小学生作文通用8篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我去过被誉为“天下第一险”的华山，也去过美丽得像一幅画的庐山，但他们都比不上张家界天门山的美丽。
清晨的张家界，泛起了一层薄薄的雾，让这片美丽的.山峦就像从广阔的“云海”中冒出来。天门山顶上被雾笼罩着，似乎已经高过了云层。从山底下往上看，山顶似乎跟我们遥不可及。那铺在山坡上的一层层楼梯啊，为我们架起一座通往山顶的天梯。
早晨，世界变得明亮了。阳光穿过那薄薄的雾，晒到楼梯上。一个大火球从云雾中升起，将无数道金色的光芒洒给大地母亲的怀抱。山顶被阳光晒得金灿灿的，好像在为追寻梦想的人竖起一个指路标。
中午，太阳火辣辣的，地面都好像被烤焦了，你若将一个生鸡蛋放到地上，没过多久它就可以变成一个荷包蛋了。长长的天梯加上繁忙的人群，似乎为天门山多添了一种色彩。
傍晚，太阳一点一点的下去了，人群也慢慢的消失了。天空出现了淡红色，把云彩烧得红彤彤的，照得山峰金灿灿的，好像在告诉人们现在该回家了。
天门山的风景从早到晚都在变，不就是大自然应有的景色吗？
小学生作文 篇2
生活中总有许多难忘的事，可最令我难忘的是那个陌生的叔叔给我一元钱的事。
那天，我从作文班上完课回家，要坐15路公共汽车。大约等了半个小时，车还没有来。天越来越黑了，我很着急。这时，来了一辆19路，我看成了15路，跑了上去。坐在车上，越走我越觉得不对劲。我问了一位叔叔，我说：“叔叔这是15路吗？”叔叔说：“不是，这是19路。”我听了，一愣！哭了起来。边哭边说：“我坐错车了。”这位叔叔说：“没有关系，孩子，下一站是人民公园，你在那里下车吧！那里有15路。”边说边从兜里掏出一元钱。我下了车，等待15路的到来。15路来了，我恋恋不舍地把那一块钱放了进去，到家了，我想那位叔叔跟我陌不相识，但这一元钱却帮了我大忙，要不是他，我不知道啥时候到家呢，他真是个大好人。
现在，每当我坐环路，我都会想起那一块钱的`故事，想起那位热心的叔叔。
小学生作文 篇3
时间犹如浩浩荡荡的黄河之水，去了以后，就没有回头之路。可是，如果时间能听得到我的千呼万唤，找到回头的路，我就会紧紧地抓住它，再也不放手。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我开始回首过去，在一个转角骤然回到过去，我重新变成了小学生，并要改变历史。
看着正在操场上尽情游戏的`同学们，我不再“冷眼相看”，而是轻轻放下手中的笔，焕然一新的走到她们面前，献上我那最真诚的微笑，和她们一起在蓝天白云下手拉着手无忧无虑地玩耍，度过那次短暂而又愉快的课后十分钟。
在上课铃声停止时，面对老师的提问，我不再收起自己的小手，而是无所顾虑的举起手来，用自信地声音响亮地回答老师的每一个问题，认真地做好每一次笔记，让“九霄云外”的心“回归”，把我粗枝大叶的心“刻”得更细腻。
如果我能再当一回小学生，我将把经常和父母、同学为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架的回忆彻底删掉，天天洋溢着愉快的笑容，让世界听到我童年时刻最美好的笑声，我要让我的笑声感染每一个人。
如果我能再当一回小学生，我会在午后的休闲时光，躺在草地上，看白云飘过，听小鸟的歌声，听风儿吹过，呼吸着最清新的空气呼呼入睡……
如果真的可以让时间回头，我要抓得它更紧更紧，不让它再从手边白白地溜去……
小学生作文 篇4
夏天的早上，妈妈带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。
绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞;有的扁扁的，像盘子;有的弯弯的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩!
太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的`荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢!
一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
妈妈告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着妈妈说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。
小学生作文 篇5
一个 星期六的下午，我坐下来准备慢慢做作业时，却怎么也找不到我放在书包里的 那张数学家业试卷，试卷你在哪？我把书包翻了个底朝天没找到；又把每一本书翻了一遍也没有；最后干脆把书包里所以的书本全都倒在地板上。地板上立刻变成一个小型的垃圾堆，零零碎碎的试卷，各科书本。这些书本有的卷角了，有的破边了，有的`被扯坏了······，反正没有一本是好好的。在这乱七八糟的东西里，唯独没看到我要找的那份数学试卷，我急的像热锅上的蚂蚁······
我拿起电话打给我的同桌问她有没有错拿我的试卷，可她说没有。怎么办，作业不能不做呀！于是我又打电话给和我同住一个小区的同学——刘莲，准备借她的卷子去再复印一份。可打开自己的钱包又有点舍不得，因为马虎要花掉自己的零花钱，心里很难受！这些钱可是我平时帮爸妈买早餐的跑腿费，想着我不由自主地哭了出来······
过了一会，我准备先写习作。当打开我的《悦读悦写》本，我愣住了，天啊！我花了九牛二虎的力气找的试卷，竟然若无其事的躺在里面。我又惊又喜，又气自己的马虎大意。
嘿！算一算马虎给我带来的麻烦还真不少 ！从一年级开始我几乎从来没把一块橡皮用完过，作业本也丢过几次······唉！不过从现在开始我决定，一定要改掉马虎这个坏习惯！
小学生作文 篇6
挫折可能是一种考验，也可能是一种动力。居里夫人对于研究上的挫折毫不逃避，勇敢克服，面对丈夫的死，她依然强忍心中的痛，渡过难关，成功的发现了 “镭”；谢坤山先生在一次意外中失去一只眼、一双手臂和一条腿。不过他不放弃，努力上进的精神成就了他口足画家的梦想；海伦·凯勒虽然眼睛失明，耳朵失聪， 但她还是刻苦学习，克服身心障碍，成为一位教育家。遭遇挫折的当下可能有着相当大的压力，带给自己无比沮丧、想放弃的感觉，但或许这正是上天给的一个弥足珍贵的礼物......。
记得某次练琴，有一段旋律一直弹不好，为了追求完美，我不停的反复练习，困难并没有因为我的练习而有所递减。我沉住气，打起精神再试了一次，手指似乎顺利的滑过琴键，但目光一跨过那个音符，手指却再度不听使唤的停下。“我永远谈不好这首歌！”眼泪扑簌簌的`夺眶而出，内心发疯似的咒骂，试图宣泄解放自己，我却还是没办法释怀。从那天起，每天都害怕上楼练琴，我想我遇到了大瓶颈，苦练许久却不见成效。妈妈安慰我：“都撑那么多天了，要是真的弹不好就别练了吧。”好胜心强的我不甘成为失败的阶下囚，原以为我的钢琴学习之路会就此中断，没想到在某一次的练习却有大大的转折......。
这一天，我正襟危坐，翻开琴谱，让个手指就定位后，美妙的旋律流泻而出，眼看就要弹到那关键的音符，我的心开始纠结......正当手指轻巧灵活的溜过属 于那个音符的键盘，我带着惊讶、难以置信的心情，直到整首曲子结束。我痴痴的注视着前方的琴谱，心中百感交集。过了几秒钟才反应过来：“天啊！我做到了！终于弹好这首曲子了！”有了信心后也重新思考：怎样才能弹的更好？原来放慢节拍，直到熟练后，再慢慢加快速度。隔天，果然是渐入佳境！我一天比一天有，一天比一天弹得更好！回想起来，若是我当下立即放弃，就没办法领悟到这个诀窍，更不可能尝到努力成功后的甜美滋味。
从那次挫折后，我练琴时多了耐心、毅力，若是练不好，就不疾不徐的练到熟，也因为那次挫折才发现原来挫折是让人更上一层楼的动力与助力。“人生中的困难和挫折，正是我人生中的起点，或许也正是我最大的幸运”我想不应该只看遇到挫折、难过的当下，而是要将眼光放远一些，想想我们将在过程中累积的宝贵经验，以及吸取挫折的养分所收获的硕大果实！
小学生作文 篇7
人生有许许多多值得我们开心的事，这些事就像一颗颗明亮的小星星在童年的.天空中闪烁，下面我就给你们说一件开心的事。
今天下午，我和几个同学去游山······
到了这里，我们就先爬山，到了那儿，我们看见有位老奶奶在卖冰糖葫芦。
老奶奶说:“小妹妹，买个冰糖葫芦吧!”我们一下子看中了草莓的。我们问老奶奶，这个草莓的要多少钱啊?小妹妹，这只2元钱。我们就一人买了一支。
我们就接着爬山了······
过了不久，我们就要下山了，在下山时，可嘉发现手机不见了，就急着走啊走啊，我都喊可嘉等我了，我边走边说着。
可是可嘉好像着了魔似的，根本没停下来等我们。
过了一会儿，可嘉在一个地图前停下了。
我跑过去，气喘吁吁地说:“我们是不是走错了，我从来没走过这里。”
我看了看地图，糟了，我们走到北入口了，这里离梵天寺一大截，又要走回去了，怎么办，我没力气了耶!
我像一只好几天没吃饭的小动物，爬的都快趴下了。可可嘉竟然还跑得动。
可嘉找到了手机，虽然跑得筋疲力尽，但我真替可嘉觉得高兴。
今天真开心那!
小学生作文 篇8
今天又是个星期一，不是为了上学而愁，而是因为又要检查别的中队的升旗仪式了。我很乐意为别人服务，只是我不能和自己班的同学一起参加升旗仪式了。
“……”“下面请向老师讲话!”热烈的掌声顿时响起了。“好，下面我宣布一下上次电脑制作的成绩……”我这才想起了已经被我淡忘的电脑制作大赛，反正我不可能的，我电脑又不好，老师又不是不知道。这么一个个关于不可能的念头一次又一次地从我脑中闪出。一等奖报完了，二等奖也报完了，我想：怎么样，我说没有就没有!可是，出乎了我的意料，当老师报到三等奖时，把我也列入了光荣的行列，一股暖流升了起来。顿时，我无比自豪，太好了，谢谢老师们对我的鼓励与支持，给了我一次机会。尽管我现在并不是站在班级的队伍了，但我清楚地知道，我属于504班!
下午，老师有说了要进行垫球比赛。我也怀着试一试的心情去参加了班级比赛。我同桌是第一小组的.冠军，这对于我来说，压力并不小。当我上去比赛，并赢得了小组第一的时候，大家都为我鼓起掌来。我激动极了，不知如何是好。
通过这两件事情，我感受到了快乐的滋味，那的确是一种很好的鼓励与享受!
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