秋游的作文(实用)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的秋游的作文，希望对大家有所帮助。
秋游的作文1
明天学校就要到惠山秋游啦！我听到这个消息，我欣喜若狂，听说惠山很美，有山有水。一回到家就带着爸爸妈妈去超市买东西。到了超市，我立马冲向了买食物的地方，我看见了饼干，巧克力，薯片等食物，我挑了许多我最喜欢的食物准备明天的秋游。到了家，我睡也睡不着，十分兴奋。心里十分高兴。
到了秋游那天了，我背上我装满食物的书包，迈着轻快的步伐来到了学校。我发现教室里已经来了一半人了。同学们有的在玩着自己的游戏机；有的在跟同学们轻声讲话；还有的在看自己带来的书。这时老师来了，今天老师也来晚了。老师一来，我们立刻静了下来。过了一会，人到齐了。这时广播里通知让五年级同学整队来到操场，我们马不停蹄地走出去排队。到了操场，我们等了一会，便出了校门走到了马路边，乘上了去秋游的车，开到了惠山。我们个个都下了车，进了公园。我们便看到了一盆盆菊花，我们走啊走，走到了动物园。
我们走进了动物园，这里动物可是数不胜数啊！那里有聪明灵活，讨人喜欢的.小熊猫；有强壮高大，全身棕色的骆驼；有黑白相间，全身斑纹的斑马；有活蹦乱跳，身手敏捷的猴子：还有那趾高气扬，五彩缤纷的孔雀······这些小动物们在动物园里快乐的生活着。走着走着，我们已经参观完了整个动物园，走出了动物园。
我们又来到了寄畅园，这里有山有水，景色优美，充满雅致。这里的空气十分清新，我还看见了天下第二泉。这里真是太美了！
时间过得真快，已经要回学校了。但我也十分开心，这次秋游真有意义啊！
秋游的作文2
今天是全校的秋游时间，大家和我一样兴奋呢！各班教师组织着队伍，老师把大家分成了四人一个小组。于是，我和我的同桌和后面的两个同学组成了一个小组。
黄老师在教室里对我们说：“同学们要注意听广播哦，广播响了才轮到我们去排队。”大家都等待着广播叫三年级备队。“太好啦，广播说要三年级备队出发了！”同学们纷纷说到，大家期待已久的秋游终于来了！
大家排好四人小组列队就出发了。一到车前，大家都挤着上车，老师喊道：“同学们不急，车子不会跑的！”因为，我们坐的是公交车，所以上车之后有些同学没有座位。这时，有人喊：“我要坐，我要坐……”老师没办法让其他小朋友让坐，所以老师对他说：“没关系的，下次就会轮到你坐啦。”
过一会儿，周艳老师说：“我们到了！”大家就不推不挤的.下了车。黄老师说：“好的，大家把包放在风雨桥上，我们要进博物馆参观了。”同学们说：“太好了！”在博物馆里我们看到了很多壮族的古代发明，有民族服装，头饰、铜鼓，还有古代的“电话”。我们还知道了以前古代人的神叫鬼神，古代人会做祭鬼神的仪式，还把祭鬼神的过程刻在墙上，做成壁画，这个壁画叫做花山壁画。我看完了这些博物馆里的东西后，觉得古代的发明虽然比不上现在，但是对于那个时候来说，也是非常神奇和厉害的了。对比之后，我觉得我们现在生活的这个年代不像古代的人那么简陋、艰苦，真是太幸福了！
我们参观完以后就回到我们的“地方”玩耍去了。我们玩了一个小游戏，就是把口香糖放在一个地方，让参加游戏的人仔细的找出来。我们边吃边玩，非常的开心。
吃得正开心的时候，“我们该收摊走人了。”老师说。大家就收拾完所有的东西，坐上公交车返回学校了。
就这样，快乐、有趣的秋游结束了，我非常期待下一次的春游！
秋游的作文3
盼望着，盼望着，秋游终于到来了，同学们一听到这个消息可高兴坏了！
我们这次去的是天平山，去有山的地方玩，当然是要去爬山才对呀，可是，老师为了我们的安全着想，不许我们去爬山，这确实有点小可惜。
到了景区，我们走了一大段路以及了解了景区的知识之后，就要享受美好的时光啦！
在导游的一声令下之后，我们就去寻找最合适的地方铺下桌布，坐了下去，在拿出东西的时候，我发现了两最显眼的东西：金曦娟的牛排，樊依林的自煮火锅，But,金曦娟的牛排拿出来没一会儿，竟全没了。现在，我们小组唯一的指望就是樊依林的自煮火锅。
“看！成功了，它冒着气儿了。”“也不看看是谁弄的'！”“咦，切。”好快啊，没有想到等十五分钟就可以吃了，这时候品尝师顾老师拿了一把三叉子来了，我想起了：她来了，她来了，她带着一把叉子走来了。哈哈哈……其实在它烧好了之后，我们都还没有吃，So顾老师是“小白鼠。”，哈哈……，她吃了一片海带片之后，感到有点美中不足，于是，我们也尝了一下，呃……这不就是白开水的味道吗？这个辣椒还是辣椒吗？我不信邪，放了半袋左右的辣椒料包，我尝了一口都把一大半水给喝完了，他们却还说不辣，不得不说，佩服！这次我下了马威，把一大袋辣椒都放了进去，让他们尝尝厉害，可，还不辣！顾老师又来了哦，她这次吃了一片笋，然而，她说了一句，有点味道嘛，真佩服啊！我觉得可能辣椒加得越多越好吃，所以我又尝试了一下，一开始还理直气壮的说：“小Kiss。”后来后劲上来了，我都要辣哭了，他们还在那边一大口一大口的吃，唉……我真是好奇心害死猫，搬起石头砸自己的脚，以……以后我可再也不敢碰辣了。
欢乐的时光总是那么短暂，美好的一天又结束了。
秋游的作文4
这周星期三是我期盼已久的秋游，到了学校老师讲了一些注意事项后，我们就排好队，有秩序地上了车。一路上我们欢声笑语，好不热闹！
到了秋游的地点——农耕文化基地。等大巴车停稳后我们陆续地下了车，排着整齐的队伍进入了里面。那里玩的项目特别多，各种各样。有石磨豆浆、彩色扎染、巧手织布和织袜子，还有戏水泥鳅等等。这些都是为了让我们在劳动中获得知识，感受农耕文化。
导游带着我们先去摘菜，我们每人都拿了一个塑料袋小心翼翼地走进了果园菜地，在我旁边站着一位大叔，他告诉我要拔生菜的根，不要拔它的叶子。我照着大叔说的来做，一下就把生菜轻松地拔了起来。这虽然是一颗小小的生菜，但是我心里却充满了收获的喜悦。
接着，导游又带我们去捉泥鳅。我们穿上水鞋踩在基地里浅浅的小池塘里，不停地捞啊捞。有的同学用手捞，有的同学买了捉泥鳅的网子就用网子捞，还有的就用矿泉水瓶捞。我们还给泥鳅买了一个“家”呢！我买的是一个黄色的“家”，我在里面装了六条泥鳅，看见泥鳅们在水里尽情嬉戏，我心里乐开了一朵花！
然后，我们怀着激动的'心情在导游的带领下，来到磨豆浆的地方，开始磨豆浆了。两人一台小石磨，用泡好的黄豆，自己边加水边磨豆浆，体验农民生活。
最后我们还体验了织袜子和活字印刷，首先我们在老师的指导下，先要学会起头，把第一圈线布好了才能进入针织程序。在老师的指导下，我自己动手体验了一把“织袜子”的乐趣。活字印刷是先把墨水用刷子沾一点点，然后涂在模具上，用一张干净的纸放在模具上用手压一下再拿起来，纸上就有了一首字迹工整又美观的古诗了。我拿着它，爱不释手。正面看看，反面看看，可喜欢了！
通过这次秋游我收获了劳动的喜悦，更懂得了只有付出才有收获的道理。时间过得真快！一转眼我们就要回学校了，我依依不舍的上了车在回学校的路上，我心想：这次秋游真开心！真希望下一次的春游快点到来！
秋游的作文5
星期四，阳光明媚，金风送爽，天空湛蓝湛蓝的，飘着几朵白云，趁着这么好的天气，老师说要带我们去农场拔花生。我想：花生长在哪里呢？是像苹果一样长在树上、还是像丝瓜一样挂在藤上呢？为了揭开秘密，我们怀着喜悦的心情坐上公交车，奔向农场。
一路上，只见高耸的楼房错落有致，直插云霄。马路宽阔笔直，通向四面八方。路两旁的.大树有的还很茂盛，有的叶子已经发黄，被风卷起，像蝴蝶一样在空中飞舞。
不一会儿，我们就到了农场，首先映入眼帘的是稻田，稻子金黄金黄的，微风一吹，掀起一道道金浪，发出“沙沙”的声音；另一旁是豆荚田，豆荚有的像吃饱了一样，鼓起了肚皮；有的像在迎接我们的到来，笑得咧开了嘴。沿着河堤，我们来到一片绿油油的田地，植株的茎叶上面没有一个果实，这是什么？是白菜吗？只听老师一声令下：开始拔花生。我这才醒悟，原来花生的果实长在土里啊！我迫不及待地冲进花生田，抓住一棵花生的叶茎，用力一拔，花生连着根全被我拔了出来，上面粘满了泥土，我轻轻一抖，泥土像细雨一样落了下来，错杂的根和白白的花生全露了出来。花生壳还在不停地摇摆着，像一个个小铃铛在演奏美妙的音乐，又像许多小娃娃在欢笑。我抓起一个就摘、嘿，它一下就被我摘了下来，我东摘西摘，这些花生宝宝全被我摘下来放进篮子里。
不久，太阳晒到了头顶，我不停地拔呀摘呀，已是满头大汗，但看着篮子里的花生，又浑身是劲。中午品尝了我们刚刚拔出的花生，觉得比以前更香，更有滋味，也许因为是我们自己劳动的结果。下午带着“战利品”，我们踏上了归途。
这次秋游真有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，还体会到了农民伯伯劳作的辛苦。
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