成长的作文3篇(精)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的成长的作文3篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
我以为他不在意我，哪怕我像夏日的蝉一样，一刻不停的努力着，他也不会为之所动。
窗外操场的角落，那株幼苗是否像我一样？在百花争艳、树木成荫中，只有巴巴地望着。
又是一道难题，我不停地咬着嘴唇，笔也不曾停下过，可仍像迷了路的蚂蚁，在宽阔无比的大道上毫无头绪地爬着、爬着……
同桌早就做完了，看我眉头紧锁的样子，就把头伸过来想要帮我一把。但是，当她看到乱七八糟的算式与简直是“天方夜谭”的得数后，终于还是忍不住地笑了起来。
看她那样子，我竟也敷衍似的跟着傻笑，但但明明心里已划过一丝痛楚，也许，真的是我太笨了吧！
做题，不会；考试，失败……
想恶性循环一样，成绩永远落在后面，我怎能不言败？
收回目光，不由地略过窗外：很意外，曾经的幼苗已挺直了身躯，伸展着两片嫩绿的叶，像两只柔柔的小手，尽力地并渴望着摸摸那轻轻的雨、柔柔的风、蓝蓝的天，白白的云……
我的心中充满迷茫与惆怅：一个小小的角落中，甚至连阳光都不屑光顾，而它又默默无闻地进自己最大的努力生长，何必呢？
突然，似乎一个熟悉的身影向我走近，我本能地笨拙掩盖着卷子上不堪入目的分数，脸上还挤出一个无所谓的笑容。
数学老师竟停在了我身边，那一刻，只能听见自己心“怦怦怦”快速跳动的声音。
“数学没问题，只要不放弃。”
神经如紧绷的.琴弦松弛了下来，天哪！那个曾经说我理科迟钝的数学老师竟在刚才那一瞬间说没问题！
我激动而又乐滋滋地认真听完整节课……
下课后，拿着那张满是红叉的卷子不厌其烦地问着同桌；书包中的演算纸飞速地减少着；书柜被各式各样的数学练习册塞满；台灯一直亮到十一点……
终于，又一场考验来临。
铃声响起，考试开始，纸面上留下我的奋斗，留下我的思考……
时间所剩不多了，墙上的钟表毫不留情地吼向我：“时间不多了！”
无奈、焦急……
还有几道“熟悉”的题目，可就是下不去笔。
我挠着头发，右手不由自主地摩挲着试卷，怎么办？怎么办……
“数学没问题，只要不放弃！”
紧接着——哨响，落笔，铃响，时间刚刚好。
当拿着分数大有提升的卷子时，我会心地笑了。
窗外的那抹绿，仍在努力成长着，从未停止过，尽自己最大的力量开花、结果、成荫……
心中万分感慨，是的，哪怕它的力量是微不足道的，但它仍尽力地、一点一滴地改变着自己。
没错，谁也不是谁的救世主，真正能改变自己的，只有自己。
成长的作文 篇2
初见你时，你是一位古朴美丽的少女，身着织女用思念织成的锦缎，头戴王熙凤的金凤冠，耳著秦罗敷的明月珰。是你扬起的裙角和微翘的嘴角吸引了我。在你灵秀的眼里，我看到了女娲，她抟起一抔泥土，造出一群智慧的生灵；在你小巧的鼻上，我看到一只固执的小鸟，它叫精卫，叼起小段的树枝企图填平大海；在你柳叶一般的弯眉上，我看到夸父吃力地追赶着太阳，他喝干了泾渭之水，却还是倒下了；你瀑布般的黑发是滚滚的汨罗江水，你朱红的嘴唇似顽猴偷摘的蟠桃，可是你酒窝里荡漾的那抹神秘，却是我怎么也读不懂的。你的美丽与深邃吸引着我，一步步走进你的世界，尝试着去读懂你，也在无形中被你磨去那些边边角角，雕刻得更加精致。
当我能够自主阅读的时候，我有了一种愈发强烈的要去读懂你的欲望，也越来越能体会到你蕴含的情感。读苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”你那种悲伤怀念的情感流淌于字里行间；读李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”你的忧愁如细线一般一缕缕地萦绕心头；读柳永的“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”依依的惜别之情便挥之不去了。在绵绵的情感中，我赞叹你的丰富与精彩，你让我的感情细腻起来。
再渐渐地，我读出了你不凡的气度，你的.大气让我钦佩，也让我学会怎样做一个君子。你有孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”的修身养性之气，你告诉我什么才是君子性情。你告诉我文天祥“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以成仁”的民族正气；你告诉我屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志气；你告诉我项羽“彼可取而代之”的豪气；你告诉我苏轼遭贬谪后仍能“总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁”的旷达之气。“一点浩然气，千里快哉风”。我被你的气节所感动，也学到了许多。
后来，在你深邃的双眸里，我读懂了许多可贵的精神品质，我看到了荆轲，他手持匕首，怒目圆瞋，追刺秦王，虽然行刺没有成功，但是他这种勇气，却可以在我的心间长存。人生如此多的磨难，你教会我的勇敢。我看到了蔺相如，他持壁睨柱，威胁着秦昭王，这种机智与胆量令人钦佩。而当他扶起跪在地上的廉颇时，我学到了一种更为可贵的精神——宽容。我看到了苏武，他手持脱了毛的旄节，赶着四散的羊群，眼神却如磐石般坚定，你教会我忠贞和坚毅。
你还讲给我许多女性的故事，她们的精神让我这个曾经爱哭撒娇的小女生受益匪浅。你讲花木兰，讲她“巾帼不让须眉”的不服输精神；你讲刘兰芝，讲她的贤惠和坚定；你讲《氓》的女主人公，讲她幡然醒悟后的决绝；你讲窦娥，讲她不屈服的反抗精神。她们身上闪闪发光的地方，都值得我学习。
转眼已与你携手走过了十几年，在你的熏陶下，我成长了不少，而你——中华文化，在时间的催化下也发展了不少。但我真正从心底喜欢从前那个最真实的你。
我愿意再与你继续相伴，成长为一个真正的君子。
成长的作文 篇3
小颖去世了。听到消息的我，一层说不清道不明的悲伤笼上心头。
小颖是我的小学同学，她是一个活泼开朗的女孩儿，因此有着极好的人缘。只是，当她正处于豆蔻年华时，本应该畅享青春最美好时段时，她却患上了恶病，离世了。
我不敢相信，因为曾经的她离我那么近，而我们的命运却如此大不相同，我迷茫了。
偶然想起孔子的逝者如斯夫，时光是如此的美好却又如此的匆匆。小颖并没有享受太多美好时光，甚至来不及享受，她便匆匆撒手人寰，留下了无尽的遗憾与惋惜。此刻，我突然明白了，我们需要抓住眼前的美好，莫要负了这易逝的好韶光。
我为小颖夙陨而感到悲伤惋惜，但也为着我的未来而开始迷茫，我不知道我的未来是怎么样，不知道我还能度过多少如花年华，亦不知我还有多少的青春可以蹉跎。
但是，当我翻看着小颖生前病重的照片和日记时，我有了新的发现。照片中，她那过肩乌黑的秀发早已没有，她躺在病床上，灿烂地笑着，再翻过去，她抱着刚出生的弟弟，并不避讳自己截肢后难看的双腿，依旧以最美的微笑面对这镜头。
翻着她的日记，一句话吸引了我的视线：咳血了，还好多！流淌在喉咙里血腥的味道，真难受，靠着呼吸罩躺在床上的我，并不怕死，只是很是舍不得，舍不得妈妈，舍不得同学们……害怕她们伤心难过。
我静静的看着，对着小颖乐观的`笑容，我不禁也微微一笑。脑中突然浮现出泰戈尔曾经在《飞鸟集》中写道：“使生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”我为泰戈尔有如此广阔的胸襟而感到赞叹。生如夏花之绚烂，生命是如此的宝贵，所以，我们要珍惜活着的每一分每一秒，要活出自己的精彩，展现出自己最美的一面，尽自己的一切去帮助他人，去充实自己，绚烂无比，令人瞩目；死若秋叶之静美，死，并不是那么的可怕，它只是一个终点，还会有另一个新的起点——它留下了宝贵的精神财富去贡献给活着的人，那是精神的升华与延续。面对死亡并不需要畏惧。
因为就像臧克家所说的“有的人死了，他还活着。”活出了自己的价值，活出了自我，他便是永垂不朽。而小颖正如那夏花的绚烂，为着他人着想，如那秋叶的静美，并不怨天尤人。
我拿出书签，端端正正地在上面写道：“使生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。——吾一生所求。”
自从知道小颖去世以后，我似乎明白许多道理，我知道了要珍惜时光的美好，知道了韶光易逝，也明白了人这一生最重要的东西，和生与死的意义。
爸爸从身旁走过，看到书签上的字，对我说道：“你长大了。”
我微微一笑，道：“这些感悟都是书上豁达之人所记，我加以思考才明白的。所以归根结底，是阅读，伴我成长。”
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