小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
在我们班，有一位待人友善、乐于助人的同学——陈奕廷。
她，有一双明亮清澈的双眼，如阳光下的那一捧清泉，纯净而又温和。小麦色的皮肤，纤长的身躯，都在体现着她也是位运动健将。那一张樱桃小嘴，总是保持着新月的弧度，让人感受到如阳光般的温暖流入心田。
这样一个犹若天仙的女孩，还有着一颗善良美好的心灵。
记得那一天骄阳似火，空气中都充溢着灼热的温度，连那几棵四季常青、顽强不屈的松树都低着脑袋，不想再离这烈日近一毫米。在这样的.情况下，我们班同学正在上着体育课。刚跑完三圈，大汗淋漓的我已经受不了这份闷热，眼前一片模糊，腿已经发软，眼看就要倒在地上了。此时，一双手扶住了我，吃力地向校医室走去。我努力地将眼睛睁开，发现原来是她－－陈奕廷。她承受着我所有的重量，原本纤弱的身影显得更加柔弱，可就是这样一个女孩，依旧是稳稳的扶着我，让我竟感到她的身影竟猛然高大了起来，原先的弱小早已不在，有的只是那份乐于助人的爱心。她好不容易将我扶到了校医室，让我坐下后，就面露焦急地向校医说明我的情况。听到校医说没事儿，让我在这儿休息一会儿后，才松了口气，关切地问我要不要紧。我认真地看着她，感激地说：“没事，你先回去吧，我过会就来，谢谢你了。”她微微一笑，说：“都是同学，客气什么。”
她就是一个这样的女孩，如此乐于助人，如此友善待人。
小学生的作文 篇2
从前，草原上有三头公牛，它们是从小一起长大的好伙伴，每天都一起玩耍，一起结伴出行去吃草，十分团结。
有一天，草原上来了一头凶猛的狮子，他看见这三只又肥又壮的公牛，心里别提多痒痒了，很想吃掉它们，但每次都以失败告终。因为这三头公牛每次吃草都紧靠着，分工监视着不同的方向。一旦发生什么情况便互相帮助，共同对敌。
狮子不甘失败，绞尽脑汁想办法，终于，他想出了一条妙计。
他对牛老三说：“牛三哥啊，你怎么这么笨哪！你难道没有发现，牛老大和牛老二它们一直在欺负你年龄小吗？比如，你自己找到了鲜嫩的.青草，它们却毫无理由地过来吃你找到的青草。”牛老三听了，很不高兴地瞪了它一眼。“唉，我只不过想过来和你交个朋友，它们却骗着你把我赶走，它们好吃你找的青草。”看着牛老三将信将疑的样子，狮子悄悄的说：“上次我还听它俩说，如果不是靠它们俩，你早就被我吃掉了。”牛老三听后，气得眼睛都红了，说：“哼！看看到底是谁靠谁？”
第二天，牛老三没有再和牛老大和牛老二一块儿吃草，而是去了另一个地方吃草了。狮子一看，时机到了，便猛的扑上去把牛老三摁倒在地上，用锋利的牙齿咬住它的脖子……牛老三这下什么都明白了，他拼命地想要呼喊他的两个同伴，可是为时已晚，一切都来不及了。
牛老大和牛老二发现牛老三不见了，便去找它。找呀找，终于找到了牛老三的尸骨。他们十分气愤，便找到了狮子，合力一起把它赶跑了。
从此以后，牛老大和牛老二再也没有分开过。而那头可恶的狮子也知难而退，再也没有来过这片草原。
小学生的作文 篇3
本周四，科学老师给我们上了一节关于水的科学课，还做了一些小实验。这是我第一次做实验，真期待呀！
我们怀着好奇的心情来到科学教室，看见放在桌子上的几杯水。我想：这些到底是什么水呢？原来呀，这个实验就是尝出这些都是什么水。科学老师先给我们讲了尝的`方法，说：”先拿一支吸管放入这杯水中，再按住吸管的吸口，然后拿在舌头上方松开大拇指，这样就可以尝出味道了。“我照着老师的方法去做，真的尝出来味道了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是红糖水，第四杯是牛奶。科学老师还给我们说了水的特征，有：无味道、无气味、无颜色、无固定形状、透明、会流动。水可真奇妙呀！
这是最有趣的科学课了，希望以后还有更多有趣的科学课。
小学生的作文 篇4
有一天早晨，我穿好衣服，洗漱完之后。我来到了厨房里。我没想到爸爸竟然在厨房里。爸爸问我：“早上想吃馄饨吗？”我疑惑地看着爸爸。大脑飞速运转中：爸爸能行吗？难道他要给我做早餐？过了一会儿，我才俏皮地回答了一声：“OK！”
没想到结果是这样的`：爸爸煮好了馄饨，叫我来吃。我看了看就觉得不好吃，我又闻了闻。味道不是很香。最后，我还是吃了一口哦。结果我忍不住大叫起来：“这也太咸了！”我的叫声让爸爸吓了一跳，赶紧跑过来。惊讶地问我：“怎么了？”我对爸爸说：“你尝尝吧。”爸爸随后尝了一口，眉头也皱了一下。但还是说了一句：“味道还行吧，你不吃，我可端走了。”我不做声，在家翻箱倒柜。最后找到了一根火腿肠。可惜我没胃口，只吃了半根。可是爸爸却恰恰和我相反，馄饨吃得津津有味。
过了一会儿，爸爸送我去上学的路上，我还一直闷闷不乐。到了教室里，我的肚子还叫了好几声，仿佛在说：你的爸爸真不靠谱呀！
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