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的六一儿童节作文

时间:2025-01-22 14:17:46 六一儿童节 我要投稿

的六一儿童节作文(通用4篇)

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的的六一儿童节作文4篇,希望能够帮助到大家。

的六一儿童节作文(通用4篇)

的六一儿童节作文 篇1

  愉快的儿童节来了!虽是大雨倾盆,但是恶劣的天气并没有影响我们兴致高昂的情绪,仍旧兴高采烈地参加下午的`庆六一活动。

  庆‘六一’活动开始听了主持人一段深情的演讲,活动才正式开始,第一个节目无疑是游戏了。主持人介绍了夹珠子游戏的规则,45号和61号话音刚落,班里顿时沸腾起来:鼓掌声、叫喊声、欢呼声连成一片。原来他们是林才渊和纪晓红。一二三游戏开始了,才渊轻而易举地夹起珠子,从容的走到杯前当进了杯,相反晓红却夹起珠子在半路中就掉了,我想:晓红啊,你可得为我们女生争气啊!晓红加油!晓红加油不知是我们的口号声使晓红有了力量,越夹越好。然而才渊就有点力不从心了。停!主持人数了数杯子里的珠子,结果竟是7:7,平局

  之后是贴鼻子游戏,只见黑板上一个俊俏的男孩,浓眉大眼,一张笑嘻嘻的嘴巴,唯一的缺陷就是没有鼻子。看,17号同学泽帆用红领巾蒙住眼睛,在主持人的搀扶下,摇摇晃晃地上了讲台,拿起粉笔。这时班里很安静,62双眼睛紧紧盯住她,只见她犹豫不决,最后下了决心画下来。哈哈哈哈全班哄堂大笑,原来她把鼻子画在嘴巴旁边了泽帆看了看眼前的杰作,不由得笑起来。

  这次庆六一活动还有猜谜语、接乒乓球、唱歌

  快乐的时光总是短暂的,一下个下午过去了,大家带着微笑离开了校园。

的六一儿童节作文 篇2

  听着风的思绪,迎着花的芬芳,听着鸟儿的欢唱,我们不由地迎来了“六一”儿童节。

  “六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……

  孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏),项目多种多样:有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是:在教室中间放五把椅子,然后由老师放音乐,六个人绕着五把椅子走,当音乐一停下来,六个人马上抢做位子,没坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就减掉一把椅子。

  xx赛 开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁,虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始,同学们慢悠悠地绕着五把椅子走,我也不例外,心想:就算没抢到椅子,也没关系,大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想,但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子,生怕会在自己不防备时,被其他同学抢走了。再看看同学们,他们个个神情严肃,聚精会神地盯着五把椅子,不愧有包青天的风度,有的紧皱眉头,仿佛在思考着什么,额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转,随后东张西望,好像在心里打着如意算盘,两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的'同学不禁为我们鼓劲,瞧!他们激动得直跺脚,那一声声:“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边,使我鼓足了勇气。正当这时候,音乐戛然而止,幸亏我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翘起了二郎腿,一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时,我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转,我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子,生怕它会在一瞬间溜走。刹那间,我已转得头晕眼花,而放音乐的老师却和我作对似的,偏偏在这个时候让音乐停了下来,我们朝着椅子一拥而上,仿佛如获至宝,而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时,围观的同学都笑得前腹后仰,老师也打趣道:“王艺兰,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我们在欢乐中度过了一天;“六一”使我们一个个都成了阳光女孩;“六一”使我们改变了平日的文静。

的六一儿童节作文 篇3

  XX年05月28日 星期六 天气:晴

  走进特殊教育学校,迎接我们的是热烈的掌声,我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服,准备为这次活动表演,庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候,活泼、好奇、快乐。

  落座不久,活动开始了,学校的小朋友们兴高采烈地上了台,为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力,充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里,我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时,我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间,把礼物送给了他们,他们用手语表示了感谢,我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快,我没想到,给予需要帮助的人以帮助,是那么快乐的事情!

  在节目表演完后,我们和特殊教育学校的学生进行了交流,是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题,他们都能写上来,不过有些还需要问他们的老师,感觉和他们交流特别纯洁,没有任何杂念,我也学会了几个手语,比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等,感觉非常快乐,什么都是真的`。

  吃过午饭后,我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们:虽然生理上有缺陷,但精神上没有任何悲观,反而展现得是乐观向上,对生活充满希望的心态,身残志不残,既然老天给我关上了一扇门,总会在另外一面开启一扇窗。

  让我有勇气做我自己,做最好的自己,无论多么艰难险阻,我们都不要丧失希望,理想的天空,只待我们遨游飞翔!

的六一儿童节作文 篇4

  六一儿童节到了。

  妈妈帮小兔吹了三个气球。妈妈说:“这三个气球你只能领到一个,剩下的两个送给其它小动物们。”小兔穿好衣服和裤子,蹦蹦跳跳出了家门。

  小兔来到喧闹的'大街上大声喊道:“六一儿童节免费送气球了,快快来挑选。”路边正要给小鹿买礼物的长颈鹿听见了喊声,急忙张开四腿往小兔那里跑,生怕被别人抢了。小鹿收到爸爸的礼物高兴极了,一蹦就有三尽高。小松鼠看到小兔拿着气球在送,丢下糖葫芦,高兴地向小兔飞奔而去。小松鼠拿走气球,连一声简简单单的谢谢都没说就走了。

  小朋友们可千万不要学小松鼠哦!

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