小学生的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
在遥远的天国，有一个善良的天使，她叫瞳。做什么都默默无闻，没什么朋友。也不知怎么保护自己，大家都以欺负她来打消无聊。一次到人间，她迷路了，找不到回去的路，而其他天使早已一起回去了，只剩她一个人在那陌生的地方，她从未一个人离开过天国那么远，她害怕极了，蜷缩在角落里，寒风吹来，瑟瑟发抖，纵然她拼命地叫喊着同伴，可还是无人应答四周是那么沉寂，呼吸的`声音是那么的清楚那么的急促，小小的人儿使劲的咬着嘴唇，想让自己不那么害怕，哪怕已咬得流出鲜血也无法比拟她内心的恐惧和痛。她知道她被遗忘了，忘得一干二尽
她笑了，嘲笑自己是那么的失败，那么的令人讨厌。呵，现在同伴们应该在笑她笨吧。从眼角滑落了一滴泪，落在手背上，那眼泪落得是多么廉价啊她是个被遗忘的天使，是不被需要的天使，是个失败的天使。
可她又能怎样呢，就像蒲公英一样随风飘荡吧飘到哪儿就在哪儿安家。
小学生的作文 篇2
春暖花开的时节，鸭妈妈的宝宝们终于一一破壳而出了，他们有着奶黄的小嘴，茸茸的短毛，金黄色的脚蹼。围着妈妈小声的“呷呷”叫着，非常惹人喜爱。只有一个小家伙，它比其他鸭子都小，竟然还没有腿！当鸭妈妈带着兄弟姐妹们在水沟边打闹、觅食时，他除了眼羡外也只能伤心地趴在远远地的浆果丛旁，等着主人的'玉米粒。“我永远也到不了水边，永远也吃不到美味的鱼虾。”它悲哀的想。
“妈妈，他是个丑八怪，我们不要和他在一起！”精灵古怪，被娇纵过度的鸭小二对着它挤眉弄眼的向妈妈哭诉。“好孩子，别胡闹，鸭小宝只是因为上帝喜爱他的双腿，将它们留下了，但同时也赐予了他另一样东西。”鸭妈妈意味深长地望着鸭小宝。小鸭们歪着头，圆溜溜的小眼睛转动得飞快，“什么东西啊，什么东西啊，我也要。”鸭小宝静静地趴在角落里，心里很惊讶：这是什么东西呢？
夜幕降临了，鸭宝宝们依偎在妈妈的怀抱里，鸭小宝只能在一旁的干草堆上将嘴巴挨着胸脯，自己温暖自己，小鸭们总是暗地里趁妈妈不注意啄上他几口。“吱吱，吱吱”，老鼠出来了，“哟嗬，今天运气真背，撞到了一只鸭子，喂喂，你挡我道了，知不知道，快让开，快让开，不然我咬你了。”老鼠张牙舞爪地吼他。鸭小宝浑身发抖，这个赖皮鼠听鸡伯伯们说起过，很是凶狠，怎么办？怎么办？妈妈睡着了，主人也不在这里，我该怎么办？快逃！鸭小宝闪过这个念头，便奋力地伸出稚嫩的翅膀想拍打，可是力气太弱，“妈妈！妈妈！”鸭小宝突然放开嗓子喊了起来。妈妈把赖皮鼠赶跑了，“小宝，你是个聪明的孩子，你还要让身体变得健壮起来，这样才能生存下去”。
鸭小宝暗暗下定决心：我们不能走，不能跑，但我要学会飞。
又是一个阳光明媚的春日，鸭子们在水塘里玩耍、嬉闹，突然闯进了一只狗，鸭群们受了惊吓，全都一哄而散。“妈妈，你看，那只鸭子会飞！”一个穿着嫩黄色毛衫的独臂小女孩指着一只缓慢但有力地振动双翅的鸭子惊叫道。妈妈答道：“它没有腿，所以学会了飞行”。
小学生的作文 篇3
那天上美术课，老师让我们画画，我想画一轮出生的太阳。可是我刚拿起红色水彩笔画起来，可是偏偏这时候，红色水彩笔没水了。
这时，我发现同桌有一只红色水彩笔，便小声对同桌说：“你能把你的红色水彩笔借给我吗?”他向我翻了个白眼，轻蔑地说：“这可是我舅舅从韩国给我买的，可贵了呢!你要是弄坏了怎么办?要是没有水了怎么办?我才不借你呢!你今天就别想交作业了，哈哈哈哈!”我十分生气，嘴里嘟嘟着：“我还不稀罕你的'笔呢!”
我望着还没有涂色的太阳，心想：以前你没有水彩笔的时候，我不都是热情的借给你。如今你有水彩笔了，我的水彩笔没水了，你却不借我，唉，这是为什么呢?”这时，我突发奇想：要不把太阳改成花吧!于是，我拿起各种各样的水彩笔，左一笔又一笔的画起来，花儿被我图得五彩缤纷，各有趣味。下课后，老师还像往常一样，欣赏了同学们的画。尤其表扬了我的画，笑着说;“岳雨晨同学的画太有创意了。”同学们都向我投去羡慕的目光，而我的同桌却惭愧地低下了头。
我想：这节美术课，我画的画是最美的!
小学生的作文 篇4
我的弟弟今年四岁。他有着水汪汪大眼睛，能说会道的小嘴和雪白的皮肤。
星期天，妈妈不在家，我在家照顾弟弟。我一边写着作业，弟弟在房间里玩。忽然，听到弟弟在叫我，我急忙跑过去。只见弟弟趴在床边，地上一摊呕吐物，散发着阵阵臭味，平时总喜欢对我傻笑的小脸此刻红红的，大大的眼睛也失去了光泽。他有气无力地说：“姐姐，我难受。”“弟弟，你怎么啦?”我摸了摸他的额头，啊，滚烫滚烫的，是感冒发烧了吧。我连忙把弟弟抱到我的床上，给他盖上被子。我打了妈妈电话，妈妈说弟弟感冒了，让我先处理一下，她马上回来。我拿了一个退烧贴，贴在弟弟的额头上。“弟弟，把这感冒药粉吃了。”“不要，苦!”弟弟摇着头很不情愿地说。“弟弟最乖了，吃了姐姐给你讲好听的'故事。”“好!”“乖弟弟，快闭上眼睛，睡一觉醒来，你马上不难受了，姐姐在旁边讲故事给你听。”弟弟闭上了眼睛，拉着我的手，我坐在旁边，语气轻柔地给弟弟讲故事，不一会儿，弟弟睡着了。我连忙去弟弟房间打扫卫生，一边捏着鼻子一边打扫。终于，收拾干净了。
一次，我因为考试分数太低，被妈妈批评了一顿。回到房间后，我趴在床上哭。“姐姐，不要哭了!”“出去!你烦不烦啊!”我板着脸说。弟弟像是没有听到我说话似的，走了进来，从口袋里掏出餐巾纸给我擦眼泪说：“姐姐，哭了会不漂亮的。”他还张开了双臂扑在我怀里说：“乖姐姐，不哭，弟弟抱抱你。”一股暖流从我心尖上滑过，我连忙把弟弟抱在怀里。
这就是我的弟弟!一个可爱、天真的boy!一个与我相互陪伴的人!
小学生的作文 篇5
在生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。”小华听了我的`话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。
小华清理完垃圾后，说：“好累啊!”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗?”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”
就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
放学后，我和其他同学一样，走在回家的路上。突然，我看见了李可和王华正在草坪上吵架呢。
我马上走上前去，问他们为什么吵架。经了解，原来上午李可和王华在公共地区扫地的时候，李可捡到了十元钱，和王华拿去校长室。可王华却把功劳全部归功于自己。李可听了，感到非常委屈，但是在校长面前也不好说，只能哑巴吃黄连--有苦无处诉。等到下课，李可就来找王华算帐。这时候，李可说:“钱是我捡的，为什么由你来受奖啊?”他们就这样你一句我一句地吵了起来。我上前劝他们说:“你们拾到钱能主动交给校长，这种拾金不昧的好精神值得表扬，但是你们这样做不应是为了名和利。如果大家都是为了名和利而去做好事，甚至贪功冒领，这不但失去了做好人好事的意义，而且是可耻的!李可拾到钱，王华不应把功劳全归功于自己，应把事情的经过如实报告给校长才对。”听了我的劝说，两人脸上的怒气逐渐消除了，于是我趁热打铁，又对他们说:“其实谁得到功劳并不重要，重要的是人与人之间的谦让。如果没有谦让，那么一时的贪欲也会使两个人反目成仇的”。最后，在我的劝说下两个人又和好了。
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