小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
在清河路的右边，是美丽的千乘湖公园！
还没有进入公园里面，就被眼前的景色吸引住了。首先你可能先注意到大门左右两边的十二生肖，它们个个神情严肃，穿着官衣，左边六个，右边六个，来保护这美丽的千乘湖公园，就连十二生肖里最懒的猪也不肯睡觉了！再向前面看是玉龙池，池中的水清澈见底，水面上倒映着蓝天和白云，多么美丽！水池上有四条鱼，这可不是普通的鱼，这鱼可以一直把尾巴缩卷在头上，一动也不动。看了玉龙池，当然只剩下灯了，灯上有许多美丽的`花纹，仔细一看灯上还有许多密密麻麻的小字呢！
进入大门，一个个水池便映入眼帘，这里的水像一面没有打磨过的镜子一样平。没有水纹。水池两边是花丛，花丛里的花各式各样，颜色各异，风儿一吹，散发出一阵阵花香，再向前走是一个大水池，这座水池是椭圆形的，水池中央有一座石头垒起来的小山，上面停留着几只仙鹤，它们有的要展翅高飞，有的在低头沉思。
看完大小水池就来到了观景台，人们可以站在观景台上看绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠的湖，在湖的西南角上有一座淡蓝色的桥，桥洞是拱形的。在湖的对面有一座绿色的小山，山上有个小亭子，亭子坐落在山中，山包围着亭子，看起来那么的美丽！
我喜欢美丽的千乘湖公园。
小学生作文 篇2
每当我看到“老师”这个词的时候，就会想起我的一年级老师，她的那只白白嫩嫩的手和那张总是带着微笑的脸，让我感到无比温暖，这位慈爱的老师是谁呢？她就是王素琴——王老师。
王老师是我们的语文老师，也是写字老师，她总是喜欢穿淡色的服装。
有一件事，让我永远铭记着。那是在一节写字课上，王老师要教我们写“小”字，她先在黑板上写出这个字，然后再一步一步地讲给我们听。王老师绘声绘色地讲着，可我却在津津有味地玩着小玩具。轮到我们写了，其她同学都认真地写着，只有我还在玩，同桌推了我一下，我才意识到要写字了。我迅速地拿起笔，“沙沙沙”一分钟没到我就写完了。写完我又玩了。王老师看见了，轻轻地向我走来，拍拍我的肩，我惊恐万状，以为王老师要没收我的玩具，之后再大声地批评我。可事情并不是我想象的那样，王老师将我的小玩具塞到我小巧玲珑的盒子里，然后冲我笑笑，我很愧疚。老师抚摸着我的'头，说：“你呀，总是这样，上课不认真听讲，你看，这字写成什么了？”我不好意思地低下了头。
这时王老师抓着我那黑乎乎的手，边讲边写，她的声音非常动听，像把我带进了一个汉字俱乐部呢！我开始练了，可是每一次都写不好看，老师看见我着急的样子，就指着字说：“你写的字挺好看的，就是总是斜着，你要将竖写直。”我听着王老师的教导开始重新练字，一开始还是练不好，我一直反思，最后，我带着自己的反思去写，“成功了！”我开心地呼了一口气起来。那一节课，我忽然成长了，可能成长只是一瞬间。
谢谢你，王老师。我这辈子都不会忘记你的教诲。你让我领悟了人生的真谛。再次感谢你，我敬爱的王老师。
小学生作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，空气清新，百花齐放，小熊兴高采烈地去外婆家玩。它边走边唱着歌，来到一条小河边，发现因为前几天暴雨，小桥被冲坏了，河上临时架起了一座独木桥。桥下河水很急，小熊刚踏上独木桥，小桥便剧烈地摇晃起来。小熊紧张得心“咚咚”直跳。
一只乌鸦飞过来，嘲笑小熊说：“小笨熊，要过桥。扑通一声跳下河！”小熊听了，气得浑身直发抖。它心里更加害怕了，缩回了脚步哭了起来。“胆小的胖瓜，下去吧！”乌鸦继续在一旁叫着。
金龟子飞过来，鼓励小熊说：“小熊、小熊，你不要听乌鸦的话。你要勇敢地面对困难！我陪你一起过桥。”小熊听了金龟子的话，擦干了眼泪，它鼓起勇气摇摇晃晃地跨出了第一步。虽然它的`身子还在发抖，但是它的眼神却很坚定。小熊在心里默默地数着“还有7米……5米……3米……”最后小熊一个漂亮的刘翔式跨栏，一下子就跃到了河对岸。
金龟子拍着手称赞道：“小熊，你真棒！”
小熊擦了擦脸上的汗，感激地对金龟子说：“谢谢你，金龟子！要不是你，我真的过不去了。”
金龟子微笑着说：“不用谢，小熊。其实你很勇敢！要相信自己！”
小熊告别了金龟子，来到了外婆家。它把事情一五一十地告诉了外婆，熊外婆表扬了小熊，还奖给它一桶香甜的蜂蜜呢！可爱的小熊猫作文森林里的小熊小熊佳佳
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