小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我见过许多无名英雄，其中使我印象最深的是一位在公交车上遇到的一位年轻人。
记得今年寒假的一天，我和哥哥、叔叔坐公交车去爷爷家玩。
那天，寒风无情地吹着，吹在人们的脸上，如针扎一般难受。
我和妈妈来到公交车站等车。渐渐地，等车的人越来越多，大家都焦急地望着来车的方向，有的等得不耐烦了，就拿起报纸看看。突然，身后传来一声“啊嚏”，吓了我一跳。我回头一看，原来是一位把头发染得金黄金黄的，穿着普通的年轻人，他脸色有点苍白，好象着了凉。我厌恶地转回头，想：这人感冒情有可原，不过他不能小点声吗？我很讨厌他。
车来了。等车的人们像洪水一般涌入车内，我好不容易才挤了进去。我很快就发现，一个靠窗户的座位被刚才那个打喷嚏的人夺去了，而他现在正紧紧地贴着窗户。我愤怒地瞪了他一眼。
车启动了，车内寒冷的`空气渐渐暖和了，可那年轻人却仍打着喷嚏。
车停下来，上来一位老人，我本以为年轻人会让座，可那年轻人无动于衷，脸依然紧紧地贴着窗户。
车到站了，那位年轻人下车了。突然，一股寒气溜进车内，乘客们都不约而同地打了个喷嚏。我发现寒气是从刚才那位年轻人坐的地方吹进来的——窗户玻璃破了个大洞！
原来刚才那位年轻人不顾生病的自己，用身体挡住了寒风，才使得车内暖和了一点。
这位年轻人的高尚品质难道不值得我们学习吗？
小学生的作文 篇2
爱如一泓清泉，滋润人们干涸的心田；爱如一阵春风，抚慰人们受伤的心灵；爱如明灯，照亮黑夜中前行的路。
从古至今，爱都一直存在。
孟母三迁体现的是一位母亲对孩子的疼爱。孟母为了让自己的孩子努力学习，不受外界不好的影响，三次搬家。因为这三次的邻居是屠户之类的人。孟母怕自己的儿子受影响，而不断的变化居住地。终于，孟子没有辜负母亲的期望，成为一位和孔子齐名的`伟人。
“香九龄，能温席”体现的是子女对父母的敬爱。孝道是中华民族的传统美德。香菱为了使在田间劳累一天的长辈能在睡觉时得到温暖，每天都比长辈早进被窝把被窝暖热。虽然这只是一件小事，但就是从这件小事上折射出了对长辈的敬爱，对长辈的孝。
程门立雪讲的是一位学子对他的老师的敬重。程颐想请教老师问题，可又怕打扰到老师。于是一直在他的老师门前站立着。当时天上还下着大雪，可他依然一直等。等到他的老师出来的时候，他的衣服上已经布满了厚厚的一层雪。这个故事体现了程颐对其老师的敬重。
还有一个人，我已经记不清他的名字了。大概就是说他的家里很穷，可他的妻子又生了一个孩子，可是粮食不够吃，因为他还有一位八十多岁的老母亲和一个孩子。于是他就想把这个孩子埋了来弥补粮食不足的遗憾。从这里我们可以看出来这个儿子对母亲的孝。
中华文化博大精深，中华美德历久弥新。俯瞰历史长河，你会发现中华五千年的文明中，有很多大爱。有子女对父母的孝，有父母对子女的疼爱，有学子对老师的敬爱……
回首现代生活中的爱。最美司机吴斌，在被突如其来的物体击中造成重伤后，仍然坚持把公交车停在路边以保乘客们的安全；最美老师张莉莉，为了救即将被车撞的学生，自己的一推，把安全留给了别人，把危险留给了自己，虽然高位截瘫，但仍积极乐观面对生活；最美孝心少年韩娜，为了救重病当中的父亲，毅然放弃美好的大学生活照顾父亲……在现代生活中大爱也一直存在。
大爱无声，爱，一直存在！
小学生的作文 篇3
春天来了，万物复苏，大地初醒，校园处处一片生机的景象。
走进校园，榕树、槐树……在春雨的滋润下发出了新芽，雪白的鸡翅蛋花发出诱人的香味；各色的菊花散发出阵阵清香；勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞；或浓或淡的绿叶子；或黄或白的鲜花，令人眼前一片明艳；鸟语花香，更给春天的'校园增添了无限生机。
数株的木棉树，冒过了严寒的冬天，虽然，它的叶子全部脱落，但是在春雨的滋润下长满了小手掌大大小小的血红色的木棉花；有的害羞的花骨朵儿正含苞待放，直立在校园的游乐场中，更加引人注目……这就是我们广州市的市花“木棉花”也就是“红棉”。
下课铃响了，同学们纷纷走出了教室，有的在玩耍、有的在跑步、有的在荡秋千……更给春天的校园增添了朝气。
春天的校园多么美丽啊！
小学生的作文 篇4
每个人都有伤心和难过的时候，每当这个时候就想一个人静静地呆一会儿。那么，你就需要一个“秘密花园”了。
我就有一个自己的“秘密花园”。她其实是一个小房子，有两三平米大，里面放着一张书桌、一个书柜、墙上挂着几张画和一个日历，房顶中间吊着一个小花灯。平时我在里面“干活”，伤心和难过的时候它就毫无怨言地成了我的“出气筒”，我将我所有伤心和难过的事情都“保存”在这个“秘密花园”里。
记得有一次，我上数学补习班时，挨着我的同学抄我作业，当初我也不在意，可是过了一会儿，他还在抄我作业。我觉得这样不好就告诉他：“你要是不会我给你讲，但是你不能总抄我作业?!”他理气直壮地说：“我没有！”我当时非常生气，不由自主地和他吵了一架，而这件事情我没有告诉老师。回到家，我闷生闷气的走进我的“秘密花园”，心中满满的不爽，愤愤不平的坐到我的书桌前。妈妈见我长时间没动静也没有出来，就推门而进。她看见我撅着嘴，拿着笔使劲的敲着桌面，立刻寻问发生了什么事情？在妈妈的再三追问下，我才把这件事一五一十地讲了出来，妈妈听后，对我说：“孩子，这件事情你的同学做的确实不对，但是你也不能和他吵架呀，你要耐心地和他解释一下这样做的坏处，让他意识到抄别人作业是不好的行为，以后他改正就好了。而且过去的事情让他过去吧，没有必要一直纠结着，崭新的一天已经开始，我们要向前看，忘记以前的烦恼，过好现在和未来的每一天，才是最好的。”我听后仔细地想一想，觉得很有道理，于是，我轻轻的抚摸着刚才使劲敲打的'桌面，对她说：“对不起，我也不是故意的”。书桌好像听懂似对我说：“没关系，只要你意识到事情发生的原因并且改正就好，愿你每天都高高兴兴的。”我亲吻了一下桌面，再看了一下我的“秘密花园”里所有的“朋友”，感觉她们都在替我高兴，我又开心的写作业了。
这就是我的“秘密花园”，她在我成长的道路上帮我排除忧伤，给我许多快乐，我会一直喜欢她，直到永远。
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