八年级作文锦集4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的八年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
晚上，我依依不舍告别了电脑，跟木偶娃娃似的倒在了床上，家里只有我房间的光还亮着。爸爸妈妈早已关上房门进入梦乡，我开了一盏小夜灯，抱着娃娃，闭上眼睛。
但由于前几天听同桌讲鬼故事，现在无论如何都睡不着，总是想起鬼故事，还不时害怕真的会有鬼。正想着，突然，窗台上的笔筒掉了下来，我一惊，想爬起来看看，但是仍缩在床上一动也不敢动。几分钟过去了，我终于回过神了，我打开灯，一瞧才知道，原来只是一阵风吹动了窗帘，窗帘的吹动又使笔筒掉落在地。哎，原来只是虚惊一场啊！我拾起笔筒后，在打算上床继续睡觉之前有怀着一种忐忑不安的心情检查了一下床底，书桌下，柜子下有没有使我害怕的东西，一切正常后，我又重新回到“阵地”休息了。
可就在我快要睡着的时候，突然一阵脚步声响起，我条件反射地睁开眼睛，心想：又是什么东东啊！妈呀！别那么缺德好不，已经吓过我了好不！阿弥陀佛……只听那脚步声朝我房间走来，我立刻翻了个身，面朝墙壁，额头上冒出冷汗，双手紧握被子，心跳加速(决不落于吕子乔的`心电图)。可是，不一会儿，我感到房间的灯开了，只听到有人在喊我，怎么这么熟悉，啊！是弟弟。我迅速起来生气的问他为什么喊我，他却二话不说往卫生间跑，我恍然大悟：他大半夜喊我起来，就是害怕就他一个没睡觉，于是，竟把我拉下水。我顿时火冒三丈，但是睡意徘徊在我身边，没办法，就饶了他一次吧！
八年级作文 篇2
海里有这样一条鱼，他每天都会往海的顶端看去，注视着海洋的表面。虽然在下面总是看不清那到底有什么，但也总有一抹小小的曙光在哪儿闪啊闪啊的。于是，尽管他根本没有碰触过那束光芒却还是感觉心中暖暖的。
他游遍大江南北；他访问许多年长的鱼儿；他发了疯的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫阳光。
阳光？他还得知了在离家很遥远的太平洋里住着一种离阳光最近的鱼——飞鱼。
他们可以自由地翱翔于海洋的表面；他们可以与阳光共舞；他们可以享受阳光带给他们真实的温暖。知道了有如此神奇的飞鱼后那条鱼决定无论如何都要见到他们，他想更仔细的了解阳光。就这样，他又开始了寻找阳光的旅途离开了家乡。
后来，他历经了千辛万苦终于抵达太平洋。当然，他也已经遍体鳞伤了。这个时候，有一群飞鱼跃过了海面，就在他的前面所有的鱼儿都羡慕的望向他们。一瞬间，他觉得自己是不累的是充满体力的。他冲了上去兴奋地问着飞鱼，阳光是什么？那是什么？
飞鱼告诉了他，那是温暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在阳光下会充斥着幸福。
听完飞鱼的话后，那条鱼更是着迷了。他也想沐浴阳光！心里面有个声音重复着，我一定要亲身体验！可是，飞鱼们却警告了他。他是不可能也和他们一样飞翔的，除非上了沙滩。可，鱼儿一上了沙滩便会死的。
他怕死亡！是的.，他胆怯了。死亡多么的恐怖。可这也让他绝望了，因为那意味着他不能沐浴阳光了。之后他每天都行尸走肉的活着，躲在珊瑚从中。甚至是在逃避，因为无法在面对那束光。
很久之后的一天，那条鱼又一次的看见了飞鱼们跃过海面，阳光洒在了他们的身上，十分耀眼。他睁大眼睛，顿时，他猛地一头冲向海面。朋友们拼命的拦阻他，可是他还是义无反顾地向海上游着。
海浪把他推上了沙滩。刹那，他全身上下被阳光包围着，被自己日日渴望的温暖笼罩着。
他笑了，也闭上了眼睛。
有鱼儿笑他傻，不过我猜他如果知道一定会说，我值得！
八年级作文 篇3
眼睛是心灵的窗户，那么“眼神”是什么，你知道吗？让我来告诉你吧，“眼神”呀，是几把锋利无比的“刀子”。眼神来啦，你可要小心哦！
先说“第一把刀”，那就是政教主任的眼神：、她主管全校学生的纪律和卫生工作。她是一位年近五十的女老师，但总是精神抖擞她的眼神犀利得连地缝都藏不住一根针。如果她的眼神远远地向你射过来，你可要小心啊，你得时刻提醒自己：脚步轻一点、慢一点，表现好一点。否则？哼，后果你自己想去吧。
再说“第二把刀”，那就是英语老师会“骗人”的眼神。就连平时天不怕地不怕、勇于发言的我，一到英语课就蔫儿了。虽然经历过无数次痛苦的折磨，可是“江山易改，本性难移”，我总爱在没人举手的时候站起来回答问题。“选C：”我自信地说。英语老师那高深莫测的眼神慢慢从试卷上移到我的.身上：“确定选C？”“呃……选A！”看着老师脸上渐渐浮起的笑容，我心中暗喜：“小命保住了。”“C是正确答案。”我晕！
“第三把刀”当然是我们班主任那凌厉的眼神。眼镜片的后面，一双水汪汪的大眼睛，经过凹透镜的折射，这眼神甭提有多凌厉了，简直是“杀气腾腾”的。上课的时候，他一边画着“轴对称”图形，一边用眼角的余光扫射全班。突然，他那双大大的眼睛从镜片上方放出一道刀光，直射到最后一排正在抠指甲的小A身上，大家也都屏气凝神，齐刷刷地把目光投向小A。突然的寂静让小A不知所措，紧张得都不知道该把手放哪儿了。唉，小A啊小A，谁让你溜号儿了呢？
我们的语文老师则属于“笑里藏刀”型，那眼神就像是一把温柔的刀。你别看他平时总是笑眯眯的，眼睛里没有任何“杀机”，不过你可别大意，那温柔的眼神一旦“杀”起人来可不见一点血光！他的口才极好，知识渊博，简直是上知天文，下知地理，说古道今，让你听得如痴如醉。你就跟着他的眼神走吧，无形的刀气已经彻底粉碎了你的精神意志，而你还浑然不觉。好惊艳的刀！
呵呵，怎么样？这几把“刀”够厉害的吧？
嘘……眼神来啦，小心！
八年级作文 篇4
暗夜秋殇，落锦后迷茫。呓语逢秋，落了一地忧伤。秋风轻掠，丝缕情韵，流入心间。
心随诗韵
在落叶缤纷的世界里手捧一杯香茗，轻酌一口，浓香氤氲。凝神闭眼，聆听那古人的点点愁绪：往日，只闻李清照轻声呢喃“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘，”言语中，落寞尽显，可今夜，我却为她独自一人静度年华的安宁所吸引；曾经，陆游写下“零落成泥碾作尘，只有香如故”，感叹着这肮脏的尘世，只余那一抹清香萦绕心间，此刻，我却被他甘愿独守一方净土的高洁所折服，为那缕香韵而驻足，沉醉。
以心聆听那词中的每一声浅吟深唱，别忽略了其中丝丝缕缕的情韵。
心随音韵
我静坐在钢琴旁，十指轻触白键，一曲《月光奏鸣曲》在月光的沐浴下流泻，在我的心中绵延。心随乐音，牵着贝多芬的大手，徜徉在这个沉重而哀伤的世界。那愁绪就如同漫天飞舞的落叶，铺天盖地地席卷而来。可是，我们也许从来不曾留意过，其实落叶也可以浴火重生。那《命运交响曲》便是他走出阴霾后最好的写照。
以心聆听，那脱离沉寂后的欢快与微笑，那走出哀伤后的释然与欣喜；静心品味，贝多芬心中的那份顽强与坚定，别忽略了他与命运抗争时的那份勇气。
心随画韵
你的眼神是那样的'忧郁，左耳上那块苍白布似乎想遮掩你内心的伤痛，然而……曾经，我以为你只是个不得志的画家，直到我偶然看见你的那片金黄——《向日葵》时，我的心被深深的撼动了。那略弯深绿的茎，肆意獠开的花瓣，仰望天空的巨大花盘，一切一切都让人感到心疼。然而，也许我们不曾留意过，那画里，有痛苦，有哀伤，但更多的是那份不言而喻的坚强。
以心聆听，别忽略了那伤痛苦中的坚强，还有那永不低头的骄傲。
从陶醉中醒来，我小心翼翼地拾起这丝丝缕缕的情韵，重新面对生活，苍白的表情重新多彩，空洞的心灵再次充实，以真心感受浮华的生活，以真情拾起，那些我曾经忽略的美好。
做个有心人吧。心潮翻滚，最终将退成我们脸上会心的微笑。
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