小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。
考试够刺激，答题靠心机。
上课听不懂，都怪老古董。
老师废话多，麻烦又啰嗦。
生是中国人，死是中国魂。
要我学英文，根本不可能。
至今思项羽，不会说英语。
语文不合格，更显我性格。
数学不合格，老师全负责。
英语不合格，因为我爱国。
考试考得好，全靠同桌好。
考试考不好，同桌做不好。
天天上学愁更愁，老师讲课无离头；
听得我就像梦游，次次批评无理由；
功课多得想报仇，作业做得傻了头；
光阴不似箭，日月不如梭。
功课全靠抄，不然就不交。
上学等放学，放学就过节。
一年又一年，此意恨缠绵。
同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK
东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。
只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。
天苍苍，野茫茫，作文纸上见四行。
小学生作文 篇2
记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲。我突发奇想——如果出现一声怪叫，会如何呢？于是我就在下面学了两声猫叫。老师听到了，厉声问道：“谁把猫带到教室里来了，”突然有人说：“老师，好像是任佳楠。”老师说：“任佳楠，是不是你把猫带来了？”我忙说：“不是，不是我。”老师继续讲课。下课了，老师说：“任佳楠，你到办公室来一趟。”我老老实实地向老师承认了错误，老师把我狠狠地训了一顿，使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果。
我就是这样一个捣蛋鬼，但从那以后，我再也没有在课堂上犯过错误，可调皮的本性仍没有改正。
记得那年夏天，一场暴雨匆匆而来，又匆匆而去。雨过天晴，彩虹高挂。我向妈妈请求去外面趟雨水，妈妈支支吾吾地答应了。我们家的院子是用水泥抹的，积水清澈见底。我光着脚，用力踏水，笑声伴着水花四溅。一不注意，我摔倒了，弄得浑身都湿透了。我怕妈妈看见就要溜。这时妈妈出来了，她看见我狼狈的`样子，不禁笑出了声。然后急忙把我拉起来，到屋里给我换衣服。
瞧，我就是这样一个调皮的男孩。妈妈常叫我疯克杰，可我早巳听惯了，并不在意。
我虽然调皮，爱捣蛋，但也有许多优点。我很活泼，不拘小，节，爱交朋友。
那是一个宁静的夜晚，我和几个小伙伴一起看星星，突然听见蟋蟀的叫声，就去找。扒开石头一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一扑，抓住了它。我高兴地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，妈妈说：“疯克杰真厉害，什么都敢捉。”
我就是一个普普通通的学生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改变自己，我还是我。
小学生作文 篇3
我喜欢雨，喜欢它下个不停，我更喜欢刚下完雨的那一瞬间。
我喜欢雨。撑着一把透明的小伞，漫步雨中，听着雨跳入水中的“滴答”声响，时快，时慢，时响，时轻，别有一番风味。看着雨滴落在地上，“绽放“着一朵朵小水花。站立在雨中，任凭雨打在身上，滑过脸庞，洗去烦恼，打开心灵的窗户，释放出真正的自己。
我喜欢它下个不停。它淅淅沥沥的下着，窗外的一切都被与给“包围”了，望出去就像隔了一串珠帘。唯有，那棵我最喜爱的窗前的'树，树叶被冲刷的更绿了、更新了，树叶在雨中相互撞击着，发出淅淅簌簌的声音，像是感谢这场及时雨为它梳洗，雨水和树叶亲热的相互细语着，像一对久别的故友。
我更喜欢刚下完雨的那一瞬间。雨前一分钟还扬扬洒洒的下着，后一分钟立即就止住了，雨后的风景更是美不胜收，水珠一蹦一蹦的从树叶上往下蹿，草尖上还有雨珠在打滚，空气中也还夹杂着雨水清新的味道，晶莹的小水潭亮的可以照人。
我喜欢雨，喜欢它的顽皮，喜欢它带给我们的轻松和自然。
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