五一劳动节主题班会教案（21篇）
上学期间，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的五一劳动节主题班会教案，希望能够帮助到大家。
五一劳动节主题班会教案 1
一、班会主题：劳动最光荣
二、班会过程
1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始！
2、简介五一国际劳动节的由来
五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
3、合唱：《劳动最光荣》
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
4、欣赏诗朗诵《晚归》
走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
5、诗朗诵《矿工的太阳》
各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
6、《彭德怀开田的故事》
彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
7、诗朗诵《五一颂》。
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
8、听故事《我的名字叫劳动者》
劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
10、欣赏相声，《劳动创造了人》
劳动者的世界丰富多彩，劳动者的'心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，
11、诗朗诵《站在季节边缘》
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》
12、《劳动者的故事》
劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》
13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
14、班会结束
五一劳动节主题班会教案 2
一、目的要求：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二、会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三、班会过程：
（一）引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2、主持人点拨，是学生明确：
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的'倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
五一劳动节主题班会教案 3
班会主题：劳动最光荣
班会思想：
达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的'人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
班会内容：
1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》
2、同学表演劳动主题小品
3、同学讲名人劳动故事
4、同学劳动诗歌朗诵
5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。
五一劳动节主题班会教案 4
班会主题：
体验劳动，体味父母的艰辛。
班会目的：
培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会过程：
一、导入：
同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀！三月份，我们一起去种树，感受大自然的美！四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味！同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！
二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？
主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？
主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？
三、了解父母的`工作，激发情感。
主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！
（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：
早上5：00起床。5：30进教室看学生上自习。
5：50带学生上早操。6：10下操把学生带回教室。
6：30回家吃饭。7：20到学校落实室内外卫生。
8：00—12：00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。
12：00—12：30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。
上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。
下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。
5：15—6：00吃晚饭。6：00—6：50辅导学生自习。
7：00—9：50上晚自习。（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务）
晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。
11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。
交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元
（共计2460元）
主持人甲：看完这些你想说些什么？
主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长！
四、听诗朗诵《平凡的一生》（配乐）
主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一定要回报！让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧！讨论：你想怎样孝敬自己的父母？
五、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
（配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容）
主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深！谁来谈谈？
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声：（4位家长代表发言）
主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比！他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！（学生纷纷发言）
六、讲故事，总结班会。
同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。
（配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事）
结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸？让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！
父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！
五一劳动节主题班会教案 5
活动主题：我劳动我光荣
活动目的：尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。
活动时间：4月28日
活动地点：班级卫生区
参加人员：全体学生
活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。
活动过程：
1、老师简述本次主题活动的内容、目的.，活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。
总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
五一劳动节主题班会教案 6
活动目的：
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》
主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中、追述着劳动者的浪漫。
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛哭苦”。请听诗朗诵《劳学习劳动者事迹。（大队部统一拍照）
二、家务劳动我参加
在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。
教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示（结合家长会主题板报）。
三、植物栽培我体验
许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的`方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。
烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。
四、劳动人物我访问
大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。
五一劳动节主题班会教案 7
一、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?
劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?
(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的`?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!
(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)
“爱劳动，惜成果”倡议书
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来!
五一劳动节主题班会教案 8
一、教学目标
1、了解五一劳动节的历史和意义。
2、鼓励学生积极参与劳动，倡导勤俭节约的生活方式。
3、培养学生团队意识和协作能力。
二、教学内容
1、五一劳动节的来历和意义。
2、社会重大事件及个人经历。
3、节约用水，从我做起。
4、集体劳动提升团队精神。
三、教学过程
1、五一劳动节的来历和意义
1）引入新课题：同学们，你们知道五一劳动节是为什么而设立的吗？它有什么特别的意义呢？
2）知识传授：请一名同学介绍五一劳动节的起源和意义。
3）问答互动：请其他同学作出回答、发表看法。
2、社会重大事件及个人经历
1）讲故事：请同学讲述曾经发生在自己身边的社会重大事件。
2）组织讨论：为什么认为这个事件非常重大呢？它对自己有什么影响？
3）反思体验：让同学们思考自己在这个事件中应该如何行动，做出积极的回应。
3、节约用水，从我做起
1）知识普及：让同学们了解水的重要性和珍贵性。
2）演示分析：请同学演示自如开关水龙头的正确姿势和节水效果。
3）小组讨论：以“节约用水，从我做起”为主题，小组讨论和制定节约用水的行动计划。
4）反馈展示：各小组代表介绍自己的行动计划和实施效果。
4、集体劳动提升团队精神
1）现场感受：请同学分组到学校花园或校园周边劳动。
2）感悟分享：在劳动结束后，同学们归纳自己的收获、感悟和感受，进行分享。
3）互助提升：提醒同学们，集体劳动推动了工作的完成，更体现了团队协作的.价值。这个可持续性的协作成果可以形成协同领域的力量，事半功倍，让我们一起努力吧！
四、教学总结
1、复习内容：请同学们回答五一劳动节和节约用水的重要性。
2、课后作业：同学们根据自己的实际情况，做出相关的劳动计划和行动。在以后的日常生活中，落实这个行动，将掌声送到各位勤劳的同学们。
五、教学评估
1、完成作业：以小组为单位，呈现自己的劳动计划和行动，发出自己的承诺并获得点评。
2、教师评估：根据学生小组的积极性、主动性和创造性，给予真实的评价。
五一劳动节主题班会教案 9
一、活动目的
1、让学生了解五一国际劳动节在中国的由来和意义，认识劳动阶层，增强做好自己本职工作的信心和勇气。
2、培养学生的一定的劳动意识、劳动技能和劳动习惯，提高他们的劳动技能和劳动素质。
3、热爱人民，热爱祖国，感受到劳动的价值，更好地参与到祖国的建设中去。
二、活动过程
1、启发式引导，唤起思想
（1）介绍五一劳动节的初衷
五一国际劳动节源于1890年5月1日，当时的工人们，经过长期的斗争，终于赢得了一天的工作时间从16小时到8小时的胜利。为纪念这一伟大的胜利，国际工人运动联合会在1891年7月召开的代表大会上决定，从1892年起，每年的5月1日，举行国际劳动节，以表彰工人阶级为争取权益所作的斗争。
（2）五一劳动节在中国的由来和意义
1949年10月1日，中华人民共和国成立后，五一国际劳动节成为了中华人民共和国法定的公共节日，旨在表彰为工人阶级事业而献身的英雄人物，奖励在全国范围内创造最优异成果的企业，号召全国人民为中国的现代化建设贡献自己的力量。
2、跟读课文
请同学们由小组轮流朗读＂为人民服务＂的讲话，并且回答问题。
（1）什么是最岗位？
（2）我们为什么要服从指挥？
（3）我们的.岗位有什么特殊性？
（4）服务群众时应该注意什么？
3、互动交流
请同学们轮流讲述一下自己的家庭中有哪些人在从事着劳动工作，如何认识这些劳动者，我们应对他们做些什么？如对老师、保洁阿姨等等。
4、实践体验
请同学们在班级内部规划一张劳动任务表，每人选择自己能做的事情，来实践劳动，在劳动中体会友爱、互助、公共卫生、珍惜普通事物的精神，提高劳动积极性与习惯。
三、活动收尾
1、总结活动
请老师汇总同学们的劳动成果，口头上在全体同学面前表扬他们＂五一劳动＂成果，激励学生更加积极地参与到实践劳动中。
2、引导思考
请同学们围绕＂劳动、改革、创新、团结＂，以及＂为人民谋幸福＂为题，进行畅所欲言的思考，畅游心灵的广阔。
3、重温誓词
请同学们在举手为誓的情况下，认真朗诵下面的誓言：我是祖国的花朵，是人民的接班人。我爱祖国，热爱劳动；我要努力学习，勤奋工作，刻苦联系实际，努力钻研科技，掌握现代技能，创造人类未来的辉煌；我要再接再厉，勇攀科技的峰峦，做祖国建设和社会发展的一分子。
五一劳动节主题班会教案 10
一、活动目的
1、了解五一劳动节的来历和意义；
2、认识不同职业的劳动者，学习尊重他人的劳动；
3、引导孩子们发扬劳动精神，勇于实践，树立正确的价值观。
二、具体活动
1、五一节的由来
“五一节”是指每年的5月1日，而“劳动节”则是一种以纪念劳动人民和工人运动为主要内容的节日。五一节和劳动节（或者叫望春节或五一劳动节）是合二为一的。
五一节曾是欧美国家主要的革命节日之一，也是世界各国劳动人民争取合法权益的日子。1904年，美国工会联合会通过决议，将每年的5月1日定为全国劳动节。1905年，第二国际在法国巴黎召开代表大会，规定每年的5月1日为国际劳动者节。因此，五一节是世界各国劳动人民的节日，也是国际劳动运动的象征。
2、分享感受
请孩子们围绕“劳动”这一主题，结合自己的亲身经历和感受，分享对劳动的理解和感受。让孩子们认识到，劳动是人类生活中不可或缺的一部分，每个人都有自己的劳动，也应该尊重他人的劳动。
3、学习模仿
请孩子们模仿不同职业的劳动者，比如爸爸妈妈做饭、医生看病、快递员送货等等，了解各职业的特点和工作内容，并学习尊重他人的'工作。
4、劳动实践
请孩子们在教师的指导下，开展一些小型劳动实践活动，比如整理教室、倒垃圾、擦玻璃等等，让孩子们切身体验到劳动的意义和价值。
三、教学重点和难点
重点：了解五一劳动节的来历和意义，认识不同职业的劳动者，学习尊重他人的劳动，引导孩子们发扬劳动精神，勇于实践。
难点：让孩子们真正理解劳动的意义和价值，在实践中养成正确的价值观。
四、活动评价
通过本次活动，孩子们了解了五一劳动节的来历和意义，认识了各职业的特点和工作内容，学习了尊重他人的劳动，养成了勇于实践、发扬劳动精神的良好习惯。同时，活动也引导孩子们树立正确的价值观，了解到劳动是一种美德和幸福的源泉，为将来的成长和发展奠定了基础。
五一劳动节主题班会教案 11
一、活动目的
1、了解五一劳动节的由来和意义，增强学生的劳动意识；
2、引导学生掌握劳动技能，增强实践能力；
3、提高学生的集体荣誉感，强化班级凝聚力。
二、教学步骤
1、开场导入
通过播放五一节庆祝活动盛况的视频或PPT，激发学生对五一节的热情，让学生对五一节的由来和意义有更加直观的感受和认识。
2、知识讲解
向学生介绍五一劳动节的由来和意义：五一国际劳动节，是全球劳动人民普遍认同的节日，是纪念全世界劳动人民为争取自己的权利和利益所进行的.斗争。这个节日是为了表彰人民群众在生产建设中的劳动成果和创造，提高全民族的劳动道德水平，树立劳动精神，激发社会各方面的积极性，促进国家的繁荣富强。
3、互动问答
教师与学生互动，通过提问、答题等方式，检测学生掌握的程度和了解程度。例如：五一劳动节的一些习俗、五一劳动奖徽、大型庆祝活动等。
4、劳动实践
根据学生的实际情况，组织学生进行劳动实践活动。可以组织学生进行校园环境卫生整理，让他们亲身参与集体劳动，提高大家的集体荣誉感，强化班级凝聚力。
5、总结评价
教师对本次活动进行总结，评价学生的表现，同时对暴露出的问题进行指正，并对本次活动的收获和体会进行总结。通过本次主题班会，学生更深刻了解了五一劳动节的由来和意义，提高了劳动意识和实践能力，同时促进了班级凝聚力和集体荣誉感。
三、教学效果
通过本次活动，学生在活动中深刻认识了五一劳动节的意义和重要性，增强了学生的劳动意识和实践能力。通过集体劳动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，让学生领悟到只有在劳动中才能体现人的尊严和价值，从而更好地投身于未来的学习和工作中。
五一劳动节主题班会教案 12
一、活动目的：
1、通过这次活动，我们旨在让学生进一步明确什么是公益劳动以及怎样正确对待公益劳动，从而培养他们为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、我们希望通过这次活动让学生进一步认识到一切的劳动成果都来之不易，从而培养他们珍惜劳动成果的行为习惯，并将其体现在日常生活中。
二、会前准备：
为了更好地开展这次活动，我们准备了一首名为《劳动最光荣》的`歌曲，希望通过这首歌曲让学生感受到劳动的光荣。
三、活动过程：
引言：
达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话非常有道理，只有亲自参加劳动的人，才能真正尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会明白幸福的生活是靠劳动来创造的。劳动是我们中华民族的传统美德。作为二十一世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？正好，“五一”是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1．请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学
五一劳动节主题班会教案 13
一.活动目的
为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。
二.活动主题
劳动最光荣
三.活动时间
20XX年4月24日周三
四.活动对象
知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生
五.活动内容
课前准备：
1.主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。
2.准备若干份的小卡片，以8张为一份，小组份数待定。
3.循环播放《劳动者最光荣》歌曲
第一环节(10分钟)
听听劳动者的故事
主持人A：同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?
(学生发言)
B：真聪明。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节” (ppt展示主题)
A：那么大家想想听劳动者的故事
生：想......
B：(有感情地讲述故事，故事内容可以为彭德怀种田。待定)
A：XX故事精不精彩?那听完了别人的故事，同学们来讲讲我们身边的故事，来推荐推荐身边的“劳动之星”?
生：......
第二环节(8分钟)
拼字游戏---劳动光荣，懒惰可耻
主持人A：(B给每小组分发8张拼字卡片)同学们，看我们发的'8张卡片都有写着一个字，看哪个小组拼得最快，拼好就举手示意哦
B：(注意每组的活动情况，记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳动光荣，懒惰可耻”
(得第一的，小组加10分)
第三环节(12-15分钟)
小组知识竞赛
1.基础题
以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主，题目设置难度一般，保证各组拿到50分左右的基础分(注意题目的分数设置)
2.抢答题
同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主，题目难度增加，拉开小组分数差距。(注意问题的有趣性，吸引学生的注意力和积极参与度)
主持人A：(组织同学知识竞答，活跃气氛)
B：(统计最后得分，给得分最高的一组优先选择奖品，以此类推，
按分数高低给学生选择奖品，让每位同学都能领导奖品)
热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书
第四环节(5- 7分钟)
诗词朗诵+劳动倡议
主持人A：大家知道哪些有关劳动的诗词?
生：......
B：那我们一起齐读古诗《悯农》
A:我们要节约粮食，尊重劳动者......
最后，我们倡议：
......(倡议内容)
主持人领读(5分钟)
活动结束
结束语：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!主题班会到此结束!
热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书
队员们：
纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：
一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!
五一劳动节主题班会教案 14
教学目标：
1、让孩子了解五一假期要注意的安全卫生，增强自我保护意识。
2、通过讨论，激发孩子过劳动节的情绪，教育孩子热爱劳动，坚持自己……
3、参加节日游戏。
愿意参加教学，感受节日的快乐。
教学准备：
安全教育挂图。
教学过程：
让孩子们知道5月1日是国际劳动节，丰富孩子们的知识和经验，激发孩子们对节日的`兴趣。
1、老师：孩子们，明天我们幼儿园就要放假了。你知道为什么吗？激励孩子用脑子思考问题。
2、老师讲五一国际劳动节的由来，让孩子知道。
第二，组织孩子讨论如何安全愉快地度过这三天的假期。
1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？
2、不能做什么？引导孩子说出安全知识。
3、创造情境，问孩子：能做到吗？为什么不能？
三、老师总结假期要注意的安全事项。
（一）安全教育
1、不能玩插座、开关、打火机、尖锐或容易吞咽的物品。
2、注意交通安全，不要单独出门。如果你出去玩，不要离开，牵着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要和陌生人说话。
3、独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高度，关上门，不要给父母以外的人开门。
4、不要碰家里的药，不要去厨房玩。
5、不要在危险区域玩，不要玩危险游戏。
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
（二）保健
教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，多吃熟食，养成按时吃饭和自己吃饭的好习惯。
2、多喝开水，不吃冰淇淋，不喝冷饮。吃饭前洗手。
经常洗澡洗脚，经常剪指甲。
四、教学延伸：
请家长在假期合理安排孩子的日常教学，有条件的可以带孩子去旅游，丰富孩子的生活内容。
五、教学反思：
假期里，孩子们就像笼子里的鸟。当我回到幼儿园时，一些孩子经常伤痕累累。我设计了这个教学部分。
五一劳动节主题班会教案 15
活动目标：
1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业的劳动，并体验劳动是辛苦但又快乐的事情。
3、培养幼儿对劳动的兴趣，使他们初步懂得劳动是一件光荣的事情。
4、让幼儿了解节日的来历，了解节日的日期和习俗，并愿意参与节日的活动。
5、让幼儿体验人与人之间关心和关爱的美好情感。
活动准备：
1、联系附近的理发店、邮局和百货商店，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期担任值日生和参加幼儿园的劳动。
3、准备卡纸、胶水、剪刀和彩纸。
活动过程：
1、组织谈话。向幼儿解释五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局和百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员的劳动辛苦程度。
幼儿们在参观邮局、理发店和百货商店时，你们看到了什么？这些工作人员是怎样劳动的呢？
3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们都在做些什么？他们的工作给人们带来了什么方便呢？
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都要站着工作，会不会很累呢？既然这么累，为什么他们还要工作呢？
理发店的叔叔阿姨又是怎样工作的呢？他们的工作内容是什么？如果没有理发店，会发生什么呢？
这些工作人员一天下来会很累吗？根据他们的表情，你觉得他们在工作时是怎样的`心情呢？为什么呢？
4、让幼儿分享自己在家里或幼儿园参加劳动的经历。
你有参加过劳动吗？你在哪里参加过劳动呢？比如说做班级值日生，参加幼儿园的集体劳动等等。在劳动时，你的心情是怎样的呢？为什么呢？
5、教师总结。
劳动是一件光荣的事情，小朋友们从小就参与劳动，可以培养出他们热爱劳动的良好习惯。长大后，他们也可以像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
教学反思：
通过这次活动，幼儿不仅了解了不同行业的工作者对社会的贡献，同时也认识到了爸爸妈妈工作的辛苦。这激发了幼儿对劳动的兴趣，使他们更加了解了“五一劳动节”的真正意义，感受到了劳动的不易，体验到了辛勤劳动的光荣。
五一劳动节主题班会教案 16
教学目的：
为了迎接五一的到来，让孩子们对五一有深刻的了解，引导孩子们了解周围的劳动人民，发芽孩子们对劳动人民的热爱，懂得珍惜劳动人民的成就。节日前夕，我们大班开展了劳动人民最光荣的主题教学。希望通过这种教学，教育孩子子们从周围开始，从小事开始，努力学习，练习技能，用自己的劳动创造更多的魔力，用自己的力量为祖国和社会服务。
教学内容：
一、五一国际劳动节介绍
了解五一节的起源，初步了解五一节的意义。
二、画各行各业劳动人民的艺术作品
介绍各行各业的工人，初步了解不同工人对社会的不同贡献。
谈话：说我爸爸妈妈
互相介绍父母的工作，知道他们的辛苦。
四、组织儿童义务劳动
例如：擦桌子、椅子、洗抹布等。
五、手工
制作美花。
组织孩子把自制的花送给幼儿园各行各业的工人，说一句祝福的'话。
六、唱歌
学唱歌曲《劳动最光荣》。
教学反思：
为了迎接国际五一节，每个单位都会策划一些节目。今年，我们幼儿园还制定了一系列独特的教学希望。通过这种教学，我们教育孩子们从周围开始，从小事开始，努力学习，练习技能，长大后用自己的劳动创造更多的魔力，用自己的力量为祖国和社会服务。
五一劳动节主题班会教案 17
教学目的：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题教学。希望通过此教学，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
教学内容：
一、介绍“五一”国际劳动节
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的`含义。
二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
四、组织幼儿义务劳动
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
六、唱歌
学唱歌曲《劳动最光荣》。
教学反思：
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的教学希望通过此教学，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
五一劳动节主题班会教案 18
一、活动主题：
五一劳动节—《劳动创造未来》主题班会
二、活动目的：
了解劳动的意义和价值，感悟劳动的重要性。
回顾中国历史和现实中劳动者的作用和贡献。
提高同学们的'劳动意识和劳动精神，树立珍惜劳动者和劳动成果的意识。
三、活动内容：
主题演讲：由一位同学就劳动的意义和价值进行主题演讲，时长约为5—7分钟。
小组讨论：将同学们分成若干个小组，每个小组讨论以下问题：
（1）你最敬佩的劳动者是谁？他（她）的工作对社会有何贡献？
（2）你觉得劳动的意义是什么？在生活中，你有没有感受到劳动的重要性？
（3）在你看来，劳动者有哪些值得我们学习的品质和精神？
每个小组讨论时长为20—30分钟，讨论完后，每个小组派出代表汇报讨论结果。
互动环节：组织同学们进行互动活动，例如拉拉队、做游戏等，以活跃气氛和增加互动性。
结语：由语文老师进行总结发言，对班会的内容进行回顾和总结，强调珍惜劳动成果和劳动者的意义，感谢劳动者为社会做出的贡献，并祝愿所有的劳动者健康快乐。
四、活动时间和地点：
时间：五一劳动节前一周
地点：班级教室
五、活动准备：
制定活动议程，并发给同学们。
准备主题演讲的相关资料和支持材料，例如图片、视频等。
准备小组讨论的问题和答案。
准备互动活动所需的物品和道具。
做好活动的场地布置和音响设备的设置。
提前联系班级领导或者学生会，协调活动的支持和保障。
七、活动评估：
采用问卷调查或者讨论的方式，了解同学们对活动的反馈和意见。
总结班会的收获和不足之处，为下一次活动做好准备。
五一劳动节主题班会教案 19
一、主题班会名称
劳动光荣，创造辉煌
二、活动目的
1、培养学生的劳动意识和劳动习惯。
2、增强学生的动手能力和合作精神。
3、提高学生对劳动的尊重和感恩之心。
4、激发学生爱岗敬业的精神。
三、活动内容
1、劳动故事分享
通过学生自愿报名，邀请一些家长或社会工作者来分享关于劳动的真实故事，鼓励学生向这些劳动英雄学习，感受他们对社会做出的贡献。这不仅可以激发学生的劳动热情，还能让他们认识到劳动的意义和价值。
2、劳动技能展示
组织学生展示自己的劳动技能，可以包括木工、绘画、编程、烹饪等多个方面。通过展示和交流，学生们可以相互学习、借鉴，提高自己的技能水平。同时，这也是一次展示个人才艺和自信的机会。
3、劳动体验活动
安排学生参与一些劳动体验活动，比如种植植物、整理图书馆、清洁校园等。通过亲身参与劳动，学生们可以切实感受到劳动的辛苦与快乐，培养他们的动手能力和耐心，激发他们热爱劳动的意愿。
4、知识竞赛
组织一场关于劳动知识的竞赛，包括劳动史、职业技能、劳动法规等内容。通过竞赛，检验学生对劳动知识的了解程度，培养他们对劳动知识的兴趣，增强他们对劳动的尊重和重视。
5、制作劳动手工品
组织学生动手制作一些具有劳动主题的手工品，如创意书签、纸模型等。通过制作手工品，学生们可以提升自己的.动手能力和创造力，同时也可以理解劳动对于创造美好生活的重要性。
四、活动安排
时间：20xx年5月1日上午9：00—11：30
地点：学校多功能活动室
9：00—9：10：开场致辞
9：10—9：40：劳动故事分享
9：40—10：10：劳动技能展示
10：10—10：30：茶歇
10：30—11：00：劳动体验活动
11：00—11：20：知识竞赛
11：20—11：30：制作劳动手工品
五、活动总结
通过五一劳动节主题班会活动，学生们对劳动有了更深刻的认识和体验，增强了劳动的感恩之心，提高了他们的动手能力和合作精神。同时，这些活动也为他们提供了展示自己才艺和技能的机会，培养他们的自信心和创造力。
通过这一系列的活动，学生们将更加珍惜与感恩他人的劳动，以饱满的热情投身到劳动中，为实现自身和社会的发展贡献自己的力量。
五一劳动节主题班会教案 20
教学主题：
我劳动我光荣。
教学目的：
尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。
教学时间：
x月x日。
教学地点：
班级卫生区。
参加人员：
全体学生。
教学形式：
现场教学，先实践在学习，升华思想情感。
教学过程：
1、老师简述本次主题教学的`内容、目的，教学中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进行教学，女生由xxx带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由xxx带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、教学结束后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结教学情况，表扬先进学生，引导学生写一份教学感言。
总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
五一劳动节主题班会教案 21
教学目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
3、参与节日游戏。
4、愿意参加教学，感受节日的快乐。
教学准备：
安全教育挂图。
教学过程：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电话号码的`用法。
(二)卫生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、教学延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日教学，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
五、教学反思：
放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟。等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节教学。
【五一劳动节主题班会教案】相关文章：
五一劳动节主题班会教案（经典）10-18
五一劳动节主题班会教案05-28
班会主题教案10-27
(优)五一劳动节主题班会教案03-10
（精华）五一劳动节主题班会教案10-18
【实用】五一劳动节主题班会教案10-19
五一劳动节主题班会教案[优选]05-28
小学五一劳动节主题班会教案10-22
【精华】五一劳动节主题班会教案02-24
[优]五一劳动节主题班会教案05-28