小学生的作文【集合10篇】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学生的作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
二爷爷家养了一头大水牛，它的性格十分温顺也很可爱。
清明节的一天，我们一家人决定一起去乡下二爷爷家玩，想看看那头大水牛。它的头上长着一对弯弯的大角，两只铜铃似的眼睛，炯炯有神。鼻孔的中间穿了一个孔，两只蒲扇似的耳朵，不停的'扇动着。全身的毛黑亮黑亮的，粗长的尾巴驱赶着苍蝇。
它喜欢吃青草和稻草，吃东西的时候它喜欢先闻一闻，在舔一舔，然后用舌头卷进嘴里，津津有味的吃起来。它身上还粘着一块泥，原来是刚犁田回来。爷爷说：“他家的这几亩田全靠这头大水牛。”谁家要犁田，爷爷总是要去帮忙，我想水牛犁田真是很辛苦啊！爸爸说：“水牛一生都在奉献，为人民服务，我们要向水牛学习哦！”
看着水牛头上那一对弯弯的、长长的牛角，看着它那两只大大的眼睛，我真怕它，不敢靠近它。爸爸说：“不用怕，你不是小男子汉吗？牛其实是很温顺的动物，人走近牛时，千万不要穿红色的衣服，牛对红色非常敏感，它见了就会用角来顶。”听了爸爸的话，我想起来了。电影《举起手来》中扮演罗圈腿的日本兵，“潘长江”下身裹着红布丹，被大水牛追来追去。爸爸又说：“别怕，你喂它一点草，牛和狗一样通人性，上去摸摸它，它和猫一样温顺。”慢慢的我一点一点的靠近水牛，心里不那么害怕。摸摸它的牛角，硬硬的，拍拍它的肚子，毛粗粗的，摸在手上还有些痒，我不在怕水牛。
我发现水牛是一种勤劳的、温顺的动物，我爱大水牛。
小学生的作文 篇2
有的人说母爱好，母爱就像那缠绵的春风。有的人说父爱好，父爱就像那汹涌的江水。而我说姥姥的爱好，姥姥的爱就像那时间一样宝贵，让我珍惜！
那年冬天，鹅毛似得大雪在天空中飞舞，松树上仿佛像披上了一层白纱，路已经完全被覆盖着了。“我怎么这么惨啊，父母出差姥姥年纪又大肯定没法接我。”我一个人站在学校门口喃喃自语着。算了自己冲回去吧，我把帽子扣上，摆了一个像是百米赛跑一样的姿势，准备冲回家。
突然我看见不远处有个老人正向我招手并向我这跑来，路上全是冰雪，老人没走几步就摔在地上，但也不休息，还想我这里跑，寒风刮着，老人不时的用手紧一紧自己的外套，等到了我面前我一看正是姥姥，姥姥的身上已经沾满了雪，手上还划破了点皮，豆大的汗珠从额头上一滴一滴的滴落到雪地上，嘴里喘着大气说，外甥姥……姥姥……来晚了不……不好意思啊。我看到姥姥这样心里有一点酸酸的感觉。
在回去的路上，姥姥说要被我回去，我觉得好玩就趴在了姥姥的背上，当我爬到背上，我才感觉到姥姥背上的衣服早已被汗水浸湿，寒风刮来，身上还不停的在颤抖，我抬起头突然发现牢牢的双鬓早已全白了，豆大的.汗珠有一次从额头上一滴一滴的滴落到雪地上。不知不觉中两行热泪从眼睛里流了出来，心里油然而生出了一句话“姥姥我爱你。”
时间匆匆，眼间我已经从小学升到了初中，而随着时光的飞逝，姥姥也走了，姥姥的爱就如时间一样宝贵，每一秒钟都是对我的一份爱，可我还没对姥姥说一句我爱你，如果时间可以倒，我会珍惜和姥姥在一起的每一分每一秒并对姥姥说一句“姥姥，我爱你。”
小学生的作文 篇3
十、九、八、七……每当新年的钟声敲响时，家乡的人们就不由自主的放起鞭炮，“噼噼啪啪”，闹极真搞度东真了。
我还喜欢唱戏，不信，我给你们唱几句：“树上的鸟儿，成双对。”什么，继续唱下去。不不不，我可没这能耐，还是听我说吧！那是新年里的一天，我和爸爸、妈妈一起来到戏场看戏。戏场里的人可多了，有黄头发的，有黑头发的，还有白头发的。他们在一起有说有笑，开心极了！“叮叮叮”戏开始了。马上要上场的是花旦，她挥动着那长长的袖子，从天而降。那美丽裙子在天空中一闪闪的.，好看极了！
当然，新年可少不了那一顿香喷喷的团圆饭。每当这个时候，我总要第一个冲到餐桌前，大口大口地吃起来。可妈妈每次都得在我身后唠叨，说什么，要等大家都到了才能吃，真搞不懂。
你的家乡一定也很有趣吧！快和大家一起说一说。
小学生的作文 篇4
我的卧室里放着一把红色的雨伞，这是我最珍贵的东西。每每看到那一团火红，我的心也变得暖和起来。看着，看着，不禁又想起了那个雨天。
雨，哗哗地下个不停，我独自站在陌生的屋檐下，视线也变得模糊起来。
原本快乐的星期天，我骑车去朋友家玩。可是半路上却下起了倾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方，可此时我已经走了一半路程，而且两旁也没有公用电话，我也没带雨伞……雨，越下越大了，天色，越来越暗了，我，也越来越冷了……
此时，两把伞进入了我的视野。一把灰色的，伞下是位叔叔；一把红色的，伞下是位阿姨。伞下的两个人边走边谈论着什么，在我的前面走过。
我多么希望此时我也有一把伞，能让我遮风挡雨；我多么希望有个好心人能借我一把伞，能让我赶紧回家。可是，雨继续下着，我只能无奈地等待着……突然，刚走过的红伞退了回来。她停在我的前面，原来伞下是一位漂亮的阿姨。她面带微笑，柔软的.声音让我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是没有带雨伞？”“是的。”我低着头。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一会，把握着伞的手伸到我面前，说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我看了看红伞，犹豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住伞柄，笑着说：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”说完，阿姨和叔叔合着伞就走了。我握着雨伞久久地站立在那儿，目送着那把灰伞渐渐远离，伞下两个背影在我的眼里慢慢变得模糊。
雨，继续下着……我撑着红伞回到了家。从此以后，这把红伞一直放在我的卧室里，每当看到这把红伞我就想起了那个雨天，我的心情就会变得暖和起来。
小学生的作文 篇5
一天，我和爸爸妈妈鲁山去玩。在鲁山脚下抬头望去，看着和天一样高的峰顶，我心里就没有了爬上去的勇气。
开始爬了，一开始还好，可是爬着爬着，我气喘吁吁，脚几乎快蹬不到台阶上去了，我都快掉下去了。
我爬呀爬，不知不觉爬上了一个圆台。我想，终于可以去休息一会儿了，往下一看，哇！原来鲁山这么美，我登山的时候可没注意到。茂密的树木像一个个被放大的绿宝石。漫山遍野的花儿，像一个个甜蜜的'笑脸，散发着淡淡的清香。
继续往上爬，到了一线天，就如同它的名字一样，就和线一样窄，我费力地往上爬着，过了一会，终于爬到山顶了。从山顶上往下看，我看见一个石头上写着鲁山极顶，高1808.3米。哇！我竟然爬上了这么高的山。在山顶休息了一会儿，就下山了。
鲁山是很难爬，可风景真美呀！
小学生的作文 篇6
放学后，我回到家，本来想休闲一下的，可是电视坏了，我只好玩电脑，但是电脑被爸爸霸占，瞧他那样子，一会下棋，一会看电影，真是个电脑迷。
我抢着要玩电脑，他说道：“把作业做完再玩！”我吵着吵着，过了一会，我知道再和他硬碰硬已经没用了，于是我使出我毕锐的`第一招：调虎离山之计，骗爸爸说：“外面有人找你。”但是被识破了，我又使出我的名招：装病，“唉哟！心里好难受！”但又被这老周瑜识破了，“难受去打针吃药。”我气得两孔冒烟，只好三十六计走为上：去做作业，一边做一边说：“这位老爸，真讨厌！”
他还好吃、贪睡，经常抢我的东西吃，真受不了啦！有时，他跟我开大玩笑，洗头时，他把大量的水往我头上泼，我就骂到：“你搞什么鬼啊”！谁碰到他谁倒霉啊!有时，他睡我的床，把我的床弄的臭气冲天......
小学生的作文 篇7
朱娜是个善良的女生，她常常幻想着自己能拥有一些魔法。
学校门口新开了一家精品店，星期五下午，朱娜就跑去买了一只长着一对粉色小翅膀的蛋。
朱娜捧着蛋爱不释手，晚上睡觉都把它抱在怀里。突然，她被一个声音吵醒了，房间里黑漆漆的，只听着有“咔嚓咔嚓”的声音，朱娜害怕极了。后来，她注意到，声音是从蛋里发出来的，而且蛋还一摇一摆的，“咔！”蛋破了，蛋壳里钻出一个小猪一样的小家伙，只不过它的身体两侧长着和蛋上一样的小翅膀。朱娜低下头，想把小家伙捧起来，就在她的手将要碰到小家伙的时候，小家伙却飞了起来，吓得朱娜的心脏怦怦直跳。她结结巴巴地问：“你，你，你是到底谁？”说完，又小心地用手去捏了捏它，小家伙大声说：“哎呀，我都被你捏疼了！”朱娜连忙道歉，小家伙笑了，对朱娜说：“我叫猪豆儿，是从蛋里孵化出来的，我们交个朋友吧。”朱娜高兴地答应了。她还把自己小时候过家家玩的蓝色小房子拿出来送给了猪豆儿。朱娜想告诉妈妈，可是转念一想，又打消了给妈妈看猪豆儿的想法。
第二天上课，朱娜居然昏昏欲睡，被老师批评了一顿。放学回到家，朱娜很不高兴，不过看到猪豆儿，她的心情又好了一大半，她问猪豆儿：“猪豆儿，你会魔法吗？”猪豆儿扇扇翅膀，得意地说：“我当然会啦。”朱娜高兴地说：“那你教给我一些魔法好吗？一点点就好。”猪豆儿说：“当然可以啦，是你把我买回来的，要不是你我就不可能出来的。”朱娜兴奋地问：“你会隐身吗？教我隐身法吧。”猪豆儿点点头，说：“简单！你只要说隐身魔咒就行了，咒语是哦撒吗亚其嘛咪呀咪猪豆儿哄！不过还得知道解除魔咒才行，解除魔咒的咒语是哇啦哇啦亚咪嘛猪豆儿哄！”朱娜在心里默念了好几遍，她决定先去妈妈那里试一下。
“哦撒吗亚其嘛咪呀咪猪豆儿哄！”朱娜刚念完，一阵黄色的雾就把她包围了起来，两秒钟后，朱娜成功隐身了。朱娜轻轻地走到厨房，拍了一下妈妈的.后背，这一下可把妈妈吓得够呛，她回头看看，什么也没有，还自言自语地说：“难道我真的老了？出现幻觉了？”朱娜捂着嘴悄悄回到自己房间，对着猪豆儿放声大笑起来：“啊哈哈，妈……妈妈真是太好笑啦，谢谢你啦，猪豆儿。我明天就去学校试试。”
第二天上午的第四节是体育课，六（1）班的学生们都在操场上跑步。天气非常炎热，同学们个个满头大汗，可体育老师还在树阴底下批评着：“看看你们，这么懒散，哪是在跑步啊？”朱娜假装要去厕所，向老师请了假。她躲在厕所里，默念了一遍咒语，她又成功隐身了。可这一切正好被班上的蓝琳琳听见了。
蓝琳琳没有吭声，径直走出了厕所，但是她偷偷记住了那串咒语。
别看蓝琳琳有个好听的名字，可她是个问题学生，老师们都很头疼她，同学们也不喜欢她。第二天上课，蓝琳琳无意间小声念了一遍咒语，结果就变成了隐身人。李老师正眉飞色舞的给同学们讲钱学森的故事呢，蓝琳琳却走上讲台，拿了跟粉笔在李老师的面前晃啊晃，没等李老师反应过来，她一下子又将李老师的书抽走，撕下几页，李老师惊讶地捂着嘴，逃出教室，同学们也都尖叫着逃出了教室，只有朱娜没有走。朱娜慢慢的走到讲台前，对着隐身的蓝琳琳说：“蓝琳琳，你是不是隐身了？”蓝琳琳冷冷地说了句：“要你管！”就走出了教室。
过了几天，蓝琳琳主动找到朱娜家，哭泣着说：“朱娜，我变不回来了，我奶奶都快急死了，你快帮帮我吧！”猪豆儿最看不得别人哭了，赶紧念了一遍解除咒语，蓝琳琳变回来了。朱娜说：“我知道你是个好孩子，你也不想那样的，让我做你的朋友，让我来帮助你，好吗？”蓝琳琳哭了，哭得很伤心。朱娜看着蓝琳琳的样子，暗暗下了决心，以后要帮助更多的人快乐起来。
后来，朱娜用她的魔法帮助了许多人，还帮助警察破过案呢。人们都说有一个隐身小英雄，可就是，没有人知道他是谁。其实，这小英雄的背后还有一个小英雄呢，那就是猪豆儿。
小学生的作文 篇8
动物园里的.小动物们准备举办一场才艺表演比赛。调皮贪玩的小猴什么本领都不会，于是它决定向其他动物们学习。首先，它向小兔请教写作文，可是刚学一会儿，小猴就不厌其烦了。
于是它去找鹦鹉学吹喇叭，吹了一会儿，小猴就觉得太累，它放弃了。接着，它看见山羊很轻松地在跑步，自己也跟着跑了起来可是没过多久它又泄气了。最后，大家在比赛中都拿到了奖，只有小猴没拿到奖。小朋友们，我们可不能象小猴那样三心二意。我们做事要一心一意，才能学到真正的本领哦！
小学生的作文 篇9
我有一个自己的房间，房间里有嘉年华壁纸，两张大桌子、一个柜子、一台电脑和一张床。我喜欢这个房间，但我还是不满意。
我希望我的房间是梦幻水族馆。鲨鱼、草鱼和各种海洋生物立即出现在我眼前。小鱼们向我招手，好像在说：“快来玩儿吧!”于是，我游过去和小鱼玩儿。玩儿完了，我看见了大鲨鱼，就游过去说：“鲨鱼大叔，我们一起吃顿饭吧!”于是，它和我成了好朋友。
我希望我的房间是零食屋。墙是豆沙包组成的，柜子是土豆组成的，桌子是巧克力做的，椅子是苹果做的。
夏天来临的时候，我希望我的房间是冰天雪地的。我喊一声‘变’，房间忽然变冷了，还飘着六瓣的雪花，我赶紧加了几件衣服。地上堆着一层雪花，像为地面铺上了一层白毛地毯。我们在雪地中堆雪人、打雪仗，一阵阵欢声笑语在我的.房间飘荡。。
我希望我的房间是梦想实现机。只要有人一进来，说出他(她)的梦想，墙上就会显示他(她)的梦想，并帮助分析、判断这个梦想实现后可能产生的后果。如果七个小矮人走进来，白雪公主立即跳下来和他们一起玩耍。如果沸羊羊走进来，美羊羊会做青草蛋糕招待他。如果啄木鸟走进来，害虫们一个个跪地求饶。如果珍妮走进来，维嘉马上健康了。如果我的好朋友走进来，我们一起读书，一起幻想。
幻想完后，我还是觉得现在最好，因为这里可以学习，可以幻想。
小学生的作文 篇10
我，一个平凡的小学女生。但，我却认为我是个优秀的女生。我会这么想，是因为我对自己充满了信心！
给我勇气的是那一次的讲故事比赛。那次比赛时的情景又浮现在了我的眼前。
一个女生紧张地站在台下，看着台下一个个上台的同学，是不是拍着她的心。那女生就是我，因为我对自己没有很大的信心，所以我不敢自信地昂起头静待。到我了，我紧张地走上台，音乐缓缓响起。我听着熟悉的.音乐，心里想着：怎么办呀？之前背得滚瓜烂熟的稿子，此时却全忘记了。身后紧握着的手早已渗出汗来。我悄悄抬起头，看见了台下的老师们和其他参赛的同学都在紧张地看着我，眼里不断流露出担心。不知为何，原本空白一片的脑海此时却缓缓浮现出了我的稿子！是同学们与老师们无声的鼓励给予了我勇气与信心！我渐渐进入角色，声情并茂地开始了我的演讲。呵呵，终于结束了，我圆满地结束了这次演讲。我成功了，我成功了！我向台下所有的老师以及同学深深说了声：“谢谢大家，我的故事讲完了！”
给予我鼓励以及信心的是那一次的是那一次讲故事比赛，更是老师们、同学们给予我的关心、信心。我会在今后的生活中，自信地展示我自己！
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