小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
今天。妈妈带我到古玩市场买金鱼。
妈妈先打算买牛皮筋。后来牛皮筋没地方买。所以我和妈妈买了3条小金鱼。每条两块。我买的小金鱼是红色的。白色的`。灰色的……我最喜欢的是一条灰色的小金鱼。美丽的小金鱼的头上还有一点点的花纹。可好看了。
我把它们放在水里。它们欢乐的挑起舞来。
嘿。我的小金鱼真可爱。
小学生的作文 篇2
六年的小学生活即将结束，而我们也已经不是六年前那个天真幼稚的小孩子啦。即将要成为中学生的我们对自己的小学生活难免会有些不舍与留恋。
记得刚入学时，我们每个人心里肯定会有一些担心与害怕。担心是不是有许多好朋友，是不是那里的老师对每个学生都很好，是不是每个同学都像自己一样害怕是不是有人欺负自己，是不是老师会责罚他，是不是自己入学时就跟不上大家的脚步这些问题都在我们幼小的心灵中发芽长大。
随着我们年龄的增长，小时候的.那些问题也都迎刃而解了。
随着时间的推移，这个学校也让我们感到熟悉了，但是有一个人我们永远也猜不透他的心思，他就是老师。老师是个神秘的职业，无论我们在学习中遇到了什么困难，他们都知道解题的方法；无论我们在学习中遇到什么突发事件，他们也是第一个知道事情的真相；也无论我们的错题有多么复杂，他们也会是第一个知道错的根本所在。在这里，我要对我小学中所有的老师说一句话：“老师，如果我是一片黑暗，您就是照亮我的那支蜡烛；如果我是一艘轮船，您就是指引我航行方向的灯塔；如果我是一棵小草，您就是帮助我茁壮成长的肥料”总之，无论我在何时何地，您总会一直在我的身边帮助我。
六年的小学生活多让人怀恋啊！
小学生的作文 篇3
每个人都有自己喜爱的季节，每个人喜爱的季节都不一样。我呢？四季我都爱。
春天，一阵春雨过后，小草从土里钻出来，野花从草丛里钻出来显得鹤立鸡群。桃花在春风的吹抚下绽开了笑脸。蝴蝶，蜜蜂都不可开交。笋芽儿也冒出了尖尖的头动物从冬眠中苏醒过来。
夏天的旋律是急促的。轻飞曼舞的蜂蝶很少见了，取而代之是知了。在高高的梧桐树上常常可以发现它们的身影。农民伯伯也很忙，真是”田家少闲月，五月人倍忙。“
秋天，稻子成熟了，风一吹就掀起了金黄的麦浪。农民伯伯忙着收割。果园里瓜果飘香让人们忍不住流口水。树叶从树上掉下来像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，大地光秃秃的。雪一下可就两样了。青山变成了老爷爷，小孩子们打雪仗，滚雪球玩得不亦乐乎。动物都进入了梦乡。
我爱家乡的`四季，我爱我的家乡。
小学生的作文 篇4
每次放长假，就是我最开心的时候啦！因为我不但可以尽情地玩耍，而且还能参加名种活动。今年国庆节，最让我开心的就是参加阶梯英语的亲子教育活动了。
那是国庆长假的最后一天上午，妈妈把我和两个表弟带到了国瑞大酒店。妈妈说，我们要和很多小朋友们在一起做游戏。
我们在一些工作人员亲切的指引下来到了第十一楼的大会议室。果然有好多小朋友坐在那里，还有一位黄发、大眼睛的漂亮阿姨。我高兴地找了一个小板凳坐下，妈妈就和其它的家长上楼去了。
阿姨亲切地对我们说：“我是娜莎，是你们的英语老师，我们来认识一下好吗？”
她的笑容真温暖，我一下子就喜欢她了，我很响亮地报上了自己的名字。
老师说：“下面我们来做一个游戏吧！”老师让我们两个两个地对面坐好，伸出双手的食指和中指，念道：“两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀……”然后将手变成飞的.动作，又念：“上飞飞，下飞飞，左飞飞，右飞飞。”然后将手背到后面，比出“石头、剪刀、布”，谁输了，就站着不动，赢了，就打输的两下，出得一样，就亲对方两下。气氛一下子活跃起来，小朋友们象认识很久了一样，玩得十分开心。
过了一会儿，老师又说：“我们再来玩一个游戏，OK？”我们马上开心地说：“OK！”
老师拿出四张大卡片，每张卡片上都画有一种动物，反面写着动物的英语单词。老师先教我们读了几遍，就找了两个小朋友到前面，背对背站着，手上各拿着一张卡片，向前蹦四步，再蹦转身，读对方手上卡片的单词。小姐姐的反应快，先读了出来，老师就在她的额头上贴了一颗闪亮的小星星。小姐姐开心地对用手对着小男孩“叭”地做出射击的动作，小男孩应声倒地，我们都发出欢乐的喝彩声，几个小男孩笑着上去把那个小男孩抬下去了。
游戏一个接一个，一个比一个有趣，一个比一个好玩，我们认识了好几个单词，还学会了几首英语歌曲，我真不知道学英语还有这么多的花样。最后，老师把我们带到了楼上，原来我们的家长都在楼上开会。我们把刚学的游戏表演给家长看，家长一个个乐得不停鼓掌。
这次活动，我额头上贴了三颗闪亮的小星星，回到家里好半天，我还乐得合不拢嘴哩！
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