小学生作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
在我人生的道路上，还穿插着一条坎坷的小路，期间有付出，有汗水，也有收获，有欢乐，这就是我的绘画之路。
这条绘画之路的开端是从我的幼儿园开始的。那时，每个星期六上午我都要到幼儿园学儿童画。刚开始时，我画得不怎么样，很少得到老师的表扬，但我坚信“有付出就有回报”这句话。于是我更加努力地练习，我画得越来越漂亮。终于有一天，我的画获奖了，虽然不是什么大奖，但我很开心。
小学时，我的.绘画之路有所改变，我选择了国画。国画比儿童画难多了，它的要求更高。教我画国画的老师姓周，他对我们非常和蔼可亲。开始我画得一团糟，对色彩、角度根本无法掌握。于是，周老师就把着我的手一笔一划地教我。经过我长期不断地练习、琢磨，终于我画的国画才算画得不错，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或开得绚烂，还真挺漂亮的！
绘画之路我依然在走。我在想：未来的路还很长，也许是平坦，也许是坎坷，但不管怎样，我也要一直走下去！
小学生作文 篇2
一天晚上，老虎大王在睡觉中做了一个梦，他梦见了森林里有一所动物学校，这所学校着力培训小动物的四项技能：操练动物的飞行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有动物来开会，他要动物们讨论，要不要集中起来，创办一所动物学校。他的提议立马得到动物们一致同意，大家都愿意把自己孩子送来动物学校培训。他自己当校长，河马、大象任副校长。金钱豹当财务总监，猎狗当门卫，由两位副校长主管教学和安排生活。
鸭子游泳是全校第一，但飞行顶多拿60分，跑步连及格分数都不够。
小松鼠爬树的成绩非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飞行课让他出了丑，他在树上起飞，刚一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔个半死。河马见了，立刻把他送到医院。
长颈鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手脚不能动，飞行根本无可能，类似他这种情况还有多位学员。
日子一天一天地过去了，动物们不但没学到新的技能，而且连本来擅长的项目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。这时，大象提出意见说：“我们这样做是没有用的，要培训不同动物，必须按他们各自的擅长和需要的技能，任选他们喜欢的项目，进行再培训”。经过三天两夜的争辩，协商，最后形成一个大家满意的`决议，把所有动物分成四个教学班：一个游泳班，一个爬树班，一个飞行班，一个跑步班。由学员自选一门为主修课，附带一门选修课。大家推选老虎出任校长。从此以后老虎听从了大家的意见，不断改进教学，学员越学越有劲，办学的效果越来越显现!
这个故事是不是给了我们很大的启发呢?
小学生作文 篇3
一只章鱼的体重，最大的可以达到32公斤，小学生作文：章鱼的故事。但是，就是这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方，甚至可以穿过一枚硬币大小的洞棗因为它们没有脊椎。
它们最喜欢做的`事情就是：将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近时，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹致死，然后美餐一顿。
章鱼几乎 章鱼几乎是海洋里最可怕的生物之一，然而渔民却有办法制服它。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子会争先恐后地往里钻，不管瓶子有多么小、多么窄。结果在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒。囚禁章鱼的是瓶子吗？当然不是，瓶子既不会走路，更不会去主动捕捉它们。是章鱼自己囚禁了自己。它们会向着狭窄又黑暗的路一直走下去，直至死亡。
小学生作文 篇4
下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的'同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
小学生作文 篇5
昨天和今天,我看见了同一群蚂蚁，并且对它们进行了认真的观察。
这些蚂蚁在一起工作，但颜色有些不同：有的浅红色，有的黑色。它们头上都长着两根细细的触须，肚子和头都比较大，但脖子和腰都很细。每个蚂蚁都有六只脚（也可以说是脚手合计，呵呵）。
昨天下午我看见它们时，它们正合力抬一个大的'苹果核。今早再见到他们，发现这个核被移到了洞口，由于洞口太小而核较大，它们好像无计可施，不过还是在不停地搬着。
为了进一步观察它们，我把几颗糖粒丢在了它们周围。很快地，它们发现了这些大小不等的糖粒。于是它们放下了手中的活，开始搬糖。大颗粒的几只一起“扛”，小点的就一只蚂蚁弄。
我仔细看了看它们，还发现每只蚂蚁无论空手还是手里有活，他们移动的速度都非常快。
蚂蚁是一种神秘的小动物,它们一定也有温暖的家和可爱的宝宝。
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