点点滴滴的关爱，让我更加热爱生活、热爱学习，让我的朋友越来越多。哦，这是妈妈的`爱！
我最喜欢的业余活动就数弹钢琴了，现在我已经可以演奏各种各样美妙动听的乐曲了。在我刚开始学钢琴时，我对钢琴没什么兴趣，妈妈就在一旁鼓励我，于是，我和钢琴开始“做朋友“了。但我不喜欢弹那些实在是枯燥无味的练习曲，喜欢有趣味性的曲子，妈妈告诉我：台上一分钟，台上十年功。要扎扎实实地打好基础。可我就是听不进去，妈妈看出了我的心思，狠狠地批评了一顿，还在我的屁股上压下了一个”五指山“。从妈妈的教育当中，我慢慢地养成了脚踏实地弹钢琴的好习惯。终于，我的钢琴弹得越来越好了，我知道，这里面有妈妈不少的功劳和心血。哦，这是妈妈的爱！
妈妈的爱，无处不在，
妈妈的爱，无私温暖，
我要唱最好听的歌送给妈妈，用最好的成绩回报妈妈，不辜负妈妈的希望！
小学生的作文 篇7
昨天下午第三节课要来选班干部、督导队员。在第三节课我很激动，因为我很想当督导队员。开始选副班长了，发现都没有同学推荐我。我想是不是平时表现还不够好，这时陈扬yan推荐了我，开始投票啦，我看了我的票有10票，再看高语嫣20票。我意外的当上了副班长，我很高兴。
回家时我把这件事告诉了妈妈和奶奶，她们都很高兴。妈妈对我说：“真不错，要继续努力！”我听了心里乐开了花，以后我一定更加努力！
小学生的.作文 篇8
驻街，且看层层斜斜丝雨，细密朦胧，纱帘映影。思绪纷纷，悄然隐没，浅听雨落地淅淅……
手捧一杯清茶，轻轻抿一口，茶香，由心而散，温馨如家一般的感觉，弥漫在空气之中，好似一抹脸颊上的娇羞，纯净至极……如同窗外细雨一般的密集，将整个人，都包裹其中，洋溢着暖暖的幸福，如此真实的快乐。
茶香淡淡，丝雨绵绵，缠绕着，拨动你心中那根最柔软的心弦，泛起一波涟漪，久久不散。迷蒙之中，一个温润如玉的女子，撑着一把油墨纸伞，缓缓地，缓缓地，消失在雨丝之中……如梦似幻，却如此深刻，洗刷了一切尘埃，留下了那个难忘的'背影……
一滴一滴地溅落，完美的弧线，久久伫立，恍然之间，世间就只剩下了这场雨，“淅淅沥沥”的天籁之音，连绵不断，独揽着这一切幽美……拥抱着，痴醉着，沉迷着，仅仅只为了这一刻。
在雨声中寻觅，寻觅着那遗失已久的梦，寻觅那个属于自己的梦，蓦然暗惊，自己此刻——正在梦中……
倚窗听雨，思绪飞扬。雨止，怅然若失，不知此前究竟是实是幻？
小学生的作文 篇9
早晨起床后，我照例往洗手间走去，打开水龙头，却不见有水流出来。“妈妈，没水啦！”洗手间，我百思不得其解，“难道水龙头坏了？”幸好，妈妈存了一些水，用了比平时少一半的水，刷了牙，洗完脸，吃完早饭准备上学去。刚一开门，就看见一位叔叔正在修水管。叔叔告诉我，今天可能修不完，要停一天的水。“oh，my god！停一天水！让人怎么活呀！”我暗暗叫苦。
没有水，就烧不了饭。没办法，我们只好吃了一整天的外卖。可是到了晚上该怎么办？这可是夏天啊！正如“一顿不吃饿得慌”，这“一澡不洗还不臭得晕”啊！但就那么点水，还不够一个人洗呢！没办法，我们只好做出一个艰难的决定：今晚不洗澡！我们就用那少得可怜的水洗脸，我洗完妈妈洗，洗完脸的水再洗脚，洗脚水还存起来冲马桶，一点都舍不得浪费。
才没了一天的`水，生活就变得如此困难！我想到世界上还有那么多国家正处于”水源危机“之中，有很多地方连饮用水都成问题。而我们平时却一点也不珍惜水，在再次用上水后，我才深刻的体会到水的重要性。
拥有水的时候不珍惜，失去水的时候才知它的可贵，现在，我一定要珍惜每一滴水，不让我们的眼泪，成为最后一滴水！
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