【热门】优秀高中作文集锦10篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀高中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀高中作文 篇1
我最先接触到的鲁迅的作品，是那篇选在语文课本上的《少年闰士》，那时的我年龄尚幼，觉得他的语言读起来十分费解，因此并不喜欢，但那海边刺猹的美好景象却深深地印在了我的脑海中，随着时光的流逝，知识的积累，渐渐地，再读起鲁迅的作品来，我便折服于他犀利的文笔之中了。
我读鲁迅，已不仅读他的作品，也读他的思想、性格。
我读他的高洁：面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服。他是猛士，一个勇往直前的战士；他是强者，一个不惧任何艰险的强者；他又是一片晶莹的雪，正如《雪》中所说：“是的那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的魂。”因此他笔下的雪，被赋予生命，而这生命是他人生的有机组成部分，雪也就显得那样孤傲、高洁、恰似鲁迅其人。
也读他的坚韧：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”面对死于敌手的年轻人那鲜红的血，他的悲愤更加浓重了，但他化悲痛为力量，以笔代武器，向敌人讨还血债，正因为他对友人爱得深，才会对敌人恨得切，谁能说他不是一个奋然前行的猛士呢？
还读他的优默：《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画，《孔乙已》中对孔乙已迂腐固执的一面淋漓尽致的描写，读来让人忍俊不禁，拍案叫绝！
他的优默是最让我欣赏，也是最令我佩服的，他用他优默诙谐的语言，将那充满白色恐怖的年代与人性，披露得一清二白。
我读鲁迅，不仅读他的作品，也读他自已。他深刻，勇敢，坚强，他骨头最硬。读他那“一”字形的胡须，他瘦削的面颊，他一簇直竖起来的头发……
鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，虽然他不是一名共产党员，但他一直在用他的实际行动，支持着年轻的中国共产党，鲁迅当之无愧为“民族魂”。
读金庸、席绢的小燕子说可斜倚床头，随手翻来；而读鲁迅的作品，则须正襟危坐，细细咀嚼。
作文评点：
此文可谓有感而发，从一篇课文读到鲁迅的诸多作品，但作者却不光是读鲁迅的.作品，更多的则是读鲁迅的思想，读鲁迅的性格。
作者读到了鲁迅的高洁，读到了鲁迅的坚韧，读到了鲁迅的幽默，邮局读到了鲁迅的为人，作者为一代伟人的高尚人格而折服 ，为一代文豪的笔力而惊叹，可谓感而深矣。
作者在那里不是空发议论，无病呻吟，而是建立在读的基础上的有感而发：他读了鲁迅的《雪》，感其高洁；他读了鲁迅的《为了忘却的记念》，感其坚韧；他读了鲁迅的《狂人日记》、《孔乙已》，感其幽默。作者所感发的情怀中渗着一种东西，那便是对鲁迅的深入探究。探究之后，读通了，悟懂了，再发表感想，才透着真。
想起现在一些中学生，要么读了几篇鲁迅，没有关读懂，便大叫起来：什么时代了，还叫人读这些教人半懂不懂的文字？要么读都不曾读过鲁迅，只是听别人叫了那么几句，便也随之叫将起来。让人真不知他们是怎么一种中学生呐！
这名同学的《我读鲁迅》，虽不能与唐涛等名家相提并论，但至少是看过几篇鲁迅作品的，其感受也是真切的。
结尾一句绕有趣味。
优秀高中作文 篇2
多少登山者，他们踩着前人的脚步，流连于山中如火如荼的红叶胜景，臆想着坐拥广阔的市场，最后却于错综的红叶林中，于如织的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也还有一些登山者，他们拨开红叶林前的喧嚣与纷扰，向着心中的信仰之峰执着进发。
依我看，前者不过是为了活着而写作；而后者，将写作真正融入了生活。而恰恰是将写作真正融入生活，才遵从了写作的本意，才有价值成为登山者的选择。
要知道，写作的本意并不在于迎合，随流。一部作品的价值，区别于一件普通商品的价值，在于无需满足所谓的市场效应何为所需，则所供为何。迎合与随流意识下的前行者，其功绩不止于在写作目的功利化、写作成果商品化上的推波助澜，甚至于会让一些初出茅庐的登山者误以为生产即创作，以至于让他们在内在涵养以及思考力度上面临可能无以复加的重创。
然而，有太多的写作者，面对文坛的种种所谓成功趋之若鹜。在这里，郭敬明和韩寒屡屡问鼎青春文学销量榜榜首，一批批后起之秀却在模仿中将自己原本多样鲜活的创作力丧失殆尽；在那里，莫言刚刚登顶世界文坛勇捧诺奖，一群群写作者就在莫言培训班里学的如痴如醉，忙的不亦乐乎。不管其中的前行者如何，这样的后起之秀与莫言培训班，都只能是红叶林中的一场场闹剧。究其实，冰也好、火也好，不在于欣赏者之多，而在于内心之炽烈，而在于其本身的意蕴与内涵。
原来，写作的本意就在于自我完善。如此看来，登山者只需追问自己的本心，不断寻找写作的本意，这样才能实现真正的价值满足。应该说，这是一种苦行僧似的试炼，其过程必然艰辛，其姿态必然孤孑。布拉格之春中囚于阴冷监狱的哈维尔，于无人的寂静中苦苦冥想，最终将自己对家国破败的感慨与哀愁，融入了话剧创作的血液；十年流亡、生死难卜的雨果，在破旧的木屋中独自一人，却能将对现实黑暗的批判，倾注于一行行墨迹。《狱中书简》所蕴含的文化积淀与现实意义，《惩罚集》所抱有的批判精神与浪漫主义情怀，无一不在表明它们已然成为了那样一个时代的高峰。
这样一些登山者，成全了自己，亦影响了其后的每一个时代。
只是有时，作品在云端，人们难以留意罢了。但他们，已经满足。
面对当初的选择以及所有为选择而作的付出，以情怀而论，他们当是无怨无悔。
惟其如此，我心以为山巅，风景独好。
点评：
主题在铺垫和勾连中得以凸显。
命题方面给了简短的几句对话：
记者：如果将写作比作一种运动的.话，你觉得它与哪个项目最相像？
作家：登山吧。不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的，那里游人如织；有的登山者则要一睹险峻的冰峰，那里人迹罕至。
记者：这二者谁更可贵呢？你自己又属于哪一类？
作家：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人，也许各行各业都有像我这样的人。
写作要求是：表达考生自己的思考、想象。就命题材料来说，语境是开阔的，就像对话中的作家所言：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。以此而言，可贵之处其实就在文章写作者的心里，是写作者内心思维品质的一种外显。
本文以写作如登山简洁铺垫，以对登山中所谓前者与后者的想象、描述紧相承接，并以其前的铺垫为基础来明确陈述自己的想法和认识。从阅读效果而言，这其中既有对文章写作语境的必要关照，又有以文字跟进从而正面深入立意的显著功效。
本文的可贵，还在于其能够注意到在对比中立意，不忘对所关涉双方的分析或批判。其中这样的后起之秀与莫言培训班，都只能是红叶林中的一场场闹剧的概括与分析，在尽显凌厉与深入的针砭风格的同时，也使正面引入哈维尔、雨果成为一种水到渠成的生发。不仅如此，登山中的误区多反观自现实，而出路恰蕴藉于历史经典。这表明文章在例举的策略以及价值彰显的路径方面都有相当的考虑。在切题的背景之下，有效选择并运用材料，显示出作者在主旨表达上的驾驭与控制。
当然，在肯定之余，如果文章给予冰与火的观照和分析能够稍微明确、深入一些，其立意的整体效果会更加突出。
优秀高中作文 篇3
每个人都会有不同的性格，有些人暴躁，有些人温和，有些人眉飞色舞，有些人则郁郁寡欢。但我，却活泼可爱，也可以说调皮捣蛋。
有一次，我们全家去伯顿餐厅吃意面，我点了个海鲜意面。过了一会儿服务员却还没吧那美味可口的意面端上来，我不禁有些不耐烦：“怎么这么慢，这个店的服务效率太慢了，我要去投诉然后拆了这家黑店！”说罢，我便急忙的跑到厨房，刚想打开门，却看见高大的门上挂了一个金灿灿的牌子，上面赫然写了八个大字：“厨房重地 闲人免进”。我顿时缩了缩头，有急急忙忙的赶回自己的座位上，松了口气，说：“我只是说说而已，不必当真。”
又过了一会儿，我坐不住了，开始大喊：“妈妈，怎么还没到，他们不会是骗人的吧？”刚说完，我的肚子就咕咕的叫了起来。这时，我姐姐的鲜虾意面到了，我贪婪的盯着姐姐的那盘冒着热气的意面，真可谓“口水流下三千尺”。我吞了吞口水，趁姐姐没注意，不由分说的便把姐姐的美食给抢了过来，并开始狼吞虎咽起来。“真好吃！”这不，才吃了几口，那盘美味可口的`意面就以所剩无几，我心里乐滋滋的。
这时，我点的海鲜意面也到了，我快速拿起筷子，把头埋在面里，夹起一大戳意面便迫不及待的放进嘴里，还没嚼完，就猛的吞进肚子里。啊！
眨眼间，面已被我扫荡完。“额”我不禁打了个响亮的饱嗝，桌上一片狼藉。我得意的朝姐姐跑了个媚眼“怎么样，你弟弟我胃口大吧？哈哈哈哈”。
我。。。。。。唉！你说说，我还有得救吗？
优秀高中作文 篇4
世间万物纷繁复杂，许多事件杂乱相生，让人根本没有任何头绪，只是若是我们能看清事物的本质，便能够轻松地取得成功。
看清本质说起来简单但做起来却十分困难，很多时候我们往往会生出“横看成岭侧成峰”的迷惘的感觉，其实这恰恰是因为我们正受限于表象的缘故吧。所谓“表象”可以是外界的客观的或有利或不利的因本资料来自广祥大语文素，也可以是自己内心生出的情绪，诸如愤怒、嫉妒等情绪。一旦我们受限于这些表象，就极有可能做出一些不理智的事情或是本来可以分辨出的明显错误的抉择，最终使自己陷入无可挽回的境地而彻底沉沦。因此看清本质可以让我们不受限于表象，不变成那只被冻住的青蛙。
看清本质还可以帮我们化繁为简，以最简洁的姿态了解问题。在佛教中，我们生活的.世界的三千倍叫做小千世界，小千世界的三千倍叫做中千世界，中千世界的三千倍叫做大千世界，但这大千世界却可以在互联网中显现，而互联网中的一切归根到底不过是用二进制数表示的代码，“0”“1”这两个简单的数字却能化繁为简，将一切都化归为一串代码，当真是将化繁为简做到了极致，也正因为如此互联网才能做到了遍布全球。正是因为二进制数的最初使用者能够看清本质，将一切的繁杂化为一串串代码，如今我们才能如此轻松地使用互联网。因此看清本质能化繁为简，简洁的了解一切。
看清本质能让人迅速地找到解决问题的关键最终获得成功。据说有一个极其复杂的绳结，解开它便能成就巨大的成功，许多人试了都没能解开，而亚历山大大帝只是一剑切开的绳结，最终他成功地征服大片土地而名扬四海。其实我若是亚历山大大帝和之前的人一样，为绳结的复杂所困，恐怕他也是一样没有办法解开绳结的吧，但正因为看清了本质，他知道他只需解开绳结而不管用了什么方法，而最简单的方法可以说简单粗暴，但却只有真正看清本质的人才会十一吧。
看清本质，可以让我们不受限于现象，而能化简为繁，找到关键获得成功。
优秀高中作文 篇5
春给人以新的希望，新的动力是新的开始，新的启航。风把春的信息传递给了大地，于是万物复苏；辛勤把春的种子撒向了辽阔的草原，于是有了秋天的果实累累。
春风吹抚大地，细雨滋润万物，晨曦出现的第一缕阳光给人们带来了新的希望，它呼唤着大地，在它的照耀下大地充满生机。春的种子在它的照耀中感受着它的`温暖与快乐，伴随着它，许多人踏上了探索明天的征途。春的种子在它的保护下萌芽，让人对远方的地平线充满了幻想，让更多人满怀希望的乘上未来的班车驶向未来。
春给人以新的动力，新的希望与新的未来。春是一股充满力量的风景催人上进。
万物在春风的磨练下慢慢成长，让人对自己充满信心，更加自信，就像是成长道路中的一盏明灯，让自己的未来更加光明。春的种子在它的辛勤培养中渐渐成熟，到了丰收的那一刻，五谷丰登，硕果累累，快乐无限。多少人为了快乐的这一刻而勇敢的走下去，不畏艰辛，不怕困难，直到成功的到来。春天的伊始，伴随着的是忙碌的将至。
春天的故事在萌芽，秋日的欢谷在期待。春风暖暖，细雨绵绵，滋润着幼苗的成长，在春的呵护中，幼苗茁壮成长，挺拔着身躯，摇晃着双手，欢快的在阳光下，缓缓生长。秋高气爽，果实累累，丰收着春日的结晶，在欢快的歌声中，收获着成功，哼唱着曲调，挥动着双手，自豪的在收获田园中快乐的收获着春天的伊始。
岁月的意象渐渐绿了，嫩叶和新叶的歌，沿着年轮旋转，幽幽岁月，又是一个新的春天，循环的是点点的快乐和无限的成就。新一个春天的伊始，将在下一个晨曦到来。
春天的种子在萌芽，释放出青春的朝气，洋溢着胜利的气息。春天的朝阳洋溢着秋的丰收愉悦；汗水的结晶，映衬者胜利的果实。春的伊始秋的收获。
优秀高中作文 篇6
欣赏油画的要领是，眼睛离作品要有相当一段距离，只有这样，那些各个独立的色块才能互相融合，画作所要表达的感情便在朦朦胧胧、亦真亦幻的空间里充分地展现出来，尽显其风格。
弟弟也是一幅画，一幅印在绝版邮票上的画。欣赏“这幅画”的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈将他们的宝贝捧在手掌，贴心呵护，用放大镜一样的眼睛给予高度关注。于是，弟弟与爱他的大人们长久地保持着“零距离”的接触。
“宝贝，尝尝这个菜，妈妈做的。”“宝贝，吃肉，可香了。”“宝贝，光吃肉怎么行？多吃菜。”“宝贝，吃肉才能长大个……”整顿饭的时间，弟弟的`饭碗里都幸福地堆满了来自四面八方的美食，弟弟在众多目光期待的注视下，一小口，一小口地做着愚公移山般的努力。
弟弟上学像是总统出访，从起床到早餐到出门到上车到下车，家长寸步不离左右，生怕他们的宝贝遭到意外；写作业的时候，８只以上的眼睛聚焦在作业本上。算对一道题，赞扬声此起彼伏；写错一个字，几块像皮像勇猛的士兵一样同时冲上作业本这块“沙场”，情景颇为壮观。
“溺爱”这个词，弟弟也许还不理解。可是从他出现在妈妈肚子里一直到小学一年级，他无时无刻不在感受着这个词。或许，用“承受”更为合适。
被许多许多双手呵护着、许多许多双眼睛关注着长大的弟弟不知要等到什么时候才能呼吸到一些自由的空气，才能拥有哪怕是一小块自己的空气，去想一些应该让他独立思考的问题，去做一些可以由他独立完成的事情，长成一个有个性的健康的孩子。
我真想轻轻扒开簇拥在弟弟身边的长辈们，对他们说：“给你们的宝贝一些空间、一些距离、一些自由吧，他的可爱是要这样欣赏的。”
优秀高中作文 篇7
落霞孤鹜，秋水无尘，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳画桥，白云出岫，倦鸟还巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，树影霞光重叠深”的景象，对话梅雨季节的江南，悠长。 对话江南，烟雨朦胧，水寒江静，这里是文人骚客排解忧愁的地方。倚在轩窗旁，望着寒枝拣尽的景象，元稹难免会感叹出“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的愁思，他对爱人的思念，已随春风流去。九月重阳，登高望远，李清照登上亭台，月明星疏，李清照无奈只影对孤杯，远征的丈夫，恐怕再难以见面，“人比黄花瘦”李清照独望明月，心中的愁思似流水一般，排解不尽，无奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海两离索”，道声珍重，后会无期。
对话江南，天如水色，蒹葭苍苍，徘徊江南，每次都会有不同的感悟。一个人，漫步在雨巷中，触摸着斑驳的墙壁，一阵风吹来，空气中夹杂着一股丁香花的气息，沁人心脾。眺望，只见水天一色的景象，让我如痴如醉。走上廊桥，清风徐来，雨淅淅沥沥地落下，静静地听，听江南的声音。“人生是场单独的旅行，即使有些遗憾，我们也没有重头来过的机会。现其纠结无法改变的过去，不如微笑着，期待未来。因为生活，没有如果”对于生活，始终都是要向前看。人生有太多的选择要去面对，当面对两个不同选择时，有的.人怕错，而不敢去面对；有的人选了之后，却抱怨当初自己为什么没有选择另外一个有人问，那结果是什么？没有结果，当你选择之后，结果就同你选择的，一起发生。
对话江南，晓风冷月，杨柳落英，处在江南水乡之中，感受着人文知识的濡染，“欲把西湖比西子，淡妆浓抺总相宜”的景色已看不见。这里，羁旅了太多人的足迹，置身于其中，心，丢在梦里，岁月流长，静寂如诗。古柳徽州，青翠扬州，此时只想倚在轩窗旁，沏一壶温茶，轻呡一口，使整个人如这江南一般，升华。
浮生如梦，此对话江南，不禁让我感触颇多，脑海中浮现的江南水乡，是最纯净的美好。 余香绕枕，留梦下扬州。
优秀高中作文 篇8
我划桨，桨是笔，游弋在文字的波里，期望和你心有灵犀；我望天，天为纸笺，徜徉在文字的云里，渴待你温润的细雨；我登山，山乃自然之诗篇，穿行于爱的密林，寻觅你的足迹；我栖息在芳草地，采撷更多露珠诗意，梦的门扉等候你来开启。
我和你，在世界里，住地球村，谁是你？我双眼凄迷；世界里的我和你，借媒体结连理得比翼，认识你，看清你，我目光熠熠。天接地纳了我和你，世界赞同了我和你，季节见证着我和你，人生历练着我和你。
我和你，两心偎依，不在乎天涯抑或咫尺的距离；我和你，两情相悦，不计较长久的分别还是短暂的相聚。我和你不会因为过于熟悉而忘记尊重和气，我和你不会由于宁静相守而停止追求激情新意；我和你不会亲密相处而不知调节最美距离，我和你不会沉迷富贵温柔乡里而放弃担当风雨道义。
化开你我的浓情蜜意，为春天濡染更多的绿；伸开你我有力的手臂，为夏天争得凉风习习；放开你我奋斗的步履，让秋天枝头挂满硕果；甩开你我智慧的彩笔，让冬天拥有诗情画意的温馨静谧。
一纸婚契并非让我和你永远粘腻，闯荡的日月我们是彼此的.唯一；一个房子不能把我和你一辈子封闭，守望的季节我时时等候你安好的讯息。家的承当不曾蹉跎了你作为男人的锐气，我亦不会让自己失落于柴米油盐的点滴。似水流年让你我遗忘了迷茫的过去，沉淀了年轻的惆怅和失意；晚晴的时光让你我学会了求同存异，学会了包容和珍惜。只要温暖在手，幸福在心，笑也投入，爱也投入，共同的目光里，你中有个我，我中有个你。
不忘人生初见的瞬息，适逢那么恰当的焦距，你我目光的底片定格了彼此深浓的爱恋，那感觉像闪电像虹霓，更是此生此世的一见心仪。哦，这摄像的魅力太神奇！它是你俘获我心灵的秘密武器，它让你一直对我不弃不离，它使我们在纷杂的矛盾里也能达到和谐统一，它创造今生的奇迹，让我们将童话里的爱情重新再演绎！
痴痴迷迷，寻寻觅觅，我在文字这一方净土等候你，走向你，无论风起，无论云涌，都让我们细心聆听，当光阴里响起了那熟悉的旋律，我和你，手挽手，在一起，一起浪漫到底，一起慢慢老去......
优秀高中作文 篇9
教室里头顶的风扇还在呼呼作响，此时此刻的教室49台电脑 还在疲惫的工作着。黑板的上端张贴着这一年来优秀的班集体-20xx
j级高一十五班这一年来获得的荣誉。每个人的手中都不约而同的握紧了钢笔,一刻也不停地在那题海中写写画画。我美好的·高一生活就·在这样一个如此繁忙如此充实的学习氛围中走向了完结,永远的变成了回忆。我已经是一名高二的学生了。永远没有办法·再走到那个属于开始的大道。
徐志摩曾说''轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩.可是在面对我高一的生活时，我却没有办法像他一样潇洒的专属，毕竟，我的太多太多都给了我的高一生活。
有人曾说''一个没有过去的人.便没有了未来，即使有未来，我想夜市不完美的吧。还记得刚·进校的时候我也向现在一样写着初中的回忆录，转瞬间，我却不得不想我的高一生活道别，重新投入新的生活。
新奇而又充满紧张感的.高中曾经给我浓重的失落感。高一，刚开始的课程。门门都不容易。每一堂课的作业都需要认真的完成。初中的辉煌在这一新的环境下变成了过去式。每天按部就班的上课，却没有了好的结果，接二连三的更是将唯一自信磨得干干净净。高一的生活像是一抹乌云,主调试黑色的，年轻而又充满斗志的心开始怀疑自己，充实的生活让我感到身心愉快，物理化学像是黑洞一样。怎样都都没有办法将他填满，文科也一样马虎不得。
高压力的学习生活和越来越真实的成绩让我·敢于面对挑战。生活中的挫折与困难如影随行。大考失名，小考失利。终于开始懂得即使努力也不一定成功，但要想成功一定要努力。
z只是有些美中不足·的是，自己·自己·并没有为高一一的生活写下完美的句号。如果时间可以再来一次，我不敢说我能做到多完美，但我一定会竭尽所有努力。
时光就在笔与纸的摩擦时悄然流逝，我的高一生活像一场电影般在我的脑海中闪过。我不后悔我的高一生活过的很忙碌.，但我遗憾我的高一生活过的不完美。
优秀高中作文 篇10
曾记得：童年的时侯，在一个阳光灿烂、鸟语花香的早晨，爷爷牵着我的手走在一条深邃的林荫小道上时，曾对我说过：麒长大了会去哪儿？哪儿能留住你？
我不清楚，因为我的未来还是一个未知数，虽然时间已经将未来的画面展现在我面前，但我看到的只是一个不确切的、朦胧的影像。我知道，我要去很远、很远的地方寻找我的那个彼岸——自己的归宿。
传说，世间中的每一个人都拥有一颗原属于三生园的花种，它能告诉人们自己真正的归宿。虽然这些花种都是一样的，并且无论在什么地方都能发芽、生长，并结出花蕾，但浇灌这些花的是什么样的水，它就会结出什么样的花蕾，但这些花蕾只有在它所属的那个人的人生彼岸才能绽放，并放射出生命之光。而这些花就叫做——彼岸花。
我一直穿梭在岁月的时空里寻找着属于我自己的那个人生彼岸，因为我想看到属于我自己的那株彼岸花能够绽放，并放射出生命之光。
可是我的彼岸花是什么样的呢？我不知道，因为经过泪水和汗水浇灌的彼岸花是很难看到的。
可是，我并不畏缩，因为我知道未来是自己的，只有靠自己去走完，别人不可能替我走。于是，我踏着岁月的足迹，带着迷茫穿梭在岁月的时空里，追寻着自己未来的真面目、寻找着自己所属的那个彼岸，纵使至今我仍未寻到，但我决不会放弃，因为我想让自己的彼岸花在自己的手中绽放。
在寻找属于自己的那个彼岸的路上，岁月无声的用沧桑和无奈不断地勾勒着我心中的世界及我的容颜，而沧海桑田的变化也让我懂得了许多。我知道，也许寻找属于我的那个彼岸要耗尽我的一生，因为我苦苦追寻至今，仍未寻到。但纵使是这样，我也并不后悔，因为我知道岁月能雕刻人，人也一样能雕刻岁月。
我一直小心翼翼的守护着属于自己的那株彼岸花，并不断的用泪水和汗水浇灌它，因为我不想让它像别人的彼岸花一样；在未开放前就早已凋谢。我也决不会让自己忽视它，纵使现在它生长在我的内心深处。
我一直沿着彼岸花那未绽放时的芬芳的足迹寻找着自己的那个彼岸，可是，我的四面全都是黑暗，因为我是在岁月的时空里寻找的，而彼岸却又没有灯塔，而花蕾香也时常消断，可是，我依然不停的寻找着，依然望眼欲穿的望着前方，期望能看到从属于自己的那个彼岸所放射出来的光芒，所闪烁出来的声音，可是，我的身边除了大海的咆哮声和海浪拍打着我的人生之船的声音及时常出现的电闪雷鸣之声外，再无别的声音了。而我也时常被海上的暴风雨所淋湿，并且也时常被暴风雨抽打的.遍体鳞伤，可是，我对自己说：我不害怕。
可是，在风雨里穿梭了十几年，还是未看到自己的彼岸，就连彼岸的影子都没看到。有时候，自己真的有点儿不想寻找下去了，因为自己觉得已经很累、很累了，想休息一下，可是，在我的睡梦中，我时常梦见他——早已逝去的爷爷，想起他生前所说过的每一句话及与他相处的每一个日子，我就不敢再睡了，因为我害怕在我休息时的睡眠中，一睡就再也不能醒过来了。同时，我也觉得自己身上的担子重了许多。我知道，在未到达自己的彼岸之前，自己除了奋斗已别无选择。
我一直对迷茫的未来、遥远的彼岸充满着向往，我知道，彼岸花也像自己一样，否则，在经历了十几年的风风雨雨之后。它为什么还是那样的茁壮、青翠，并且它的花蕾也是先前的那样饱满，所改变的就是长大、茂盛了许多。
我期望有一天能看到彼岸花的绽放，亲眼目睹到自己的彼岸花所绽放出来的灿烂的生命之光……
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