成长的作文

成长的作文3篇[热]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的成长的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1

　　“身正为范，学高为师”，老师像园丁，含辛茹苦的栽培我们；老师像父母，无微不至的关护我们；老师像太阳，照亮我们前进的道路；老师像蜡烛，照亮了知识的路程。

　　在小学进步的阶梯上，我的启蒙老师——朱老师。

　　她是我记忆中最深刻的一位老师，是她把我的成长道路上点亮，是她把我从无底洞中拉出来。她是我的人生中最想感激的一个人。

　　朱老师是我心目中的一位女神，谁也代替不了她在我目中的位置。她长得像仙女一样那么的美，红润润的小脸蛋，长长而又润滑的头发，红红的橙桃小嘴，一看就是一个温柔体贴的人。

　　在我一年级刚开始的时候，成绩很差，胆子很小，常常被同学们取笑，是朱老师改变了我，改变了我的成长人生。

　　就在那次，我们班要选班长的时候，别的同学都纷纷举手，只有我一个人窝在角落里，像一颗没人发现的小草，羞答答的争大眼睛看同学争先恐后要求老师选他们当班长。老师看了看同学们，但眼光“横扫”在我身上时，一眼就看穿了我的心思，指着我说“佳惠，你来当班长，”顿时，我大吃一惊。紧接着，她从讲台上走到了我的位置前，亲和的对我说：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”听了老师的话，我犹豫了一下，心想：当还是不当，当……胆子太小了，不当害怕错过这次宝贵的锻炼机会，到底当还是不当，嗯！要相信自己。

　　当！我勇敢地站起来，便答应了老师。

　　老师向全班同学严肃的宣布：“班长是在这个班里除了老师外，最大的一个人，是老师的得力助手，往后班长的话就是我的话，请所有同学都必须配合和服从，守纪律、勤学习、争进步”。老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌，久久不绝。

　　从那次开始，在老师的不断鼓励下，我积极了负起了班长这个神圣的职位。慢慢的，我也变得大胆，有责任，成绩也不断的提升起来，得到了老师和同学们的赞赏，与此同时也让同学们对我刮目相看了。

　　朱老师，您甘为人梯，为我们奉献一生，默默地做无私的'红烛，永远燃烧在我们的心中。

　　蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在朱老师的期待的目光里，继续向前，向前……

　　老师，是我们成长道路上的指明灯，照亮我们前进的方向，让我们不会迷路，朝着辉煌的明天进军！让我们的前途永无止境！

成长的作文 篇2

　　我这里说的钙可不是电视广告里“高钙片，水果味，一片顶三片”的钙，也不是“蓝瓶的钙，好喝的钙”，我介绍的“钙片”，您不吃身体上也不会得病，不会畸形，您还是您；同样，您吃了我介绍的“钙片”，身高不会长到姚明的2．29米，110米跨栏也不会比刘翔快。但是，如果您不用我介绍的“钙片”，您就可能成为一个对社会没有用的人，也就是社会寄生虫，因为我的钙片是“成长钙片”。

　　成长钙片之第一片——宽松、良好的环境

　　产品成分：自主自制，博览群书，收听收看新闻，关心国家大事，关心社会。

　　使用方法：建议长期服用，也就是“活到老，用到老”。

　　产品功效：专治高分低能、知识积累不丰富导致的词不达意，适用于不能有效地表达意思或看法的“有心无口”的失语人群。长期服用可使患者走出“笨嘴拙舌”的窘境，思维敏锐，出口成章，为将来的.成才打下一个坚实的基础。

　　副作用：长期服用可能会使患者对网络游戏失去兴趣，心甘情愿地将以往大量的娱乐时间用到学习上。如果您不想成才，请慎用。

　　成长钙片之第二片——积极探索

　　产品成分：对世界有强烈的好奇心，有克服困难的勇气和决心。

　　使用方法：0～14岁的孩子须在家长的指导下服用，其他年龄阶段的人可经常服用。

　　产品功效：专治思想懒惰、缺乏创新意识等疾病。适用于反应缓慢近似痴呆者，可使患者活力四射，精神专注，从而开发患者的智力，促使患者发挥潜力，在社会上取得一定的成就，实现人生价值。

　　副作用：长期服用可使人们思维活跃，取得一些令人不可思议的成就。不想让自己的人生辉煌的人，慎用。

　　成长钙片之第三片——大家的帮助

　　产品成分：老师的厚望，朋友的鼓励，家人的期待。

　　使用方法：建议偶尔服用，不可长期服用。

　　产品功效：可大大为患者补充奋发上进的能量，使其做任何事情都能事半功倍，取得意料外的成就。

　　本产品物美价廉，价格为一颗孝心、一颗忠心和一颗爱国心。

　　本产品各地均有销售，每个人均可凭毅力购买。

成长的作文 篇3

　　前几天我回了一次母校，可当我到了那里的时候，校门上赫然立着“洋溪中学”的匾子。我的心忽然就紧了一下，——我的母校丢了！

　　我还是走了进去，里面也没有改变多少，杜鹃花依旧开的那样热烈；我们还在这里读六年级时栽的槐树也葱郁得很，还开了许多的白色小花。记得以前我们围着它指手画脚的，由于它的枝条都是倒转向下的.，我们都叫它“倒爪槐”，开了叶子后，我们叫它“伞树”……

　　我回首，曾经在一起奋斗过的，笑过，哭过的朋友都不在身边了……

　　我想起我的妹妹，那个经常生病时而忧伤时而快乐时而疯狂时而沉默的女孩子。曾经自认为是“情圣”的女孩子，对着我们大声说唱着：“一年级的情，二年级的爱，三年级的……”可是她早已不在这里了。上初中了，她的成绩很好却经常和别人打架。现在已离开那个她曾经深爱着的校园去了成都打工。那个曾经写信告诉我高中时要到同一个学校读书的女孩子，她的诺言随着她登上去成都的客车而消失在了车尾纷扬的尘埃中……

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