成长的作文

[合集]成长的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的成长的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1

　　成长中，我们就像被锤炼的钢铁，在千锤百炼中变为对人类有利的大器，在一次次打磨中成为耀眼的黄金.........。

　　在儿时，我总是那么的`软弱，只要一摔跤就会哇哇得大哭起来，而自己还要别人扶起来。但是，现在我不再那么软弱，而是像钢铁一样坚强。

　　读四年级时，记得有一天，我看着小区的朋友们踏着活力板在小区四周转着，看着看着我也想到小区四处“逍遥”。说干就干我积钱买了个活力板。当时我特别兴奋，叫上爸爸，准备练习。一开始我本以为学活力板是十分容易的事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一阵阵剧烈的疼痛，真想放弃，这时，我想起了一句名言“坚持就是胜利”，我鼓足勇气又站了起来，一步一步地练了下去。虽然我摔了许多次跤，但是我每次都勇敢的站起来接着练下去，这样一天天过去了，我终于学会了驾驭活力板。现在我就像欢快的小鸟一样在小区四周环绕。通过这件事我知道，不能被困难吓倒，也不要轻易放弃，付出了就一定会有收获。有志者，事竞成。

　　成长就像是一本厚重的教科书，在这本书中我们学到很多很多，在成长的过程中我们学会了坚强。

成长的作文 篇2

　　不知道是什么原因，我们这代中学生许多有些强烈的逆反心理。比如吧上了中学应该是更懂事的时候，我们反而更不讲理了，我们寻找一切机会和父母老师对着干，我们觉得这才算是成熟。

　　我有一个好朋友，她的行为颇为典型，她说：”我知道父母是在教导我们，我也知道她们为我们着想，可不知道怎么的，就是听不进他们的话，他们让我往西我偏往东，他们让我往南我偏往北......

　　稍微留一些心，你就会发现这种现象是数不胜数的，老师下午在我们学校的时候说：”今天就这些作业，大家回去要认认真真仔仔细细的把布置的作业做完，保证质量。”大家愁眉苦脸地说：”这么多作业还算少啊!”班级里开展的活动，明明自己心里很喜欢，但表面还要装着厌烦的样，抱怨说：”真没劲，一点新鲜的东西也没有，要是不让她参加，她就嚷嚷的打抱不平，要求高素质教育，总之，她就不能把身边的事认认真真的做好，如果，每一个人有这样的想法那就糟糕了，就象条件反射出来的变化是一样的。

　　在某一中学内的年轻少年就出现过一次错误，老师曾经教导我们说：”现在是学习的'关键，千万不要在学习上干出一些毫无意义的事情，比如说谈恋爱之类的一些事情，可一些同学在成长的过程中有一些逆反的心理，就是不听老师的教导，可自己却走上了犯罪的道路。

　　我在新闻中听到了一些中学生因自己的感情问题杀了一位女中学生，这样残暴的新闻自己想都不敢想，就这样因为一些事情导致两户人家的幸福生活。

　　一位16岁左右的青年，因无事可做整天在外面流浪，他觉得老天是在跟他作对，因此，就产生了一种强烈的逆反心理最终，走上了偷窃杀人之类的犯罪行为。

　　我想，逆反心理是青春期的必然过程只要我们心平气和，多考虑就会压抑青春期的行为。

　　我也经常在学习方面，生活方面遇到逆反心理的一些困扰，比如，在学习方面做作业的时候，我有些题不太会做就瞎猜还不想问老师同学，常在心里憋着，如果问老师就显得自己多没面子，就觉得很丢人，而老师曾经说过：”不懂装懂才算丢人而这样长期维持下去，就会造成学习行为亚历山大的现象就会产生一种极强的心理反应。”

　　所以，成长的蜕变离不开青春期的一种逆反心理，我们要从积极的方面去思考，一直保持心平气和的心态才让我们走向健康和成熟。

成长的作文 篇3

　　凡是做老师的，都有这样的体会：总觉得班里有某个孩子素质很高，平时也表现的特别聪明，就是一到什么活动或者考试上，却表现地极为普通，或者比较差。

　　曾经挑选了一批这样的孩子：无论他们现在的学习和表现是好或者差，只要以我的直觉，他是那种没有能发挥出自己的能量的孩子进行了调查。发现他们中，要么孩子的家长对于孩子的教育没有方法，听之任之，孩子处于真正的放养状态；要么就是工作太忙，没有闲暇教育或陪伴孩子。这两种状态导致原本没有方向的孩子更加迷茫，每天处于混沌状态。而这些没能发挥自己能量的孩子，总让老师们有一种，这个孩子让家长耽误了的感觉。我们班里这种情况也不少，有男生也有女生，总觉得孩子有后劲，但是使不上来。也跟几个家长交谈过，家长也都承认自己忽略了孩子的`教育，并保证以后一定多点时间给孩子。

　　如果孩子真的天资不够聪明，只要他每天都在努力就够了，如果孩子本身很聪明，就是比较调皮贪玩，家长就应该发挥出自己的作用。毕竟家长是和孩子相处时间最长的人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能给孩子带来质的飞跃。

　　也许很多家长会迷惑，不知道该怎么关注孩子，在这里，我提几点建议，希望对家长们有帮助，或者启发您教育孩子的灵感：

　　一、发现孩子的闪过点，并把闪光点培养成特长

　　整个小学阶段，与中学大学相比，算是比较“清闲”的阶段，课业负担不是太多，如果到了中学，恐怕孩子会被突然猛增的课程压得喘不过气。所以，如果有心的家长，在小学阶段，不防发现孩子有什么爱好，把它培养成特长。一来让孩子有了自信，二来也可以修身养性，一举双得。

　　二、每天抽出时间陪伴孩子。

　　无论家长再忙，请每天抽出哪怕十分钟时间，和孩子共看一本书，或者和孩子交流一个话题，让孩子知道，爸爸妈妈关注他，在不知不觉的谈话中，就会让孩子有了努力的目标，才不至于迷茫。

　　三、珍惜周末时光。

　　老师们往往感慨孩子们的5+2=0.在校五天，老师刚刚把纪律明确，周末回到家只要家长放任不管，周一到校，就又回到了起点。如此往复，煞是累人。对孩子的成长也无形中拉了后腿儿。如果周末，家长带孩子一起学习，交流，外出游玩，在玩乐中，不经意的小要求，就无形中规范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走进校园。

　　老师们总是希望孩子们之间能没有差距，但是这不取决于在学校的时间，而取决于家长的教育方向。家长给孩子灌输的各种观念。

　　家长们，不要小瞧了自己的能力，参与到教育中来吧，让您的教育跟上孩子成长的脚步，让孩子的能量最大化！

成长的作文 篇4

　　常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。

　　还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的`第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。

　　还记得第一次做值日生时，要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。

　　我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！

成长的作文 篇5

　　今天上午，我忘记把漂流日记带来了，老师批评了我一顿，我心里很难过很伤心。下午，我把写好的漂流日记给老师，过了一会我心里很害怕漂流日记写得不好，当老师念到我的名字，不知道老师念到我的名字干吗？结果是漂流日记写得不好，得了B，我心里害怕极了，是不是老师要把我留下来。过了一会，老师对我说：“回去写，我发给你漂流日记后，你的心里是怎么想的，把它写下来。”我听了以后，终于松了一口气，连忙回答：‘好”。

　　经过这一次的.教训，我以后一定要按时交作业，也一定会加倍努力，写出更好更棒的日记。

成长的作文 篇6

　　正处在成长时期的我们的心理是非常复杂的，时时刻刻都在想着一个问题：长大好不好啊？

　　在我的眼里，成长并不是我所的向往的'。因为长大后，我可能再也不会向爸爸妈妈撒娇了，更重要的是长大后会带来很多的烦恼。

　　有一次，我们一家人吃饱饭后坐在一起聊天，我因为和爸爸在讨论一个问题，不经意间，也就是很自然提高了嗓门。这时，在一旁的妈妈很不高兴了：“我说，女儿，你都十六七岁了，怎么还跟小时候一样，像个假小子！现在你长大了，应该斯文一点了。”听了妈妈的话，我可真不高兴，心里纳闷：我以前这样的时候妈妈怎么不说，而现在却……我本来挺想长大的，因为长大后我就能够帮助父母干点家务事，可是现在我改变主意了。

　　还有一次我正在做作业，妈妈走过来，坐在我旁边问我：“你们的学校风气好吗？”我一听这话便有点别扭，就对她说：“我不懂你在说些什么。”“好了，直接跟你说了吧，”妈妈表情有些不自然，“在学校里，有喜欢的吗？”我一听就傻了，回答道：“多了，老师，同学，都很喜欢我呀！”“那有男同学吗？”“妈，您也不瞅瞅您闺女有那么美吗？再说了，我还想加劲学习呢！”妈妈听后好像是心中的一块悬着的石头终于落了地，“有你这句话，我就放心了。”

　　从妈妈的一些言语中，我好像知道了些什么……

　　啊，为什么在成长期间父母会对我们产生那么多的怀疑？难道我们长大也有错吗？

　　我现在都快疯了，我十分地不愿意长大。我想问问你们为什么长大时会有这么多的烦恼？思想成熟，想问题再也没有了孩子时的那种天真了。而烦恼却接二连三的向我发起进攻，我这才发觉原来成长是有代价的，就是随之而来的那些无穷无尽的烦恼。

成长的作文 篇7

　　那是个寻梦人的故事！

　　它诉说着十八岁时对满山百合嫉妒的心思；诉说着走进月光下羊肠小道时的兴奋与安详；诉说着那个八里渡船头的青涩日子，然后，在那南下的火车上，为那青春流下了温暖而又冰冽的泪。

　　而我，我是一个仍然能在梦中努力创造的人。

　　青春就是一场梦。有人寻梦，有人读梦，还有人仍在梦中拼搏，就像我。

　　每天，我往返于学校与家之间，在这喧嚣的马路上，宁静的.校道上，我总会默念着一些单词，一些古诗。我知道，在这之间，我正在拼搏，并且一点一滴地，留下了我成长的痕迹。

　　文章中，席慕蓉说：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回！”

　　是的，在这片青春的里，无形中，我们总会有那么一份固执，就如席慕容那份不愿成为青春的过客而采下一大束百合的固执！

　　当我面对于一片繁星，固执地，我会用手那台“傻瓜机”向着繁星夜空按下快门；固执地，会把相片冲出来；固执地

　　会把那张黑黑的，似乎什么也没有的相片贴在墙上！为什么固执？因为有了这份青春，有了这份固执，在我心里总会有那么一片星空，星光会驱赶走我心中的雾霭，照亮了我青春的路！

　　在《成长的痕迹》里，我知道了，这叫做青春，这叫做成长。

　　一切来的，都会过去，一切过去的，将永不会回来。这样的青春，只能拥有一次，仅有的一次，能不好好珍惜吗？对，要好好珍惜，珍惜青春那份单纯的幸福，珍惜在这个时空这个角落的所有人，珍惜青春的这份激情，努力拼搏

　　用青春的固执大喊：“我青春，我怕谁！”牢记，我们不要寻梦，我们要把属于我们的梦锁在心中。是的，这，才是我们的青春。相信，这也是席慕蓉所希望的青春。

　　也许，在多年后，我也会像席慕容那样，坐上那列离开青春的火车，同样地，拿出镜子，也会看到头上出现的几丝白发。但，当我轻抚着这梦里成长时的痕迹时，我会以一丝窝心的淡淡的微笑代替热泪中的那份忧伤！

成长的作文 篇8

　　每个人在自己成长的'过程中，都会有许多的小故事和美好的回忆。现在，就让我来告诉大家我在上幼儿园中班时发生的小故事吧！

　　记得那一年，我只有六岁。因为幼儿园老师让家长统一去订滑轮，上课要学，所以妈妈买了滑轮带我去小公园练习。一开始，我扶着栏杆慢慢地站了起来。可没过一会儿，一不小心滑了一跤。当时我太小，于是马上站了起来，可滑了几次，又摔跤了……

　　大约半小时后，我已经不知道摔了多少次，我便生气地大叫了起来：“不好玩，一直在摔跤，我不学了！”妈妈听见了，急忙跑过来，语重心长地告诉我：“你已经学了那么久了，你难道希望你摔得所有跤都白费吗？”我流着眼泪说：“我如果再学不会呢？”“能不能学会靠你的努力来决定！”妈妈说。我听完后，擦干泪痕，重新站了起来，但还是摔了一跤，妈妈在后面为我加油。在多次练习后，我已经可以自主地溜滑轮了。妈妈把我抱了起来，鼓励我说坚持就是胜利。

　　经过这次事之后，我受到了启发，那就是一个人无论做什么事，要想获得成功就必须坚持不懈，否则就不会成功！

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