小学生作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
今天，妈妈带我去图书馆借书。图书馆真大，环境也很好。那里有大人看的书，也有小朋友的书。
大人的书是在一座长方体的.房子里，而我们小朋友看的书是在一个玻璃球体里面的。我走进玻璃球体，里面的书真多啊！有《世界百科全书》，有《世界未解之迷》，还有《十万个为什么》。我的眼睛都挑花了。最后，我借了最喜欢的《地铁十二宫》和《我的同桌不说话》。到图书馆借书真有意思，下星期我还想去。
小学生作文 篇2
夕阳的余辉下，房间里朦朦胧胧的，我俩寂然无声地相对而坐。室内静悄悄的，只有墙上的挂钟嘀——嗒、嘀——嗒响，仿佛在数着这难挨的时光。昨天、前天、一年前……这只挂钟同样是这么嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我从来没有觉察，也没有听见过它敲打得这么响亮，眼下，我的心儿也是这样病态般的“咚咚”作响。妈妈跟我正在进行一场艰难的谈话，谈今后的生活怎么过——爸爸早已长期患重病多年，失去了劳动能力，每次发病要用上百元的药，姐姐今年要上高中去了，妈妈每天上班挣不了多少钱，家里已经一贫如洗了。“燕芳，你已经11岁了，你知道你爸爸的身体不好，早就不赚钱了，你姐姐又要读高中了，很少回家了，而且学费也挺高的，你也知道我在那厂里工作挣不了多少。
当然，这些困难我们还是能克服的……”我知道表面上，妈妈说得很平静，其实内心，却有说不尽的痛苦和千斤重担。不，我不能让妈妈再流泪了，不能让妈妈再增加压力了，我要帮助她，至少是精神上的，哪怕只有一点点。时间过得真慢，时钟敲打得太响，钟摆敲打得越响亮，它在我胸膛里回荡得越沉重。我抬头望了妈妈一眼，她已是泪眼婆娑了。我忍不住走到她身边，用我的小手摸干她眼角的泪花，拥抱着她：“别哭，妈妈，我知道我们会过得很好……”如果有人问我,在你的生活中,你最爱谁 最喜欢什么 那我会骄傲地告诉他,我最爱妈妈,最喜欢妈妈的眼睛. 妈妈,她个子不高,一头披肩的秀发,浓浓的弯眉下闪烁着一双清澈美丽的大眼睛.在我心中,妈妈永远是年轻美丽善良慈爱的……
妈妈的眼睛最美丽清澈.妈妈的眼睛写满了勤劳.对待生活妈妈体贴周到无微不至,用勤劳换来了全家的幸福.对待工作妈妈兢兢业业一丝不苟,用勤劳换来了同事满意的赞许. 妈妈的眼睛写满了善良.98年的特大洪灾,妈妈带着当时未上学的我到捐款中心捐款1000元.在抗击非典的特殊时期,妈妈同单位的同事连续5天将捐赠的物品送到抗击非典一线的医护人员手中. 妈妈的眼睛写满了智慧.妈妈总是有讲不完的`精彩故事,回答出我无数的为什么,解答出我所有的疑难问题. 妈妈的眼睛写满了真诚.妈妈从不避讳自己的缺点,时常作自我检讨.经常与我进行心与心的沟通交流,表扬我的优点,指出我的缺点. 妈妈的眼睛写满了鼓励.我不好好练琴学习马虎不努力时,妈妈并不责骂我,只是帮助我分析原因,告诉我知识的丰富在于平日的不断积累,作任何事情都要坚韧不拔. 妈妈的眼睛写满了童真.假日里常看到我与妈妈下棋赛跑打球的身影,为了输赢我们常常争得面红耳赤. 妈妈的眼睛像春雨,滋润着我幸福快乐健康地成长;妈妈的眼睛像明灯,引导着我在人生的旅途中永不迷航;妈妈的眼睛像阳光,洒满我生活的角角落落.望着妈妈的眼睛,我渐渐的一天天长大……
小学生作文 篇3
在季节的唇边，透过一朵小花，我看到了时间浅黄的笑容从春到夏，小芽儿奋力生长的日子蹒跚走远。时间是苍老的。我睁大眼睛，将视线定格在参天大树上，一片落叶坠落身边，季节，又换了新衣裳。
然而，在这个季节里，我们又将迎来一个令人肃然起敬而又庄重的节日，是的，它便是教师节。
“老师”一个神秘而又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁。它用汗水、勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让花儿茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。从小学至今，有一件事使我至今难以忘却，它仿佛在我们心中扎下了深根。那还是二年级的时候。那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别提举手这码事了。但是那一堂课却彻底改变了我。“叮铃铃”上课铃声响起，张老师拿着书走进来，这是第三节课。这课我已预习了整整一个晚上。老师讲的内容我都明白。老师提的问题，我也都能回答，但是我不敢举手。我的心里矛盾极了，当张老师提出一个问题，教室里没人回答，其实这个问题很简单，我问自己要不要举手呢？我的手好像铅一样沉重，怎么办呢？这个问题我会回答，但又不敢举手。到底该怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好想看透我的心思似的“陈霓，你来回答这个问题”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说：“应……应该是……”
我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深邃的目光，好像在对我说“别怕，把你想说的说出来，学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心”，我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利，底下传来了雷鸣般的.掌声。我更有信心了，从第一次举手到第二次，我逐渐有了自信，然而这离不开同学们的掌声及老师的鼓励。
老师，您如春风中的细雨，滋润这花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长，老师，您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果；老师，在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师，在我迷茫的人生道路上是您做了我的引路人；老师，早我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向。
老师，在这教师节来临之际，请容许我向所有“辛勤的园丁们”说一声“老师，您辛苦了，谢谢您！”
小学生作文 篇4
今天是国庆长假的第四天。假期快过一半，可作业还有很多没做。今天我得把数学作业全部“消灭”，否则老妈又要唠叨了。为了耳根清净，我只得抓紧时间 做。我低着头不停地写呀写，算呀算，终于大功告成了。我暗自庆幸题目比较简单，没有碰到拦路虎。我一边信心百倍地把做好的作业拿给妈妈看，一边美滋滋地等 待老妈的表扬。
可事与愿违，老妈的'脸阴沉下来，指着题目厉声说：“你这道题是怎么做的？”我快速地一瞟，自言自语道：“5×4×25×8用简便运算计算时应该运用乘法的 结合律。这里有两对好朋友，5和8手拉手，4和25手拉手。所以5×4×25×8=（5×8）×（4×25）。”我觉得自己没做错，小声地说：“哪里错 了？不是对的吗？”老妈的声音提高了八度，说：“再仔细看看，看清楚了再发表意见。”我把眼睛睁得大大的，左看右看，终于发现了错误。 “5×4×25×8”用简便运算计算应该是“（5×8）×（4×25）”，我竟随手写成了“（5×8）＋（4×25）”。我的解题思路是正确的，可在答题 过程中因为心不在焉，竟把“×”写成了“＋”。犯这样的低级错误真是太不应该了。看着错误，我羞愧地低下了头，脸红得像大龙虾。
哎，都是粗心惹的祸！什么时候才能远离粗心这个坏朋友，和仔细成为好朋友呢？
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