成长的作文【精选7篇】
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的成长的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
成长是一场漫长的旅途。这一路，我常常尽自己最大的努力认真走好每一步。诚然屡屡碰壁，但我并不气馁。因为我知道，这些都是我珍贵的收获，促使我走向成功。
又是一个夜深人静，万籁俱寂的夜晚。此刻，疲惫的我终于完成了成堆的家庭作业，转头望向墙上的钟表，新的一天即将到来了。我又望了望桌上摆着的那道数学大题，我轻松完成了前两问，却被最后一问难住了去路。算了，反正作业也算完成，干脆不想了，我要先睡觉了这么想着，起身，抬头，我看见了书架上我曾贴的便利贴：愿望与成功之间的等号，是扎扎实实的行动。这是我写给自己的话啊！数学一向是我薄弱的学科，若不去攻克，怎能成功？这么想着，我下定决心，再晚睡一会儿，一定要尽全力解出这最后一问！
经历了内心的艰熬的心理斗争，我又重新坐回了书桌前，伏案，执笔，我潜心想着这道难题，在复杂错综的备用图上标好了所有已知条件，期望着我有新的发现。
瞬间，犹如一颗闪亮的流星划过漆黑的夜空，一闪之念在我脑海中迸发。我连忙惊喜地在纸上画出辅助线，随之而来的，竟是源源不断的灵感！一个个看似毫无关联的条件在我辅助线的引导下互相组合，交融，碰撞又有一个个新的`条件跃然纸上。我赶紧打起了十二分精神，不敢错失任何一个想法。一次次尝试，一次次推翻，又一次次重新开始，终于，我在已经用橡皮擦出毛刺的卷子上画出了所有正确的辅助线，解出了正确的答案！
那一刻，喜悦与激动之情溢满了整个心头，我庆幸自己没有放弃，收获了满满的成就感，我信心倍增。
次日，我拿着卷子去数学办公室向老师分享我的思路。正当我侃侃而谈时，谁知，老师眉头微蹙，对我说：等等，这里，这个条件是不是用错了？我一惊，又重新捋顺了一遍，原来，还真是！正当心中升起小小失落时，老师笑着拍了拍我的肩，她温柔地对我说：不过，你坚持攻克了大题，这点十分值得表扬！那一刻，我与老师相视一笑，所有失落全部消失殆尽。
走出办公室，我又重新看了看我的卷子，那一条条辅助线，虽略显凌乱，但却是我努力后留下的最美的痕迹啊！我相信，我若一直坚持努力，最终，成功一定会属于我。
回首成长之路，那一条条辅助线，一个个宝贵的经验，均为我最珍贵的收获！
成长的作文 篇2
没有牺牲的血雨，亦无浸透泪水，却有一滴滴晶莹的汗水。
——题记
是五年级时的一个春天，乍暖还寒。几朵腊梅仅零零星星点缀在毫无生机的树干上，显得格外苍白。在这初寒料峭的早春，我已开始了紧张的作文竞赛备考。当手上的电子表毫不留情地走到了“5点47分”时，老师终于停止了讲课。
“今天有关人物语言描写的，就先告一段落。晚上大家写一篇人物描写的文章，明天带回来。好，散了吧。”我拽下书包，裹紧了衣服便往外走。
虽只是微风，却并非“吹面不寒”，反倒让人觉得许有凉意。天色已开始发紫，时不时有汽车按着喇叭飞快地从身边掠过。走过校门，那株腊梅上，本来就寥寥无几的几颗小花苞，下午的一场小雨打得，更是屈指可数。虽是奄奄一息，却又倔强地守在枝头，无不透出一股鲜活的生命的气息。
到家时已临近六点。手指已经发紫，又有若无地透着点血色。捧住饭碗，一股暖气涌上心来，忽又想起晚上还有作文，急忙扒完碗里的饭，赶回书房。
借着旁边的一杯热开水，才可继续写下作文。家里很静，静到只能听见笔在纸上“沙沙”地磨，齿轮在手表里“咔咔”地转。画满最后一个句号，合上笔盖，长出了一口气。低
头看表，已是十点半。匆忙整理好书包，一骨碌翻上了床。不用细想，便沉沉睡去。
在第二天赶到学校时，老师已开始讲课。笔尖在纸上轮走，妄想记下老师说的所有的话。带着一脸稚气的严肃，全神贯注地抓住每一个细节。
日子就这样一天又一天地过去…
步入考场，一身沉重，备考铃打起，四个老师同时降临，像四樽女神守护着考场。发试卷了，卷子在前面的人手里发出“喀拉拉”的响声，撩得人更加心慌意乱当还带着温度与墨香的试卷发到我手中时，我简直不敢相信自己的眼睛——作文题目：记一个你身边的'人。
我突然激动起来，脑子里全是那株腊梅：盖着冰的腊梅，含苞欲放的腊梅，奄奄一息的腊梅，怒放的腊梅，盛气凌人的腊梅…一瞬间，天地模糊起来。此时此刻，我觉得自己就是那株腊梅！仿佛被点击了一般，笔下的字不断流出，是那么有力，那么饱满…
考试结束，已是四月。腊梅已经凋谢，樱花已经开了。我折下最后一支腊梅，独倚在作文旁。
成长的作文 篇3
清明节上午九点我与妈妈去少年宫参观学校举办的展览。一进去人山人海，非常热闹。再看作品有绘画、刻纸、剪纸 …… 花样繁多。耳边还不时响起观看者的赞扬声。眼前还不时闪过照相机的光，我不去理会这些，只是沉浸在作品的美妙中去。
我走来走去，被一个个一张张艺术的精华作品吸引住了，完全不管其它的，呀！这张油画真是太好了，黑白相结合，一条生龙活虎的蛇在画上“活”了起来，一块块蛇斑清晰可见吐出来的蛇信子长长的，在那两颗长牙下，显的更加幽森。眼睛之中一个黑色的'眼球，寒意逼人。
我正在用手机照相呢！突然“斗罗大陆”漫画书上的蛇王进入了我的眼帘。两道有神的目光盯着我，一节节金色铠甲把它包的严严实实的，那尾巴上的双刃刀，立起来。头左右也大起来，闪电在胸口上印下。很惧人。
我正出神呢！妈妈说记者要采访我，我就跟着妈妈小跑过去，刘荣老师看我紧张，说“没事，放松点。”可是我更紧张了。记者让我说的时候我结巴得一句都说不出来了。
总之，第一次没说好，第二次我发挥的淋漓尽致。对自己很满意。反正我看了展会的作品，我知道了，不挥洒汗水不会有成功。干什么都要坚持一干到底。每一幅幅作品，一件件制作，一个个雕刻艺术，无不渗透着每一位获奖者的心血与智慧。
成长的作文 篇4
时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。奶奶习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。我喜欢玩水，把自己弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把奶奶家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的`良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。
在初中，我开始学会要懂得如何读书。我开始学会做更多的家务。在这阶段里，我学会的更多的东西。我学会了帮助爸爸妈妈，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一直利用和珍藏着。因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。
成长的作文 篇5
时间过得飞快，我们转眼就踏进初三这个重要的学习阶段。我们不再嘻哈大笑，不再浑浑噩噩，不再马虎应付考试。我们有了新的人生目标——中考，我们有着前所未有的压力，肩负着家人和老师的殷切期望。
初三，仿佛只是一个名称。不，它代表着我们的成长，意味着我们要离别，提醒着我们要拼搏。看着初一新生的朝气蓬勃，骄傲自信的脸庞，洋溢着让我们羡慕妒忌恨的青春起色；初二学生嬉皮笑脸、懒惰散漫的状态，浪费着我们也曾白白浪费的大好年华！那我们呢？从早到晚做着这没玩没了的作业，每天挺起腰板，执起笔头，在桌面上奋笔疾书；背着让人眼花缭乱的单词；算计这让人百思不得其解的数学难题，我们恨不得把每一分钟掰开一天来用。面对初一、初二的幸福生活的诱惑，我们羡慕，但也只能很无奈强迫自己去过属于我们的“压力山大”的生活。
前路茫茫，前方是未知的。我们犹如盲人拄着拐杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就会跌倒了，跌倒了只能勇敢站起来，一步一步地脚踏实地继续前进。老师犹如那根拐杖，引导我们走上正确的方向，给予我们最大的帮助。在这段路上，我们会迷茫，也会害怕，但请别忘了我们肩负的期望。
初三进入了倒计时阶段。知识的海洋浩瀚无垠，我们领略到的仅仅是其中的冰山一角。四面八方的压力让我们背上沉重的包袱，压得我们喘不过气。初三的生活节奏让我们无从适应，可这些会成为我们成功的绊脚石吗？不，我们要像挤海绵里的水似的，把时间挤出来，提高学习效率，在忙碌中去感受初三的快乐，让无形的压力鞭策我们前进。
在走廊上，操场上不再有我们的身影；朗朗读书声，课外书资料是我们课余的伙伴。调皮的`男孩也收敛了，变得努力乖巧；爱美的女孩也忘却了镜子，专注于书本；老师的身边也多了几个身影——这就是我们的初三！我们变了，变得勇敢，变得负责，变得懂事，变得成熟稳重了。初三了，初三了，我们为此发生了转变。
为了实现中考的目标，我们必须努力；为了让我们在初中生活留下绚丽的色彩，我们必须拼了！
初三，是我们人生必经的一座大山，我们要努力才能一步步翻越过去！
初三，是我们最青春的时刻！初三，是美好的！初三了，释放我们的激情，燃烧我们的热情吧！用五彩缤纷的色彩编织我们的梦想去翱翔吧！
成长的作文 篇6
光阴似箭，转眼间，我已经长到了13岁，同时，这也是我练字的第八年年头了。翻开我那一个个练字本，那些笔迹，从稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次参加硬笔书法课的时候……
我第一次参加书法课的时候，应该那时的我只有五岁，小小的我，牵着妈妈的手，来到的教室。老师发给我一沓纸，那沓纸上的格子和我平常所见到过的格子不一样，上面的每一个格子都好像是一个“回”字。老师告诉我，这叫做回宫格，无论写什么字都不能超过外面的框，我似懂非懂地点了点头。
我的书法老师姓岳，岳飞的岳。她对待学生十分严苛，在练字方面要求很高，你必须达到她的要求，否则她就会一直让你重复练一个字。于是，在这种魔鬼训练下，我的练字本迅速成军，越来越厚，我的练字水平也大幅提升。
最开始，我练习的都是一些简单的笔画，比如说横，竖，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了间架结构。
在练字的过程中，磨损最大的就是钢笔，尤其是我的劲儿比较大。钢笔开始是很细的，后来就越来越粗，变得太粗了就不能再用了。
随着我年龄的增长，我不再满足于用硬笔去书写，开始向往用毛笔在宣纸上挥毫泼墨。于是，在我四年级时，我退掉了原来的书法班，开始学习软笔书法。
软笔书法的学习远没有我想像的一帆风顺。我很气恼，我自己所写出来的毛笔字，和硬笔书法相比差远了。我用的书法纸是米字格纸，那种泛黄的'，有毛边的纸。我每次要么是太干的，要么太湿了。
后来，我终于明白，虽然我在硬笔书法上很有一套，但在软笔书法上，我只是一个新手。通过软笔书法的练习，我的心态变得平和了，渐渐的，我在毛笔字上也有了突破。
从回宫格到米字格，我拥有的，不仅仅是书法水平的变化，而是心态上的变化。
每当我提起笔来练字的时候，我都感到十分的平和和宁静。练字，不是靠速成，面是在一点一滴中积累和提升。练字功底的提高，总是在不知不觉中慢慢地进步。
成长，是要去用心体会的。
成长的作文 篇7
游泳这项运动，既能锻炼身体，又是一项逃生技能。
自从妈妈暑假看了网上一则新闻“一辆载着高考生的大巴坠入河中，有一名学生游上岸”以后，妈妈嘴边就天天挂着“我给你报个游泳班吧”这类话。我比较胆小，生怕学不会，怕呛水，怕出意外，妈妈一直鼓励我：“别人都能学会，你怎么不能？”见我无动于衷，就用各种方法劝我去学，见到熟人就问：“你家孩子会游泳吗？”这个话题在我耳边念叨了将近两个月，最后还是败给了妈妈。当她听到数学老师说她的女儿和儿子在体育馆学游泳，就立马给我报了名。我告诉了贺贾益，她妈妈刚好也让她学，于是，怀着忐忑的心情，我们开始了学习之路
到体育馆的第一天，教练让我们在地上练习了蛙泳的腿部动作。练习过后就准备下水，水深两米，根本踩不到底，所以，下水前教练把我们的腰部系了三块泡沫板，防止下沉。到水中适应了一会儿，教练便让我们手抓着一块板，胳膊伸长向前游。第二天，教练让我们练习呼吸。用嘴吸一口气，再闭上嘴，用鼻子在水下呼气，刚开始我不敢把头潜入水下，怕呛水，但是看到旁边的贺贾益一点事没有，我也开始尝试。呼，练好后，又教了我们胳膊动作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板换成了一手一个的塑料充气卷，因为浮力变小了，呛水的情况也就不可避免。
经过几天的练习，教练把我们腰上的三块板换成了两块，并丢了充气卷。刚丢开后很不适应，感觉浮力一下子小了很多，但是并不会沉下去。过了两天摘掉了板，换成了一根一米长的泡沫条，夹在腋下，身体自然就浮起来了。第11天，我终于卸下了所有的“装备”。我沿着漂浮的塑料水线游，游累了了就抓住它浮上来。天有不测风云。不料，我游的离池壁只差不到3米，两个会游泳的小男孩同时向我游来。其中一个抓住我的腿就往下拽。天呐，水深两米呀，玩笑也不能这么开呀，我被呛了个够。好不容易抓住了水线，连一口新鲜的'空气还没吸上，另一个小男孩又抓住我，我又呛了几口水，我调整好呼吸，浮上水面，抓住水线，还好我没出意外。他们大概是闲得无聊，攻击完我，就去攻击贺贾益。她也被拉下去呛了几口水。旁边在池壁边的王怡颖实在看不下去了，冲着他们就往水里拽，凭着王怡颖那气势，他们再也不敢游向我们了。因为贺贾益也是受害者之一，以她的暴脾气就是直接破口大骂，整个楼都回荡着她那愤怒之声。
经过磨练，最后一天我可算是学会了。这12天，我也没少喝泳池的水。不过失败乃成功之母，呛水之后就要改正不足，动作规范后就会游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能锻炼身体，我们要坚持游泳。
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