【精选】优秀初中作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的优秀初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀初中作文 篇1
寻寻觅觅，学海泛舟，风风雨雨，一帆风顺我都曾经历过，有句话儿我想说：“我，是最棒的！”
星期四的物理课，一如既往的沉寂，上课铃干脆地响起，我仓促的拿着物理作业奔回座位上。每次上物理课我都要这样的小心谨慎，将老师的每一个字，每一句话听进耳朵里，因为我的物理成绩很让人大跌眼镜。
随着老师的进入，同学们那“嚓嚓”的如蚕啃食桑叶的声音戛然而止，老师娴熟的发着上次考试的试卷，“75”分映入眼帘，我无奈的叹了口气，摇了摇头，开始订正错题。老师深沉的说：“同学们拿出评价手册，今天我们评讲习题”然后我将评价手册平铺在桌上。
三尺讲台之上，老师绘声绘色的评讲着，座位上的我努力听着，大脑子里那“75分”还在肆意奔跑着，评讲进行到最后一题，老师顿了一下，严肃的说：“最后一题对同学们来说还是相当有难度的”我立刻挺直了身子。
黑板上，各个公式间的互切互搓，相互交织，像一团乱麻，让我们根本无法找到线头，顺藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，开起了小差，只有寥寥几人回应老师，一翻深层精致的讲解过后，而同学们只是眼神放空，大家被尴尬的气氛包围。老师问“听懂这题的人举手”我以迅雷不及掩耳之势，高高举起右手，26双凌厉的双眼审视着我，一两秒的寂静之后，爆发出一阵嗤笑，我恨不得将自己藏在抽屉里。
我没有不懂装懂，更没有逢迎老师，我知道我的物理成绩一直不好，但是我对知识的理解却是真实的，这堂课，以我的沉默和悲愤告终。
班长的聪颖，体育委的不羁，文艺委的'豁达，还有班副的“宁鸣而死，不默而生”我又如何能和他们媲美，我只是尘埃里的一颗沙粒，不是吗？积累已久的悲伤逆流成河，眼眶渐渐湿润，眼前一阵模糊，趴在桌上的我笼罩着忧郁的阳光。突然，晶莹的泪珠中折射出一个倩影。
校园情景剧比赛中的大方真实，周一国旗下的英姿飒爽，英语课堂上的生龙活虎，这也是我；笑便笑得花枝乱颤，哭边哭得惊天动地，这也是我无可替代的我。
天生我材必有用，千金散去还复来。我要卸掉自卑和自怜的外壳，我要对自说：“我，是最棒的！”
优秀初中作文 篇2
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的阳光。
在秋日的如洗碧空下，抬起头，似乎就能闻到阳光的味道。
一直很想当一隻猫，懒懒地躺在屋顶上，眯著眼睛晒太阳。
因爲它有时间来仰望天空，有时间听著风儿的低语，有时间让阳光的味道溢满全身。
那么，人呢？有没有人知道阳光的味道？他们是否记得阳光是否有味道？事实上，阳光是有味道的，风儿是在讲故事呢，鸟儿也在歌唱著，然而，那些人终究是无法感觉的。
可是，猫也会听得见，看得到吧！
小孩子们，也能闻到阳光的味道。
因爲纯真无邪的心，本能就像三棱镜一样反射阳光。
所以他们听得懂风的语言，听得懂小鸟的歌儿，闻得到阳光的`味道，甚至听得到花开的声音。
可是，长大了的小孩子，爲什么听不到呢？
那种奇异的能力，怎么会消失了呢？
难道，“长大”真是一堵又高又厚的牆，甚至能把阳光挡在外面吗？
所以，也只有小孩子，才能飞往永无岛啊！
所以彼得·潘才会在半夜里轻轻扣去孩子们的窗户吧。
那些长大的小孩子，就偶尔抬起头，也不会听到风的笑语；就算再怎么尝试，也飞不起来了；就算半夜开窗，彼得·潘也不会有微笑出现了吧。
因爲，只有心地纯洁的人，才能读懂“自然”中一切的语言啊！
所以，不管是谁，在有风的时候，在有太阳的日子里，在鸟鸣阵阵的时刻，请放下手中的东西，听一听，看一看，闻一闻吧。
就算你已不是小孩，那种奇妙的能力，或许偶尔也能复苏吧。
那时候，也许，你也能闻到，淡淡的阳光的味道。
优秀初中作文 篇3
纷扰的世间,有这样一片风景,令人流连神往：青树翠蔓,宁静清幽。——题记
倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。
“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。
环顾四周，是一片碧绿的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。
来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!
忽然的，眼前的`一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。
我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。
优秀初中作文 篇4
这是一个关于时光的故事，生命的反思。
——题记
龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟性散文，“把个人生命中最私密，最深埋，最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’“化作”刻骨铭心的痛”。
（一）
也许这部书正应了书中一句话——“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”不同的年龄对这句话（正如这本书），有着自己不同的理解，而这些理解也会因人而异：
生命中常常会有朋友的离去，亲人的离去，顾名思义——生离死别。“天下无不散之席”，总不会有永恒的相聚，而我们，活在当下，应该珍惜自己所拥有的。时光的流失是世间万物的规律，它会带走我们的亲人朋友，还有我们的思想，我们的情感，那是因为我们不断在成长，当我们正感叹周围的一切都变了，其实不知不觉我们也在改变。
一生目送——我的理解也许并不够深刻，并不够成熟，还没有经历深思熟虑的锤炼。但我往往会经过仔细思考，来写下这些阅读中的心得，理解中的体会。我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也慢慢变成了别人眼里的背影。我们的一生都在目送。
（二）
也许是随着岁月的增长,人的心也容易变得忧伤罢,曾经视若无睹的东西，不知不觉间也在心底烙下了深深的印记。我们都是自己的主宰，目送自己的时光归去。“当局者迷，旁观者清”，当我们看见人生道路上行人蹒跚也好，平整顺利也好，回望自己的脚步，会不会有所彷徨已走了那么长？
人生的道路中，我们怀揣欣赏的眼光看世界，看世间形形色色的人物形象——他们的成就背后，也许还有必不可少的奋斗过程；他们华丽的外表下，也许还有孤独寂寞的内心世界。只有从人生中理解他人的人，才能拥有自己的一番成就，总是无用的羡慕欣赏，对自己是毫无帮助和意义的。
“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”我们知道他们的成就，但却不知道他们“孤独”的人生。
目送一生——每个人都会随岁月的`流逝而老去，也许没人回望自己的一生会完完全全满足吧？人性都是贪婪的，尤其在可贵的生命面前，他们往往叹息自己的财富不够，权利不大，但在这时光中，我们丢失的最珍贵的是什么？难道你愿意拥有永恒的生命？人生是旅程，一个旅伴在不断变化的旅程。可以想象当你孤独的行走于人生，周围的景色变了，亲人离去，人生又有何意义？J.K罗琳在书中曾说：死亡对于勇敢的人来说是一次冒险。对于生命来说——最好的态度不是挽留，而是珍惜，挽留不住的是生命的脚步，能留下的就是回忆。好好目送自己的一生，同等于好好珍惜。
（三）
世间大大小小，起起落落的事，最终还是沉寂于生活中的点点滴滴。
凡是描写人所经历的故事，总能引起我们的共鸣，也许我们有些伤痛不曾经历，但我们可以在别人的体会中体会，这岂不是一件很幸运的事情？过早的体会让我们理解——再多的遗憾与不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在填补过去的空白与伤口，带着爱与释怀，与生命和解！
优秀初中作文 篇5
我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一，幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊！”我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、铿鸟的'口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
优秀初中作文 篇6
定下心来，在那日的午后，手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我，想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。
看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。
眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的`折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。
耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。
再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！
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