小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我家的家规、家训、家风
没有规矩,不成方圆。这是人们常常挂在嘴边的一句话。 每个家庭都有自己的规矩、作风，而我-----这只在蔚蓝的天 空下翱翔的小鸟就是由家规这个明亮的`灯塔指引了我前进 的方向。
一：人一定要勤劳，勤奋
妈妈常说一个人再聪明、再有天赋，但是他很懒 散、懒惰终究成不了大事。只有勤奋了才能成大事。 二：做人要诚实、守信、有原则 诚实、守信、有原则是做人的基本。一个人只有 诚实、守信、才能被人尊敬，被人信任。只有有原则才能抵 挡诱惑。 三：热爱生活，热爱大自然 爸爸教给我人要对生活充满信心， 如果一个人连 对生活都没有信心那么他什么也干不了。
我们家的家规、家训、家风还有很多。要时刻记牢，约 束自己。
小学生的作文 篇2
听，滴滴答答的下雨了！雨点轻轻的敲打着屋檐和窗户，发出一声声清脆的声音，就仿佛是是在呼唤我去雨中和它们一起玩耍。于是，我迈着轻快的步伐，走进了那个雨的世界。
数不清的雨点从天空中降落，我伸出自己的双手，我用手接住了一滴雨水，它落在了我的掌心，又瞬间滑了下去。那感觉，有一丝痒，也有一缕凉，这令我心花怒放。我开始学着蜻蜓点水般在雨中轻快地跳着。偶尔，会踩到一个小水洼，坑中的水花四溅，发出清脆的叮咚声，那一抹晶莹便在我眼中闪烁。继而，我驰骋在纷纷扬扬的小雨里，任雨水拂过我的.脸颊，任泥水沾湿我的衣裤……我就如这雨中精灵一般，随雨翩翩起舞。这一刻，好似所有烦恼都已经消失殆尽了，脑海中只留下在雨中奔跑的念头。快乐、享受、幸福的感觉如一股源源不断的溪流涌入我的心田。
我爱在雨中奔跑，那种畅快淋漓的感觉让我心驰神往，享受其中……
小学生的作文 篇3
我有一个小伙伴，她叫悦悦。她活泼可爱，红扑扑的小脸上长着一双圆溜溜的大眼睛，小小的鼻子，红红的小嘴，嘴角常常挂着笑。悦悦很有想象力。
在家里，每当我们写完作业，我就和她一起搭积木、玩橡皮泥。我用雪花片搭了一只霸王龙，她搭了一只异特龙，她就编了一个小故事：一天，异特龙出来 玩，发现了一片绿油油的`草原。它想：我的朋友有没有在这里呢？我去找找看。它刚踏上草原，就被一只霸王龙看见了。霸王龙生气地说：“你赶快离开，这里是我 的地盘！”异特龙舍不得离开，就不听霸王龙的话。于是，霸王龙就冲向异特龙，把它赶出去了。异特龙很伤心，一个人孤零零地走了。这时，他的好朋友角鼻龙来 了，角鼻龙问：“异特龙，你怎么了？”异特龙一边哭一边说：“霸王龙不让我在草原上玩，把我给赶走了。”角鼻龙听了，就说：“那我们去另一片树林里玩 吧！”于是，异特龙和角鼻龙就高兴地走了。
悦悦编的故事真好听，我很喜欢，悦悦真有想象力。
小学生的作文 篇4
“xx”放假，妈妈带我去马鞍山游玩的采石矶。那里空气新鲜，绿树成荫，野花遍地，让人心旷神怡。
在大山的背后藏着“万竹坞”。茂密的竹林好似一片绿色的海洋，微风吹来好似涛声阵阵。
忽然，我听到一个“求救”的声音。我四处寻找，看到一个十四岁左右的`男孩骑在一根竹子上，开心地玩耍。那棵细嫩的竹子，可怜地颤抖着，发出无助的呻吟“哎哟、哎哟”。我连忙跑过去，对小男孩说：“你好，请你快下来！你把竹子压弯，竹子会疼的！”他瞟了我一眼，继续玩着，嘴里还说：“竹子又不是你家的，你管什么闲事啊？”好像一副很有理的样子。
我恨不得把他立刻从竹子上拉下来，可我的力量很小，肯定斗不过他。如果他继续这样玩耍，会把竹子弄断的。我急得好似热锅上的蚂蚁，团团转。忽然，我想到妈妈天天让我背《三字经》，希望我能成为一个懂礼貌，讲礼仪的人，那我为何不考考他？
“你会背三字经吗？”我问。他得意地说：“我小时候就背了。”“那我们来个比赛吧？要你输了就下来，如果我输了就不管你，怎么样？”我大声地说。他自信满满地喊起来：“比就比，谁怕谁？”
我们从“人之初，性本善”一人一句地背起来。当我们背到“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”时，我发现他的声音越来越小，脸越来越红，最后低着头从竹竿上跨下来，主动地对我说：“对不起！”并轻轻地扶起了竹子。
竹叶沙沙，仿佛对我说：“谢谢你，好心人。”
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