六一儿童节快乐的作文(大全4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节快乐的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一儿童节快乐的作文 篇1
今天，我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动。
下午，我怀着兴奋的心情来到班里，就看见讲台上放了许多糖果、饮料和小礼物。教室里充满了欢乐的气氛，同学们叽叽喳喳地讲个不停，在王老师的组织下，“六一”儿童节活动正式开始了。
首先是同学们的才艺表演，他们有的表演讲故事，有的跳舞，有的唱歌等。她们歌声像百灵鸟一样悦耳，舞姿像燕子一样轻盈，节目表演的非常精彩，深深地把我们吸引住了。我进行了压轴表演弹吉演奏《突然的自我》。我轻轻地拨动琴弦，像是拨动着世界上最为灵巧的音符，演奏出心灵中的美丽歌声。原本热闹的教室，变得安静，同学们和老师都在静静地倾听着我的.琴声。表演结束，同学们向我投来惊羡的目光，教室里响起了热烈的掌声，我的心中洋溢着一种从未有过的成功感。
接着就是游戏时间了，令我最兴奋的是抢凳子游戏，我和同学们围着凳子边听音乐，边转圈圈。我的心紧张地乱蹦乱跳，但又要集中精神听着音乐。突然，音乐一停，我就像一只小猎豹一样，迅速地坐在凳子上。一次、两次最后只剩我和另一位同学决赛了。这时，我更加集中精神，眼睛盯着板凳就像老鹰盯着食物一样。可是最后还是同学赢了，但是我也非常的开心。
快乐的时间总是过得这么快，活动在不知不觉中结束了。“六一”真的是一个快乐的节日，有吃的、有玩的，真希望每天都是“六一”儿童节呀。
六一儿童节快乐的作文 篇2
今天是六一，我们放了一下午的.假。
我刚到家先睡了一觉，一起来就听妈妈说赵明轩要来我们家玩。我们先玩了一会游戏，之后我们开始写作业了。还有因为老师发的六一礼物我的本上没有简笔画，妈妈就给我画了一个小猪佩奇。
六一儿童节快乐的作文 篇3
我常常在想六一儿童节有什么好呢?
因为以前的在5月31日的六一儿童节我都忘了所以我就讲我现在的5月31日的时候老师刚刚走进来的`时候看见我们很吵就说“大家安静安静，现在我说一句，明天是六一儿童节我们要去五丰公园看表演，所以到时候大家要安静。”我想“明天看什么?”这天的晚上我到了很晚很晚才睡着。
到了六一我很高兴所以不知道为什么早上很早很早就大概5点就起床了，可我爸妈还没起床没有人带我去上学，所以我只能在那里看电视大概看了一个小时，我爸妈终于起床了，过了一会，我们吃了早饭，我们出发了，我想“太高兴了，马上就要到了我可以看表演。吃零食等等很多很多好玩的。
到了学校老师还发零食给我们，我们都高兴级了到了8点我们全校来到了五丰公园我们在那里看表演我们班的也有，看完以后我们还做了泥塑。到了10点半我们回了学校看了一下电影，到了12点我们就放学了。
这就是我的六一儿童节，我过的最快乐的一个六一儿童节。
六一儿童节快乐的作文 篇4
“六一”儿童节到了，这是我最盼望的节日，早上我大步地跑到学校，走进教室，一阵热闹的场面映入我的眼帘。“儿童节真好，不用早读了！”有人大声喊道，以前每天都是要早读一个多小时，今天儿童节没有老师管，并且早上又有表演看，下午又搞活动，爽啊！
好 不容易盼到了下午，全校的学生都在校门口那儿，“啊！真热闹。”我一边说，一边跑过去，首先我看到了一个有趣的游戏——夹珠子，我飞快的跑过去，老师对我 说：“只有三次机会，夹一个珠子，一张票。”我听了想：三次机会，夹一个珠子，太难了吧？但是我对自己还是很有信心的，拿起一只夹子，盯着自己想夹的`珠 子，小心翼翼的把它夹住，哦耶！太爽了，一下子就夹住了，我真棒！于是老师给了我一张票。
我拿着老师给我的票，再去下一个地方，那个地方 要碰运气，但我也没想太多，就去了，听老师说盒子里面有两个黄球，四个白球，摸到黄球的就赢了，摸到白球的就输了，于是我情不自禁的把手伸进盒子里面，摸 来摸去，心想：一定要是黄球啊，一定！拿出来一个，果然是一个黄球，我又拿到了一张老师的票。呵呵，“没想到今天运气竟然会那么好，如果天天是六一儿童节 那就好了。”我开心的说。然后我拿着自己得的票换了一大包零食。
六一真开心！
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