八年级作文

八年级作文通用[9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　是谁，在风景如画的春天，不能去赏春；是谁，在挥汗如雨的夏天，仍伏案工作；是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师，是我们敬爱的老师！

　　初中的第一节英语课，我们的英语老师大步流星地走进教室，身罩一件黑色长裙，一双眼睛在眼镜下仍犀利无比，扫视着我们，也不说一句话。瞬间，教室从一个嘈杂的菜市场变成了比赛开始前一秒的针落有声。见我们安静下来，才口齿清楚的自我介绍。语气里满是“肃杀”。于是，在心里，我不自觉给她贴上一个严厉，不亲近的标签。

　　确实，在那之后，我们的英语课都上的无比认真，生怕那鹰般的眼神落在自己的身上。但是，在严厉的'外表下也有风趣，温和的一面。时不时从嘴里蹦出一个个英语笑话，常把我们逗得捧腹大笑，同时又增强了印象。她让所有的难题变成了乐趣，她让英语不再枯燥无味，她讲课像磁石一样的吸引着我。

　　有一次英语课上，我的英语听写没通过。于是英语老师便面无表情地说：“下课来我办公室一下。”整节课我都上的忧虑不已。下课了，我胆战心惊地等待着老师的批评，可现实却是从狂风暴雨变成了和风细雨：“你看啊，这个单词怎么会写错了呢，开头结尾的b和d像不像两个翅膀？要去理解用意，再去巧记。单词其实挺简单的，加油！我相信你可以的！”听了老师的一番鼓励和循循善诱，我学习英语更加努力，单词记得更加勤奋。

　　老师像北斗，为我们指明进步之路。老师像蜡烛，点燃自己的青春，照亮了祖国的未来。老师像园丁，打理着祖国的未来。老师像春雨，把点滴知识洒在我们心中。

　　最美，是老师！

八年级作文 篇2

　　“感谢”这词真听多了：遇到百思不解的难题，朋友耐心地一遍遍帮你讲解，你会说感谢；失败时，同学给你的一句鼓励，你会说感谢；下雨时，母亲给你披上一件大衣，你会说感谢。我也不例外，但却从未对她说出过感谢——奶奶。

　　出生那年，爸妈工作都忙，照顾我的重任就落在了奶奶身上。当时，我天天只会呼呼大睡、哇哇大哭，要么就把家里搞得乱七八糟。奶奶，从没怪过我，只会一次次扶起摔在地上的板凳，一次次擦干撒湿了的电话，一次次哄着我进入梦乡。我当年也只顾着尿床、睡觉和捣乱，未曾说出感谢。

　　三岁时，上幼儿园了，幼儿园离家二里地吧。三岁多了，可我就是懒，走两步就喊累，奶奶也心疼我，就每天背我上下学。三个春去冬来，一千多个往往返返，都是在奶奶的背上度过。我只顾趴在在奶奶那虽不很结实却稳当舒适的脊梁上，看夕阳西下，看飞鸟还巢，未曾说出感谢。

　　六岁，小学啦，终于从奶奶的`背上走下，可我又有了新的“追求”——学校里流行的一批批的新玩具。有些东西我只是见过，连名字都叫不上来，更别说是在哪里买的了，就这样，我整天缠着奶奶买这买那。奶奶问我是什么，我只稀里糊涂地比划一番；奶奶问我哪里买，我更是摇摇头。奶奶便哄我说：“乖，等你爸妈回来咱们去买，好不？”我立刻就躺倒在沙发上，蹬着两条腿，哇哇大叫：“不啊不啊，你不给我买，我就不去学校了！”这是，她便低下了头，转身拿起外套，不声不响地推开门，出去。不知过了多久，她又满头大汗地跑回来，顾不上喘口气，从口袋里掏出，我那小小的愿望。我又从沙发上蹦起，接过那梦寐以求的宝贝，高兴地跑出家门。当时我只顾向朋友炫耀，未曾说出感谢。

　　十一岁，大了，也知道疯玩了，经常过了妈在闹钟上给自己定的时间，有一次竟玩到十一点多。推开房门，妈正叉着腰，一脸凶神恶煞地站在门前，见我回来就开话了：“干什么了，你？几点了？我给你说让你几点回来，外面好玩是吧，去吧去吧，别回来了啊……”我正淋着这暴风雨的时候，奶奶这把保护伞便冲出来，把妈推到里屋，叽里呱啦说一通，然后，妈出来，斜我一眼，回去了。我也会在她转身入房时笑嘻嘻说一句：“对不起，我错了”然后下次再犯，还是奶奶来……当时只顾着捂嘴偷笑，未曾说出感谢。

　　……

　　今年，我十三了，十三年了，未曾说出感谢，扪心自问，未曾说出的感谢，还要等多久，才会出口……

八年级作文 篇3

　　开学的时候发生了许多事，很多事都变了，也有新同学来了。如果你想知道我们开学第一天发生的事，就请接着往下看吧!

　　早上，爸爸把我送到了学校，新学期的第一天正式开始。

　　一进教室，我惊呆了：有好多的同学已经来了。有的在整理书包，有的在发愁没带笔和书包，还有的在议论寒假的趣事，总之整个教室乱成一锅粥。

　　第一件事：我在我原来的座位坐了下来。一会儿后，我的朋友来了，我们便交谈起来。第一节课老师发课本了。过了一会儿，很多五年二班的同学搬着桌子和椅子来到了我们的教室，我们都很奇怪：五年二班的来我们班干嘛?正当我们在奇怪的奇怪的时候，五年二班的数学老师说话了：“来，你们把桌椅搬到这些同学的后面。”接着我们的班主任陈老师叫我们把我们坐的桌椅移上去。我们心中的疑问再次升级，不过我们也没有过问。

　　不一会儿，答案解开了，原来是五年二班的同学要到我们这个班来，跟我们合成一个班。知道这个答案的时候我们心中十个不愿意，毕竟以前我们两个班以前是‘死对头’不过也没办法……

　　第二件事：到了中午，我和云清一起到了沙沙的家里，准备到她家蹭饭，当然有这个想法的只有我一个。

　　到了沙沙家，我真正见识了沙沙的厉害，她很会煮饭，我和云清帮她打下手。

　　不一会儿，一顿丰盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟来吃饭。不一会儿她的爸爸也回来了，我和云清有点约束，沙沙的爸爸见了热情的要我们吃饭。我们就不好意思开始享用这顿丰盛的午餐了。

　　……

　　这就是我开学第一天发生的一些事，现在回想起来还挺好玩的`!

　　初二开学第一课作文

　　两个月的暑假生活眨眼间过去了，今天又开学了。

　　我和妈妈来到大街上。

　　街上到处都是学生，在学校对面的书店里，学生的父母都挤着给自己的孩子购买各种各样的学习用品，有的买了书架，有的买了水彩笔，还有的捧着一摞厚厚的笔记本。

　　学校门前，人们往来穿梭，忙进忙出，工人和警察虽然努力维持着秩序，但门口还是堵得水泄不通。

　　过了一会儿，贴出了公示表，我和母亲好不容易挤了进去，公示表上没一个名字看得我眼花缭乱。“我在这里!我找到我的名字了!我在七班拦的的第二十一个”。我兴奋的喊道。

　　七班在最后一个教室，我和母亲来到教室门前，我从窗口望力望黑板上写着欢迎新同学几个大字。地扫得干干净净，看不出一丝尘土，房子虽然简陋，但也很宽敞。我不由得感到自豪。

　　过了一会儿，我们像骡马似的进了教室，我们的班主任姓张，身材不高，没有胡须，头发有点秃，戴着眼镜，额头上带着丝丝皱纹，总是那么严肃，他还细细的打量着我们，好像要看透我们每个人的的心思态度似的，我们班有59个人，其中有三四个是我的小学同学。接着，我们又去开校会、开班会、练队列等等。我想：“这才第一天，以后什么作业啊，小考啊、大考啊……多少麻烦事情还在后面呢!”

　　终于放学了，我飞快的跑回了家，跑到母亲的怀里。

　　“怎么样，儿子，以后要好好学习啊!在校园做一个德智体美的好学生!”妈妈说。

　　今天回家，我感到特别高兴，以后可以和五十九个兄弟姐妹共同生活三年，想到这里，我不由得唱起了校歌：五十九个同学五十九朵花、五十九个兄弟姐妹是一家，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……

八年级作文 篇4

　　人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。

　　常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。

　　我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。

　　常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的`我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。

　　记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。

　　雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。

　　加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！

八年级作文 篇5

　　早就听说西湖风景美丽，宋代诗人苏东坡曰：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”我今天就来到杭州西湖畔上，体验体验!

　　大约10点钟大巴才到站。于是，我便浮想联翩：西湖到底是个啥样的呢，可能柳条在迎风飘动，可能荷花别样的红，以及，西施和西湖确实有一拼！也许……

　　突然，一个急刹车把我从幻想中拉了出来。我迫不及待地拉开窗帘，波光粼粼的湖面反射着阳光，透过车窗打在我脸上。下了车，我便马上把目光向西湖放去，许许多多的荷花荷叶，古朴淡雅的古式小桥……果然是名不虚传。它就像一幅生机勃勃、美轮美奂的立体图画！

　　导游带着我们在湖畔漫步。垂柳迎风起舞，像是在迎接我们。不知不觉，已来到了第一景点——“花港观鱼风景区”这里面的湖水虽不比外面的水清澈，但里面的鱼挨鱼、鱼挤鱼，鱼头碰着鱼尾，胸鳍撞背鳍……真可谓“爆满”矣！且据说，这些鱼都是些野生的，它们争夺食物的样子，憨态可掬，可爱极了。

　　离开了“花港观鱼风景区”，我们再次返回到主干道上，导游说，这里可以看到传说中的“三潭印月”，我们费尽眼神，才在远方的湖面上找到三个芝麻大小的“坛”，因为它们实在太迷你了，所以没办法介绍给大家，但据说，那三个坛雕工精美，所雕之人技术精湛。我国人民现用“一元”纸币，背面就是三潭印月的景象。

　　接着漫步，就是所有男女青年朋友们最向往的`地点——断桥。在这里，流传着一段关于白娘子与许仙的浪漫爱情故事。每一个人都深深感动着。断桥也是西湖十大美景之一，但如今的断桥，只留下了湖面上几根光秃秃的木头，我们只能凭空想象传说中“断桥残雪”的优美景色：天空下着蒙蒙小雪，湖面已经结了一层薄薄的冰片，上面是一座积满了雪的桥，桥已经断了，一半已沉睡湖底，而另一半顶着厚厚的积雪，坚强地站在冰面上…

　　西湖漫步记结束了，科我对着大自然的鬼斧神工深深地爱永远没有结束，当然，也永远不会结束……

八年级作文 篇6

　　在我的童年记忆中，有很多美的东西，令我感动。但最令我难忘的，也是我的世界里最美丽的，那就是-----母亲的手。

　　记忆中，母亲的手是柔软的、纤细的，很美。母亲的手曾抚摸过我的头，母亲的手曾拍我入睡，母亲的手曾给我洗脸洗头，母亲的手曾为我洗衣做饭。

　　渐渐的，母亲老了，鬓角上生出白色的发丝，渐渐的，母亲那双曾经细嫩、柔软的手变得粗糙、僵硬了，岁月在母亲的手上刻上了一道道痕迹。然而，母亲的手粗糙了，家里的窗户变亮了，母亲的手粗糙了，家里的地板干净了。伴随着母亲日益变得粗糙的手，我也慢慢的长大了。

　　母亲，你可记得，小时候，每当我学会了一件事情，你都会那么的兴奋，拍着双手为我鼓掌。母亲，你可记得，小时候，每次看到我取得点滴的进步或成绩时，你总是那么的`喜悦，展开你的双手将我抱起亲吻。母亲，你可记得，当我遇到委屈而哭泣时，是你用那双温柔的手为我擦干泪珠！母亲，放下你手中正在操劳的家务吧，儿子已长大，让儿子来替你分担，母亲，请爱护好你的手，你不是还要抚摸我的头吗？母亲，请爱护好你的手，你不是还要拍我入睡吗？母亲，请你歇歇，让儿子来替你分担一切。

　　母亲，你的手虽已变得粗糙、僵硬，但在儿子的心中她永远是天下最温暖、最美丽的。

八年级作文 篇7

　　如果不是这一场盛典，也许我们都快要忘记，原来我们那么爱她——哺育我们的祖国。

　　什么是祖国？你可以调侃批评她，却不能允许外国人说她一句不好；你可以挑出她千百条错误，却容忍不了外国的一丝轻视；你可以对她的好轻描淡写，却在阅兵时，抑不住满心自豪……

　　这是我的祖国。她从战火中走来，从苦难中走来，从贫困中走来。她有着五千年灿烂的文化，也曾在黑暗中苦苦挣扎；她创造过盛世的繁华，也曾倍受无端的欺凌。今天她站在这里，以开放的姿态欢迎八方来客，以隆重的典礼欢庆和平！

　　七十年前的今天，抗日战争成功，世界人民反法西斯以胜利落下帷幕，十四年的血泪史终于在殷殷期盼中结束。

　　飞机飞过，留下彩色祥云；礼炮吟哦，唱出七十赞歌。伴随着嘹亮的歌声的，是抗日老兵欣慰的目光，是解放战士标准的军礼。

　　长安街上，红旗轿车缓缓驶过，所过之处，井井有序地站着一排排军人，同样的站姿，同样的军礼，同样的目光，同样的精神，无比熟悉的话语，却满含了浓浓深情。

　　原来我是那么爱她。

　　当五星红旗冉冉升起时，那油然而生的感动；当军人迈步向前时，那不由自主的骄傲；当飞机掠过天空时 那抑制不住的'喜悦……

　　和平必胜。人民必胜。祖国必胜。

　　成千上万只白鸽飞舞，渲染着和平的欢欣，与五彩缤纷的气球一起涌上天空。一望无际的蓝天一碧如洗，灿烂的太阳投下璀璨的光辉，天安门城楼显得更加宏伟与庄严。清风拂过，红旗招展，歌唱着壮丽的颂歌。偌大的广场上花团锦簇，乐声、掌声、歌声、笑声交融，感染人心。

　　原来我是那么爱她。

　　也许她有许多不完美，但她永远是我最大的骄傲！

八年级作文 篇8

　　时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。

　　一、试题特点

　　本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。

　　综观全卷，本试卷有以下特色：

　　注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。

　　着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。

　　关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。

　　考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。

　　侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。

　　二、试卷答题情况

　　(一)进步方面

　　通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。

　　(二)不足之处

　　1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。

　　2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。

　　3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的`词解释，可却有学生为其注音，实属不该。

　　4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。

　　三、努力方向

　　1、对文言古诗的默写有待细化、强化。

　　2、继续进行仿句题型的强化训练。

　　3、通过强化训练不断提高学生审题水平。

　　4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。

　　5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。

　　“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!

八年级作文 篇9

　　我见过许许多多的路。有东北的乡间土路，广袤的黑土地散发着泥土的气息，哺育了一代代粗犷、豪放的东北汉子；有长满青苔的石板砌成的小巷，蜿蜒曲折，仿佛从远方旖旎而来，氤氲着江南独有的气息；花荫下的幽径，芳菲韶华，时光滢湲，透过回忆的罅隙，投下层层阴影……。生命伊始即旅程开始，一条条路都需要我们步步走过。命运的十字路口，总是猝不及防的出现，等待我们的选择。我们只有一个选择：勇敢走下去。即使茕独一身，即使一无所有，也要依然如斯。哪怕回到原点，也要静静等待生命的轮回。这是一个行者的无畏。

　　有一位著名的学者，他无言的踏上了一条文化苦旅，选择从书斋走向自然，用心灵感受历史与灵魂的撞击涤荡文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他亲去前世的一个个文化废墟，曾经辉煌的文明已然支离破碎，他无比心痛，为那文化的.失落。于是将无法触及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式，唤醒沉睡已久的灵魂，让古老的文化注入现代的情感之中。这些年来，他走过风雨，走过沧桑，目睹了斗转星移、物是人非的苍凉，生命不过是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在，见证了曾经的莫大荒谬。在那一份平静之下，语言的内质让我们感受到了最深的悲怆。

　　他说：“现代的喧嚣中，废墟才有力度；现代的沉思中，废墟上升为寓言。”从《文化苦旅》到《行者无疆》，我们看到了一位行者的从容。无论是余秋雨的文字或是历程，都留给我们深深的思索。

　　如果说余秋雨是执着的行者，那么屈原便是忧国忧民的羁旅之人。

　　薄暮冥冥，思绪仿佛穿越了历史，飘荡在粼粼的汨罗江畔，我看到了，一个孤高的灵魂正面江远眺，仰天长叹。霎时光影交错，那身影，已化作汨罗江畔的点点猩红。“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰！”你看到山河破碎，民不聊生，大好春光早已一片荒芜。于是你的心碎了，坚定的选择了一条漫长而崎岖的道路，屡屡进谏却屡屡失意，楚王只取佞臣谗言，终是成为一代亡国之君。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”你将一个去国离家之人的悲苦和忧国忧民的沉重尽愤泄于笔端。你无所畏惧，踏着千年风霜，没于深深的江底，黛绿的江水，仿佛是你绵绵的哀怨。

　　逝者如斯夫，屈原的足迹将深深烙印在历史长河中，令后世永瞻。

　　遥望远方，道路依然漫长。一旦选择踏上，就再没了后路，只能用深入骨髓的执念，走下去。背上行囊，徒步穿越那蔚蓝的地中海，金黄的麦浪，走出那片迷雾森林，直达北回归线的终点。望断了山水阑珊过往，脚下的每块石头都有熟稔的纹路，如掌纹般书写各自命运。眼中再无迷茫，轻轻上扬嘴角，你听见笙旗也猎猎作响，身后传来邈远的千年古刹一声钟声。朋友，上路吧！

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