音响世界作文(常用15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的音响世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音响世界作文1
我们都生活在一个多彩的声音世界里。声音美妙，好听，难听，温柔，暴躁…它带给我们欢乐，但也带给我们无尽的烦恼…
我躺在田野里，闭上眼睛，听着窗外淅淅沥沥的小雨声。“沙拉拉，沙拉拉，一首歌谣，不知何时下起了大雨，豆大小的雨珠打在窗台上，发出异常清脆的声音。过了一会儿，雨下得越来越大，雷电成了交响乐。”繁荣。" "擦除。“雷公爷爷得意地敲着他的大鼓，闪电婆婆也不示弱，更用力地敲着他的铁锣。”嘣——嘣——”“擦——擦——”，又是一个雷电。地上的大树哥、小花姐、小草哥明显被雷电吓到了。我不知道发生了什么。雷公爷爷顿时大怒。”隆隆”的`声音像是停了下来；风屏住呼吸，突然变得非常安静。过了一会儿，乌云渐渐散去，彩虹姐姐穿着新衣服高高地挂在空中。我听到彩虹姐姐的笑声，又听到了……大自然的声音是不是很奇妙？
我愿成为风，给人带来清凉；我愿成为雨，滋润大地；我想变成滴水声，让没有水的地区的人可以喝凉水；我愿化作掌声，给有进步的人带去赞美，让他们走上一段楼梯；我想成为。
音响世界作文2
咦，我的小闹钟的`时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”，天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然。雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲。听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团。
过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇在叫着，似乎在欢迎主人回家，电饭煲催我快吃饭。第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意。我愿变成雨声，滋润着大地。我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水。我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼。
音响世界作文3
今年暑假，我去青岛旅游，在午休时间，知了把我带进了音响世界。
知、知、知这样的声音把正在午休的我吵醒了。你可能会想，知了那么小的叫声怎么会把你吵醒呢？是的，一只知了的声音很小，可是一群知了的声音非常大。它们就像约好了似的，在炎热的中午，非常有节奏的知、知、知的叫起来，真是烦人！
反正睡不着了，干脆到楼下散散心吧！
我沿着小路往前走去。叽叽叽——喳喳，叽叽叽——喳喳，咦，这是谁的叫声啊？可比那知了叫的好听多了。我顺着小路望去，原来，在小路的尽头有一群鸟儿在地上，啄着食物，一边吃，一边发出满足而又快乐的叫声：啾啾、啾啾。
一阵微风吹过，风儿发出了呼呼声。树叶被吹的沙沙沙，沙沙沙响，那群鸟儿似乎也感受到了风儿的清凉，比先前叫的更响了。这时，知了叫似乎也不那么令人厌烦了，反而变成了一首动听的歌谣：知、知、知。
知了的`叫声，鸟儿的啼啭，树叶的应和，风儿的呢喃组合在一起，就变成了一首动听的交响乐！
知、知、知。
啾啾，叽叽叽——喳喳。
呼呼。
沙沙沙，沙沙沙。
音响世界作文4
大自然的音响无处不在，它让人陶醉，更让人享受。现在让我们闭上眼睛走进这奇妙的音响世界，尽情去领略它的“万种风情”吧！
“呼——呼——”风狂妄地吹着大地，其悲切、空寂、战栗的咆哮声，将小树吹得东倒西歪，将尘土吹得漫天密布……“轰隆隆……”随着一声惊雷，雨开始淅淅沥沥地下起来，像一首美妙的'歌曲，萦绕在人们的耳边，缓缓地流进人们的心田。“哗哗哗……”不知不觉中，雨下大了，放眼望去，仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小草小花们忘情地在雨中跳起了舞蹈，小树们贪婪地吸吮着雨水的甘甜……那一刻，万物静寂，只有雨水滴在树叶上的声音，“滴滴答答”，就像一个个音符跳入大自然的乐曲中。
“沙沙沙……”雨渐渐小了，飘飘洒洒的雨丝轻柔地将大地笼罩着。此时，勤劳的农民伯伯已迈出家门，来到田地里照看庄稼；孩子们也相继奔出家门，来到池塘边捉鱼、摸虾；耐不住寂寞的小鸟也飞上枝头，一边抖动被雨水浸湿的羽毛，一边欢快地叫着，仿佛歌唱着雨中的畅快。
总之，大自然赐予我们的音响是丰富的。如：“哗哗”的流水声，孩童们银铃般的笑声，高空中大雁的鸣叫声，田间地头的蛙咏声……来吧，朋友！我愿牵着你的手，陪你一起走进这奇妙的音响世界。只要我们用心去倾听，就一定能感受到它的美妙。
音响世界作文5
“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的.时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了…… 听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！
突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！
过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……
音响世界作文6
记得有一天下午，上课铃打响了：叮当——叮当——同学们立刻回到教室坐好，等待老师的来到。老师走进教室，说：“我要去开会了，全校的老师也去开会了，值日班干部要管理好，你们谁也不能吵闹，知道了吗？”“知道了！”同学们回答道。之后，老师就走出教室门外，老师走出教室门外不久，教室里马上沸腾起来：一些同学在说：“今天我吃……菜呀！”“昨天我玩电脑游戏，玩……游戏，好好玩呀！”叽叽喳喳——有些同学在玩书本，唰——还有些同学用力践踏地板，咚咚——还有一些同学上课时吃零食，咔嚓——值日班干部用响亮的声音喊着：“安静——”并在黑板上写下安静两个字，嗞——
我静静地欣赏着这“交响曲”，它虽然没有大自然的`声音那么美妙，但在我心里已是很美妙的“交响曲”了。
但这叽里呱啦的吵杂声，最好用在下课后，要知道，在上课时发出来的怪声音，是一种很不文明的行为，而且还会被骂，叽里呱啦——呜里哗啦——
希望同学们能纠正这样的错误，要做文明人。
俗话说：“不学礼，无以立。”让我们记住这句话，做个人见人爱的文明人。
音响世界作文7
大自然的是神奇的，它不仅生物物种丰富，连音响也是多姿多彩的。
森林里，鸟儿的“叽叽喳喳”总是最先打破寂静，那一刻，森林活了。风本打算不在这儿停留，可她一听见鸟儿的歌声，便请求绿叶帮助她。于是，风与叶“沙沙”的合奏渐渐超过了鸟儿的.独奏；猪和他的好朋友鸭子也不甘示弱，森林就又多了此歌声，“哼哼”“呱呱”。突然，雷雨不知被谁吵醒，他大发雷霆，雨水的“哗哗”声与雷的“轰隆隆”把森林笼罩。所有动物都不敢大声叫唤。
沙漠里，看似毫无生机，寂静根本无法打破，但风到了。她卷起漫天黄沙，那“呼呼”声让沙漠也活了。蛇开始吐信，“丝丝”声加入了这世界上最单调的音乐会，让它变精彩了一些。小蜥蜴们没有奏乐的工具，但他们也想加入音乐会，沙子答应帮助他们，让蜥蜴踢在他的身上，“沙沙”声也让蜥蜴获得演奏机会。沙丘利用自己的身体，滑动沙子，“哗哗”声成了“呼呼”声以外最大的声音。
大海得知沙漠的音乐会，自己也打算举办一场。小鱼们首先上场，那种吐泡的“咕咕”声为大海音乐会奏响了序曲。大鱼上场了，它们用身体击打水面，那种惊涛骇浪的“扑通”声为演奏会添加了一段高音；水草学习沙丘，也用自己的身体演奏歌曲，“呼呼”声再次上场；最后上场的是全体海洋生物，他们各用其特长，为音乐会演奏了最后一首美妙的歌曲。
大自然的音响是我们无法想象的，它们是那么奇妙！
音响世界作文8
听，这声音多么悦耳动听！美妙的音乐之花可以在世界的每个角落心花怒放，音响无处不在。也可以说，我们的世界就是音响的世界，也是一个奇妙的世界！
“旺旺，叽叽，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小动物们正在开演唱会呢！首先是20个百灵鸟组成的大合唱，有腔有调、悦耳动听；接着是三个小仇人：小猫、小狗和小老鼠走上舞台，声情并茂地唱起来，老鼠“吱吱”的尖叫声、小猫“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齐划一，好像天生它们不是仇家，而是三个形影不离的好朋友；后来，豺狼以“嗷嗷”的`歌声得到大家的欢心；可好景不长，天外有天，人外有人，螳螂捕蝉，黄雀在后，老虎沉闷的中音和大象悠扬的鼻音又把音乐会的高潮推了上去……突然，“哗啦啦”地下起了倾盆大雨，小动物们都慌忙跑回了各自的家。“哗啦啦”的雨、“轰隆隆”的雷、“呼呼呼”的风又一起演奏起了另一组大合唱……不久，大暴雨换成了“沙沙沙”的小细雨。小雨滋润着大地，抚摸着植物，给世界披上了细细的薄纱衣。忽然，来势匆匆的雨悄悄的走了，风也屏住呼吸，紧接着彩虹登场了，无处不传来对彩虹的赞美声和“哈哈哈”的笑声。
啊！我愿意变成雨声，滋润大地，让世界变得更美；我愿意变成笑声，让世界充满欢乐；我愿意变成掌声，给进步的人加以表扬，让他们能更上一层楼；我愿意变成闹钟，让不珍惜时间的人尽早觉醒，领悟到时间的宝贵……
我愿意牵着你的手，一起去音响的。世界里散散步。
音响世界作文9
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧!
叮叮叮，叮叮叮!一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢!不信你听：叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧!听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢!你们说，铃声的话是不是很管用呢?除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的'行人哦!听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121。
121!瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢!
音响世界作文10
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧!
“叮叮叮，叮叮叮”!一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢!不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧!”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢!你们说，铃声的话是不是很管用呢?除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的`行人哦!”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121!”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢!
哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧!
音响世界作文11
今天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。
走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出“唰唰”声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：“在新的学期里，你可要好好学习啊！”侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：“啾啾，啾啾”。在对我说：“朋友，早上好，天要变凉了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，“啊，平时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了！”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出“嗡嗡”的动听的声音，原来是在对花儿说：“花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢？”美丽的花儿笑咪咪的.用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的头：“蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅供给人们吃，还让我更平稳的再长出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢！”
“叮铃铃，叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。
音响世界作文12
呀，快来，快来听啊！大自然的声音可真是美妙极了！你就跟我一起去探索吧！清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。
走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚！”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦！因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丢—冬——丢—冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐？噢，原来是小溪姐姐啊！她扭动着柔软的身躯，像一条龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳??”这又是谁啊？原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢！看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。突然，只听见“轰隆隆，轰隆卤雷公正用他那从不离身的'大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答??”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。
哇！雨过天晴了！但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬??仿佛是一场山雨的余韵。
音响世界作文13
“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的'敲门声悄然想起了……
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……
音响世界作文14
自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了！让大家静下心来倾听一下那奇妙的声音，去见识一下另一个五彩缤纷的世界。
一天，风婆婆在逛街，无意间发现大地伯伯好久没换新衣服了，于是风婆婆呼，呼几下，大地伯伯便换上了新衣服。树叶婴幼儿们发出沙沙声，由于它们在为树母亲跳最后一支舞，也在为风婆婆表演，它们含着泪和树母亲告别。落到地上，泪水也滴落在地上吧嗒，吧嗒。
在风婆婆劳忙一番后，大地伯伯又换上了新衣服。但调皮的灰尘弟弟在风婆婆身边跳来跳去，呛得风婆婆咳嗽起来吁，吁。雨婆婆看见我们的好姐妹在打扫，她也来帮风婆婆，还带来了她的'小外孙雨滴。她这部分可爱又淘气的小外孙一会儿在屋檐上玩蹦极扑通。扑通。可外孙又跑到大树爷爷的背上沙啦，沙啦雨滴们在给爷爷饶痒痒呢，乐得大树爷爷哭笑不能；又一会儿雨滴去小溪哥哥家串门，它们可开心了，又蹦又跳的，叮叮咚咚，像一曲欢乐的歌谣；又像钢琴家们齐奏。这种音乐，是大自然纯天然的歌曲，没掺杂任何东西，是对自我的熏陶；这种音乐，是被人重振精神、心旷神怡的最好办法。
大自然中的音乐是被人回味的，被人品尝的。在那个独一无二的世界里有太多太多值得人留恋的地方。
音响世界作文15
世界上的音响真是太丰宫，太迷人了。有轰隆隆的雷声，有呼呼的风声.还有沙啦啦的雨声 突然，一阵风呼呼地来到我面前说:马上要下雨了，快着个地方躲雨吧。”我听见了风对我说的话，连忙跑到了山洞里，我刚一踏进洞口外面倾就下起了倾盆大雨，沙啦啦的雨声成了我听到音乐，这音乐多么让人呆若木鸣啊!正当我欣赏得专心致志时，一阵惊天动地，震耳欲聋的雷声把我从美妙的音乐中吓得是惊心动魂。 我从惊心动云魂的明影里走了出来，开始欣赏刚刚的雷声，这雷声在我一注意时是吓人的但是一认真听起来，仿佛像在家里打鼓的声音我听着，感觉要睡着了。光阴似箭、日月如梭时随着两望慢慢离去，我也从睡梦中醒来。
我醒来后，雨已经停了，我又听见了另一种音响一一鸟叫在远处的树上，一只不知明儿的小乌开如始啼转了，好像在倾吐着洗澡后的`欢乐。在近处的树上，树叶上的雨珠还在往地上的泥土里滴着。不时发出清脆的声音——叮——叮——叮——叮……仿是在歌曲的后面增醉的一首余韵。在我的后面」，我又听见了一种声音，那是又一群来，欣赏这美妙音韵的游客。 我相信们也会满裁而归，也会听见风儿来告诉他们要下雨了，还会听见沙啦啦的雨声，轰隆隆的雷声，叽叽喳喳的鸟声和雨珠滴的声音。 等到下次周未我一定还会再来欣尝这美妙的音韵。
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