八年级作文

八年级作文[常用7篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　我懂你，为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽，为了不辜负江东父老的期盼，你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀！

　　我懂你，秦王扫六合，兼并天下，创古今帝王之大举。如此雄伟帝国，你也敢视为草芥，覆手即灭。你表现出来的大智大勇，“运筹帷幄中，决胜千里外”，让我深深折服！

　　我懂你，你宁可光荣地战死，也不肯苟且偷生，那乌江畔的横刀一抹，需要多大的决心与勇气。那苍劲的江风，吹来了你的悲壮情怀！

　　古人云：“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年，明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅，去实现自己的凌云壮志，留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。

　　上邪！千古澎湃，与君共勉；冥冥之意，与君相知。

　　项羽是一个千古评说的人物，对他是褒是贬，历来仁者见仁，智者见智。对此类选材，我们一般比较熟悉，如何写出深度，写得别致，这篇文章有两点值得学习。

　　渲染特定的场景，再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的，发生在项羽身上的许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现，具体的历史情境，如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮，给了人物神气与活力，增添了文章的`感染力。

　　描写内心的情感，激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面，与他对话。或者跟随着他征战沙场，见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰，也一起流入笔端，化作如水的文字，“懂”就成了心灵的交流与共鸣。

八年级作文 篇2

　　当彩虹又一次出现在天边，我明白，那是女孩的笑脸，在风雨过后，才会有美丽的彩虹。

　　——题记

　　那是一个午后，阳光毒辣的要把人吞噬，所有的同学都有气无力得趴在桌子上午休，她来的时候，一直低着头，没有人能看清她的脸，老师告诉大家，这是新来的同学。老师伸手推推她，示意让她自我介绍，她依然低着头，从嘴角边挤出几个字：“俺叫彩虹。”

　　底下就有人开始议论了：“什么？彩虹，好土的名字……”

　　“对啊，连普通话都不会说……”

　　女孩沉默……

　　老师急忙说：“还不快欢迎新同学！”

　　老师话音落了很久，教室里才响起了稀稀两两的掌声……

　　女孩依然沉默……只是把下嘴唇咬的很紧……

　　可恶的是，老师竟然安排她跟我做同桌，因为我以前的同桌刚刚退学……

　　我和她一直很少说话，偶尔她问几个问题，我只是用沉默回答她，弄得她总是很尴尬，所以她干脆不再说话。班上的男生总是欺负她，抢她的东西……

　　那天下了暴雨，因为雨来得很突然，所以基本上都没带伞，夏天的天气总是这么变化无常，大家都在担心，一个人指了指彩虹的书，大家顿时都明白了，好多人拿了彩虹的书挡雨，彩虹回来后，看见被“掠夺一空”的桌子，对我看了看，我只是无奈的对她一笑，在那一瞬间，我真的特同情她……

　　第二天上课，老师给我们讲了这样一个故事：有一个女孩，父母早逝，留下她和年迈的'奶奶，今年，她的奶奶得了重病住院了，在大山里，没有医院可以医好奶奶的病，无奈，女孩又没有钱带奶奶去大城市治病，后来，在村里人的帮助下，女孩带着奶奶去了城市治病，为了不耽误学习，村长想尽一切办法把女孩转到了城里的学校，可女孩班上的同学总是排斥她，这让女孩很无奈，她以经很累了……

　　老师哽咽了，教室里突然传来了一阵哭声，彩虹哭了，大家刚开始还一直奇怪老师讲这个故事的用意，现在大家都明白了，原来那个女孩就是彩虹，那些欺负彩虹的的人一个个都低下了头，齐刷刷的站起来，对这彩虹一鞠躬……

　　彩虹笑着擦掉眼泪，用着极不标准的普通话说：“彩虹总是在风风雨雨后才出现，我相信，我一定可以经历过风雨，见到彩虹的。”

　　一个月后。

　　彩虹兴高采烈的说：“我奶奶的病好了，我明天就要回大山了，彩虹终于出现了！”

　　在欢送彩虹的那天，大家齐唱：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”

八年级作文 篇3

　　夜晚就寝时，我常路过张老师的办公室，时而往里头看看，她总是垂发卧坐在办公椅上，仿佛在深思熟虑什么，一手捧着一本语文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子们可真是璀璨的星星。”嘴角微微扬起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……

　　张老师年岁看起来不大，二十岁左右，只是钥匙串上那个平安符，也未免不会引起学生注意，原来她是雪岭上盘踞而居的“蛇”老师。浓密而粗黑的眉毛下盖着一张朝气蓬勃却又显得冰冷无情的`脸，若仔细体会，冰冷的躯壳下有一颗炙热、奋发向上的心。

　　同学们曾有一段时间对张老师的行为很反感，也很讨厌，我也不例外，这个不免世俗的女子却毅然接受了这风风雨雨。学校那时有一场公开课，指定让张老师上课，于是，一场公开课48人“海选”行动在本班和隔壁班召开，结果却是我们班只占了少数几个，那个班却人数多的出奇，怀着无尽的失落感，我们仇视张老师的低声细语：“同学们，这次公开课，虽然在我们班人数少了点，但我相信，每位同学都是不错的，都是老师心目中最棒的！”我们虽然表面上装作能够接受，但实质却是认为老师偏心！私下里切切察察的同学很多，张老师与我们的矛盾也在逐渐恶化。

　　这次的公开课是上的不错，可是由于场次的问题，使原本优秀的张老师名落孙山，一次谈话彻底改变了我对张老师的看法。

　　作为参加公开课的学生，我迫切地想知道结果，问张老师时，她十分失望，灰黄的额头上又划了一道沧桑：“不是第一，不是第二。”我不知道说什么好，索性就道“没事，觉得委屈哭出来。”她勉强笑了笑，凝望着我：“傻瓜，老师不委屈，让你们委屈了。”我小小的心里顿时充满了疑惑，也不敢再多问，但老师的那份爱，却让我久久不能释怀……

　　后来，张老师在课堂教学方面改善了许多，也逐渐赢得同学们的爱戴，“纸包不住火”，同样，在为学生角度思考的张老师又让那“火”烧灼的愈来愈苍翠，愈来愈透彻！皎洁的月光下，不经意往教学楼那边望一眼，张老师的身影时常伴随漫漫长夜度过整个星光璀璨夜晚，老师的爱溶在深深的星光下……

　　此时，天街已下起了小雨，虽不知张老师此时此刻在干什么，但飘飘洒洒的烟雨遥寄的却是深深的爱和思念。

八年级作文 篇4

　　说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护。

　　有人说：“母爱是天底下最神圣、最真实、最纯朴的爱！”可我认为父爱比母爱更伟大！如果说母爱像月亮，无时无刻地呵护着我们；那父爱就是太阳，严厉的话语中饱含了一片深深的爱……

　　我就有这样一位爸爸，他是一名普普通通的小学教师。他样子平平，个子也不高，也没有什么大的辉煌成就。但是，他在我心目中却是全世界最好的爸爸！为什么呢？那就请你听我细细道来吧。

　　记得那是一个阴天，鲜美的茄子刚上市，那油黑的茄子望着就让人垂涎三尺。我走到爸爸跟前，说：“我要吃茄子，你帮我买去吧。”“行”！爸爸放下手中的教案，爽快地回答道。说罢，便披上衣服，走了。爸爸走了一会，天开始飘起雨来，雨越下越大，路上的行人纷纷撑起了雨伞。我不由地为爸爸担心，我拿上雨伞，下楼去找爸爸。终于，我在一个菜摊前找到了爸爸，他此时如同一只落汤鸡，可手中还提着一袋水灵灵的茄子。我的眼睛湿润了，不知是雨水打湿了我的眼睛，还是我哭了，这苦涩的泪流进我的嘴角，我却尝到了一丝甜味，啊！父爱的`味道。

　　爸爸虽对我的生活关心备至，但对于我的学习成绩，他却总是不满足。一次数学考试，我十分用心地答卷，得了一百分。到了家，我很神秘地走到爸爸面前，得意地把“一百分”的卷子举到他的眼前，心想：看您这回还能说什么？爸爸看了看，果真笑了，但是这笑容一闪而过，好像怕被我看到似的。爸爸又从头到尾仔细看了起来，“满分还想找毛病！”我嘟囔着，拿起筷子就想吃饭。这时，爸爸开口了：“你先别吃饭，这次数学考试你不应该得一百分，……你看，这道数学题你用的是笨办法解的，太麻烦了。解决问题的方法应该用最简便的，最准确的，最快的方法，你……”我低下了头，脸上火辣辣的，泪水又一次不争气地落了下来，但嘴角却浮起一丝微笑。因为我知道，这是幸福的泪，这是感激的泪！这是爸爸―您对女儿付出的爱，我永远不会忘记！

　　那爸爸冒雨买来的茄子的味道，那善意的近乎苛刻的批评，就是我心目中的幸福味道！

八年级作文 篇5

　　留在心底的风景 人是一生，会遇到许多风景。有美好的、有明理的、有凄凉的、有萧瑟的、有温馨的、有无聊的。。。。。。这些风景有没有能让你留在心底呢？

　　留在我心底的风景是一片森林。

　　那还是小时候，刚从北边搬到南边上学，对周围的一切都是那么感兴趣，那时候，这里很荒芜，没有多少高楼大厦，一切都很平凡，跟那时市中心繁华相比，这里简直可以属于郊区了。不过我却很喜欢，尤其是家门口的那片森林。其实我也知道那儿算不算森林，大约只有一个广场那么大，树木也不算高大，但十分青葱，对于从来没有见过森林的我，这无疑是个梦幻的地方，无聊时，总喜欢看看它，不知为何，心情总会变得好好。关于这片森林的记忆有很多，总觉得走进那里时闭上眼、静下心，仿佛可以听见叶子从树上掉落的声音；可以听见一只只树苗努力地向上延伸，想变成参天大树的声音；可以听见鸟儿在天空飞翔的声音；可以听见地上不知名的花草随风摇曳的声音。这种仿佛和大自然融为一体的感觉无法忘记。

　　冬天，当盐城总算下了一场大雪时，那片森林已经枯黄隐隐约约能从顶头看到尽头，那时我们一家人。在清晨醒来后，来到这片森林里，这片森林已经不引人注目，除了一些喜欢探险的男孩子，不这么有人走到这里边，所以这片雪地上只留下我们三个人的脚印，当洁白的雪覆盖寒冷的大地；当洁白的雪徐徐地落满树枝、枝头，那是一种使人不敢亵渎的美。我们玩兴大起，打起雪杖，温暖的阳光洒在每个人开心的.脸上。我想，那时我们一定如同孩子般纯真。

　　曾经埋过许愿树在某棵树底，可却忘了内容和地点，再想去寻觅时，已找不到。。。。。。

　　如今，家门口的森林早已不在了，改建为一个现代化的小区，简约华美的建筑，精心安排过的绿化，看起来很舒服，可我却不禁怀念那片森林是凌乱和那些不知名却长得蓬蓬勃勃的花草。不知道当挖土机挖入那些我曾经那么小心翼翼地走过的那片土地，有没有挖到那个我找不到的许愿瓶？有没有听到那些树木的哀求？

　　无论怎样，早已不在的这片森林，我想告诉你，你是留在我心中永远的风景！

八年级作文 篇6

　　曾经无数次地享受过美的感觉。像清泉，滋润了久旱的庄稼般酣畅淋漓；像和风，吹拂着婀娜的柳条般柔情似水；像太阳，照亮了阴晦的心灵般激情万丈。美，就是这么一个东西：让我们快乐，让我们放松，让我们心潮澎湃……其实，只要我们用心观察，用心聆听，美无处不在，心中便可流动着美的血液。

　　瞬间，我眼前铺开了一幅美丽的画面，好美好美啊！

　　好久都没回老家了，老家的一切都是多么熟悉，又都多么陌生！它们还记得我吗？一个漂泊在外的游子。

　　这里的山很青，可哪比故乡的山青？这里的水也很绿，可也不及故乡的水绿啊！故乡的山，故乡的水，永远是我心中的最美！我享受着去山上摘野果的快乐，和淳朴的.伙伴们，哼着老老的调儿，吹着嘹亮的口哨，从树上跳到树下，从这棵树跳到另一棵树上。我享受着大家一块去田野里玩耍时的无邪的童趣，特别是过年时大人们奖给我们几盒炮掌，那甭提有高兴了。大伙儿把炮掌点燃，然后迅速塞到还冒着丝丝热气的牛粪上。虽然动作甚是麻利，可总是有几个“同志”光荣“负伤”。这足以让我们开怀大笑一整天。我们都是多么的快乐呀！我享受着去河里踏浪的痛快，那种凉意让夏天的味道荡然无存，大家泼着水，摸石子，捉鱼仔，享受着大自然赋予我们美的感受……

　　我只身一人来到远方的城市，在我想家时我会仰望天空，看大朵大朵的浮动。那朵是故乡的云吗？不是，可像极了呀！我怀念这一切不可撼动的心灵深处的美，那是故乡对我的召唤唯美的召唤。

　　想了好多，想了好久，自己终于乘觉起来，不能总是依赖珍藏着的美呀！虽然它拥有了太多太多美丽的故事。身边不也有很多美的画面吗？中考最后这一段日子。朋友贴心的话语，就像一件小棉袄，让我暖暖的，美滋滋的！老师同学关切的问候，细心的教导，就像醇香的热奶茶，也让我心灵美美的呀！

　　我审视着这偌大的世界，好美！我要把美收起来，认真地打包，珍藏在我内心这个大大的箱子里！

八年级作文 篇7

　　有人说，生活是一场戏，情节曲折，发人深省；有人说，生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。虽然我只度过了短短十三个春秋，但我对生活却有着我独到的见解——

　　生活是一首歌。它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅；时而蕴藏着月照东波般的温柔恬静；时而包容着大江东去般的粗犷豪放；时而又不乏旭日东升般的激情四射。

　　生活是一杯橙汁。刚入口时是苦的，像是辛苦奔波的劳累与痛楚；接下来又是酸涩的，像是正值青春的我们青涩的寄托；最后，细细体味。是丝丝缕缕，绵绵不断的清甜，像是纯真无邪的童年。

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　　对生活的理解是每天都在变得，面对这不可预测的生活，我该做些什么呢？

　　学会包容

　　“海纳百川，有容乃大。”要想成为生活中的强者，首先要学会包容。仔细想想，在生活中，何必因为一件鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交？何必因为一句无心之言而捶胸顿足？何必因为他人一个不小心就大打出手？面对这些，如果我们莞尔一笑，矛盾不就化解了吗？“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。”学会包容，会让生活变得更灿烂。

　　学会挑战

　　在生活中常常会面临许多的困难，面对困难，你是选择逃避还是挑战？当然是挑战了。很多事情，往往就在那一瞬间的差异而改变本质。如果你选择了逃避，你就可能离成功越来越远，但如果你选择了挑战，胜利的`彼岸就在你面前！

　　总之，生活是一门复杂的学问，它不同于枯燥的数学，也不同于风趣幽默的文学，更不同与深邃的哲学。它是一种复合的知识，是人从那个呱呱坠地就要学习的知识。

　　感悟生活，让我勇敢，感悟生活，让我坚强，感悟生活，让我理智……

　　生活，教会了我太多、太多……

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