(优选)成长的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
前几天，在中学生第四期上读了一篇题为《人生逆境》的文章，使我产生了许多感想。
每个人的生活道路都不是一帆风顺的，每个人都有处在逆境中的时候。可是，有些人选择听天由命，任命运来掌控自己，那么你在人生这个棋盘上永远只是充当棋子的小角色，注定一生碌碌无为。也有另一种人，他们选择挑战命运，挑战人生，以高昂的斗志面对生活，打破命运的格局，那么他们就是人生的赢家。一种态度，决定一种人生。
向蜘蛛学习吧。学着做一个不屈不挠的人。一年复一年，一日复一日，朝朝夕夕，丰盈自己的育儿袋。经历过风吹，经历过雨打。面对劳动成果别人破坏，正视挫折与困难，勇于追求自己的幸福和理想。就这样，蜘蛛繁育了一代又一代。
向丝瓜学习吧。学着做个坚韧不拔的人，柔弱的茎背负起了多舛的命运，运输了多种养料。凭借柔弱的力量撑起一片绿荫，一颗一颗果实。
大自然的生灵，我们的.榜样。
人生的逆境并不可怕，人生的乐趣在于到达别人到达不了的地方，在于发现新的事物。每一次经历都是一种财富，经历越多，财富就越多。而处于逆境中的经历可以使我们得到更好的锻炼，无疑便是人生最大财富。
也许所有的挫折都是通向人生驿站的垫脚石，也许所有的逆境都是为青春而奏起的交响乐。曹雪芹用辛酸著成《红楼梦》，贝多芬用挫折谱写《月光曲》，这一个个在挫折中创造的奇迹，怎能不令人叹服？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”没有痛苦也就没有幸福，没有黑暗也就没有阳光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。
中华民族一直是一个经历耻辱的民族。有过伤痛，有过屈辱。但今天还是以雄赳赳、气昂昂的风度站起来了，震惊于世界。让我们真正明白到：屈辱也可以铸就辉煌！
人的一生难免会碰到一些嘲讽和挫折，我们大可不必为这些麻烦徒生烦恼，应该积极调整心态，正确看待自己。化嘲讽为力量，朝着自己心中的方向前进。只有这样，我们的前方才有无限的风景。
成长的作文 篇2
阳光明媚，万里无云，树木郁郁葱葱的，一切美的就像是一张油画。我心情愉悦的与妈妈走在花鸟市场中。
各色各态的花摆在一起，相互媲美。我看着那些娇艳欲滴的花，心头一热：“妈妈我想买盆花带回去养。"妈妈眉头一蹙，很不信任的看着我。美景带给我的好心情一下子烟消云散："我已经长大了，养盆花的能力还是有的。"在我的百折不挠下，妈妈最后还是给我买了一盆花。
刚开始我觉得这个花的花色，叶脉都十分精致，越看越喜欢。可是从第三天开始，花就垂下了头，褐黄色从花边开始向花瓣慢慢晕染，娇嫩的花苞也不再挺着，甚至叶子都开始打蔫，我也渐渐的不在意它了。
就这样，那盆毫无生机的花被我丢在了阳台。
隔天，妈妈拎着那盆花对我说："你看，说你不会养你还不信，你既然把它买了回来，一定要对这个生命负责！"我以为，喜欢花的妈妈一定会帮我打理，没想到她却把这件事情给我做。我微微一怔，"对生命负责"的声音一直回响在我的脑海。
我暗暗的下定了决心。
我查询了养花的方法，也谦虚的问过了妈妈的养花经验后，开始精心的照顾它。浇水，施肥，阳光，适宜的温度，样样都没有少。我正在为这盆花忙里往外时，回头却瞥见了妈妈欣慰的'笑容。
后来，这盆鲜活的生命再次变得生机勃勃，一直到现在都放在我的书桌上。美丽的花朵的那一刻空气中流动着一股暗香，甜甜的。
于是，养花这一课成为我成长历程中最重要的一刻，妈妈并没有亲自动手去帮我呵护这盆花，而是通过养花让我懂得了更深一层的含义--对生命负责。
成长的作文 篇3
成长，让你学会坚强，学会坦然。成长的流程是富有色彩的。成长中有欢乐，有悲伤，有痛苦，有烦恼，有愤怒，有喜悦……成长既富有色彩，又充满着酸甜苦辣。
成长中，学会坚强，学会坦然。成长中会经历许多事，虽然有喜有悲，但是在事情中我们也能学会许多。在遇到挫折，遇到困难的时候，你会去克服，会去努力把困难解除。在这个时候，你会学会坚强，去面对挫折和困难。在你遇到心急、烦心的事情时，你会去面对，去把烦恼消除。在这个时候，你会学会坦然，去面对烦恼和烦心事。
成长，是充满色彩的流程“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”这七种色彩代表了不同的事情。红代表喜悦，当你遇见喜悦的事情时，你的心情会是红色的，看到的事物，好像也充满红色的。橙色代表欢乐，当你开心快乐时，不管是怎样快乐的事，你的心情都会是橙色的，遇到任何陌生人，都感觉快乐。黄色代表舒畅，你心情舒畅时，会觉得自己的'心情是黄色的，看着心烦的事，心情也会舒畅。绿色代表希望，当你的心情是绿色时，你会充满希望，做任何事情都有干头，有目标，有信心努力去做好。蓝色代表忧郁，当你的心情是蓝色时，你做事都会觉得忧郁，很烦，不想做，一点干劲都没有，还觉得很无聊。靛代表沉闷，当你拥有靛色心情的时候，你的心情会和是蓝色心情时候有点相似，做事也一点也没干劲，很无趣，很无味。紫代表悲伤，当你是紫色心情的时候，你会有点感伤，做事和看那些感伤的电影，会很感伤，会想流泪。成长中，每一种心情都有自己代表的颜色。成长中。心情多变，你就会懂得去适应。
成长中，会发生许多事情。有欢乐的，有悲伤的，有痛苦的，有烦恼的，有愤怒的，有喜悦的。欢乐的事让你快乐；悲伤的事让你感伤；痛苦的事让你痛心；烦恼的事让你心烦；愤怒的事让你生气发怒；喜悦的事让你开心，让你眉开眼笑。这些就是成长中的喜怒哀乐，让你欢乐，悲伤……
成长中，不但充满喜怒哀乐，而且充满酸甜苦辣。酸味是让人心里酸溜溜的，有点痛苦。甜味是让人心里甜滋滋的，有点高兴。苦味是让人心里苦涩涩的，有点感伤。辣味是让人心里辣乎乎的，有点愤怒。酸甜苦辣也代表着各种不同的心情和感觉。
成长中，每件事情都是富有色彩的。成长，是一道彩色的流程。它充满着色彩，充满着喜怒哀乐，也充满着“酸甜苦辣”这四种味道。成长同样也让你学会坚强，学会坦然。成长，会让你长大，会是你对未来的事充满希望。
成长的作文 篇4
窗户的一角斜射出一缕月光，我躺在床上覆枕难眠，抬眼向窗外看去，看到的不是繁星满天，而是一望无际的黑暗。
一个秋天的下午，我和好朋友走在回家的必经之路——一条林荫小路。夕阳将我们两个人的影子拉得好长，我听见她不断叹气，转过头看她，问：“怎么了?”她说：“这一天天的烦恼太多了，我都烦透了!”我问：“怎么?你有什么烦恼?”“啊!我的烦恼一天也讲不完，说说你的吧!”她说。“我啊······”我没有继续说下去，我们依然走着，只不过我陷入了深深的思索中······
那天，我进入了一个陌生的班级，总觉得和那里格格不入，不认识任何一个人，看着大家都出双入对，有说有笑的，唯有我独自一个人坐在位子上，傻傻地发呆。已经一个月了，班里还是没有多少人认识我，我也不在意，下课自己坐在位子上，上课自己思考问题，我似乎与所有人隔离。“我只是不擅长沟通而已，这都是我的错。”我常常这样安慰自己。也许我太过渺小，小得不足以引起别人的注意，也许我太过平凡，别人不愿意注意我。
这时，我的'肩被人拍了一下，猛然惊醒，好朋友看着我说：“你在想什么?到路口了，该分开了!”我说：“那好，明天见。”我们用小时候发明的“明天见礼节”用抱了一下，便各自向家的方向走去。
走在胡同里，心里想着，又剩我一个人了。回到家，看着空荡荡的屋子，心里陡然一凉。好朋友和我分别上了不同的初中学校，她也有了新的朋友，我们的联系也少了起来。而我还是那么不起眼，不过我会克服，我会试着与人交流，应该不会很难。
我望着窗外，没有星星，还有月亮，今天的月亮那么圆，那么亮。
成长的作文 篇5
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”从我小时侯起，我的父母就一直用这句话来教育我，因此，我对书籍有着浓厚的兴趣。我就在读书中成长。
走进图书馆、阅览室，你是否有闻到阵阵书香?在三味书屋中，“三味书屋”这个名字有何而来?就是因为它把书比作五谷、蔬菜、点心的。在人们心中，书是精神食粮，就像五谷、蔬菜、点心在人们的生活中比不可少。可见书籍在人们生活中有着重要的地位。
我就在这个充满书香的.教室中学习、成长。教室的一角，是智慧架。虽然它在角落中，很不起眼，可是却充满了知识的气息。让我每次走过总会抵不住知识的诱惑。走近书架，情不自禁地拿起笔在记录本上记上自己想借的书。瞧!这就是书的魅力。在我们班，同学们读书的积极性很高。比如我们每人放一本课外书，加起来一共39本。一下课同学们便蜂拥而至，抢着借书。现在我们书架上的书屈指可数，因为全被同学们借走了，记录本上记录了好几页。这些书就像朵朵盛开的鲜花，芳香怡人，吸引我去采集知识的花蜜。在我们班，《淘气包马小跳系列》和《简.爱》十分受欢迎，每一个同学都不肯错过它们。《淘气包马小跳系列》里诙谐幽默的话语时常逗得我们开怀大笑，每个人都能从中找到自己的影子。《简.爱》里曲折的故事，坎坷的经历，深刻的人生哲理我全部铭记在心。还有《爱的教育》、《莎士比亚喜剧集》中也藏有深刻的道理等着我起探索。就这样，我每天都在读书中成长。
每当放学，我做完作业，休息了一会儿。便捧起书津津有味地读了起来。一边吮吸着知识的花蜜，一边沐浴着灿烂的阳光，真是一种天伦之乐!
我从小就在读书中成长，书籍是我快乐的源泉，是我飞向学习天空的翅膀，是我驶向知识海洋的轮船!
成长的作文 篇6
在所有大人们、老人们的眼中，小孩子们总是最无忧无虑的，可是他们却不知道我们也有许多压力、许多的烦恼。它们有来自朋友之间的分歧，有来自和父母之间的矛盾，或受了父母同学之间的委屈。我就受过一次这样的委屈，那是在三年级的时候。
当时我的语文作业忘在了家中，班主任也就是我们的语文老师，她姓王，她不给我任何机会解释：“只要没有让我看见，就算没有做，就要受到惩罚！”
啊！天下怎么还有这样的`歪道理！写了和没写完全是两码事，怎么能用那区区的一个“看”字来衡量、来对比，这简直是天理难容吗！
可是我只有两种选择：第一种是顶撞，纠正王老师的错误；第二种就是忍气吞声，左耳进右耳出。可是父母从小对我的家庭教育，认为老师永远是对的，所以我就抛弃了第一种选择了第二种，可以说是捡了芝麻丢了西瓜，说的更准确一些应该是“捡了炸弹扔了钻石”。因为后患无穷，后来……
后来，老师竟然告诉家长说我“没有”写作业。唉，可是老师啊！我明明是写了作业的呀！我的心中好想大叫：“我冤枉啊！我冤枉啊！”我认为，我就是死，也是被冤死的！啊，我会死的比窦娥还惨的呀！我漫不经心的上完了所有的课后，我迈着沉重的脚步踏着水泥地走回了家。一回到家，爸爸和妈妈就不分青红皂白如晴天霹雳般，以迅雷不及掩耳之势劈头盖脸的打来。唉，动不动就打人，这是什么世道！要是我们早生个二三十年不就好了吗？后来，他们知道我被冤枉了，竟然连一声对不起都不说！
唉！对我来说，要是不长大就好了。越长大，成长的烦恼就越多。
成长的作文 篇7
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼很简单，就是爸爸妈妈为什么给我报名那么多的补习班。
大家都有一个快乐的星期六、星期天，至少有一天是属于自己的。而我呢？星期六到星期天的课程都是满满的，很少有一点空余的时间，不是这个补习班就是那个家教，还有三个半小时的舞蹈课！天天跑来跑去，跑到这个补习班又跑到那个补习班，你说有多累。星期六、星期天的作业还那么多，星期五晚上必须把作业写一大半，很晚才睡觉。到了星期六，六点半起床了，快速地刷牙，洗脸，背上沉沉的书包便起航，连早饭也是在地铁上趁热着吃。到了那个辅导班，上了八个小时，再背上书包再次起航，直到上到晚上为止。连做作业的时间都是好不容易才挤出来的呀！爸爸、妈妈，我有一个问题，在你们上小学的时候，是不是也和我们一样这么辛苦呢？记得上三年级的.时候，您说我已经是中年级了，所以就让我星期一到星期五的放学时，去托管班那里写作业。上四年级的时候，我就有一点厌倦那个辅习班，就把我的心声倾诉给您，您一口否定了我，我无奈，只好乖乖地上那个辅导班，直到上五年级，您发现我的成绩没有太大的提高，就放弃了让我在那里上课，我当时欢喜不已，但好景不长，您给我找了两个补习班，让我每个星期六和星期天去上。妈妈，您知道吗？我现在的压力太大了，书本就如同山似的压着我喘不过起来。而您呢？却如同一只忙碌的蜗牛，不停地为我寻找合适的辅导班！
爸爸、妈妈，女儿知道你们是为了我好，但是，女儿是想要一个快乐的假期呀！
五年级:贾颖
成长的作文 篇8
所谓的自由并不是挣脱了心灵的枷锁，而是离开了遮风挡雨的檐。——题记
我们自认为被套上了沉重的枷锁，而费力地想尽快挣脱这束缚我们的枷锁。于是，在经历一场场“血雨腥风”后，我们逃离了“家园”，寻找“世外桃源”，去享受那随心所欲的“自由”，可是发现生活没有了滋味。
在我童年的记忆里，大多数是外婆陪我度过的，外婆很温和，待人很亲切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分别后。我在回家的路上，看见路旁有一些小南瓜，那是我最喜欢吃的菜，我的心里有一种怪念头：不如把小南瓜带回家，让外婆给我炒南瓜。我那时不知我这种行为叫偷窃，我还暗暗窃喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高兴地将小南瓜递到外婆面前。外婆一下子脸色就变了。问道：“这是谁家的小南瓜？”我说：“我在路边看到的`，我便摘了回来。”外婆生气地说：“你这就叫偷，把小南瓜还回去！”我却说：“这是路边的，我拿又没关系。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜还回去行了吧！”那次，我知道了“倘不问，即为偷”。
在12岁的时候，我曾经离家出走过。那是过年的时候，因为我迫切地希望得到我喜欢的玩具，所以想问妈妈要一些钱，因为我的零用钱不够。而妈妈说不行，我便一气之下离家出走了。那时在晚上，北风呼呼，似乎如同一张牙舞爪的巨龙想用它那锋利的龙爪撕碎我的衣服。我耐不住严寒，想原路返回时，发现妈妈在不远处。我猛地扑过去，大叫一声：“妈妈！”妈妈顿时回过头来。我们紧紧地拥抱在一起，眼泪在眼眶里再也装不下了，那时，我懂理了亲情的可贵。
初一的上学期，我委靡不振，整天和一些人打打闹闹。记得那次：我和一个同学放学后直接跑出去，在外面玩疯了。等到10点多钟，我回家时遇到了妈妈，妈妈当时很担心。她遇到我时，上气不接下气，她狠狠地说：“这么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知为什么总有一种心理在作怪，我却偏激地说：“关你什么事？”当我说出这句话时，我就后悔了。妈妈望着我，一言不发，发紫的嘴唇上下颤抖着。最后，她什么也没说转过身往回走了。可是，就在她转过身去的几秒，那么不经意地往右看时，我震住了，悔恨的泪水像潮水般涌出来，冲洗掉了我全身所有的污垢。
想起这些成长中的碎片，又重新将他们拾起，拼凑出我成长的轨迹。
剪下——成长中最美的画卷，磨砺自己的心志，学会体会担当的快乐。——后记
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