【精华】高中优秀作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的高中优秀作文10篇，欢迎大家分享。
高中优秀作文 篇1
青春若是山间的一缕清风，我们便是那山间的林木;青春若是天空中的一轮朝阳，我们便是沐浴阳光的小鸟;青春若是容纳百川的大海，我们便是那流入大海的江河。
青春总是美好而易逝的。我们总会在青春中遇见一些人，带给我们欢声笑语和无限的思念。对于那年刚步入高中的我来说，一切都是陌生而新鲜的。怀着忐忑的心理我来到了新教室，她那时和我只有一条走廊的距离。那时候并没怎么关注她，不过每次碰面时还是会有礼貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得让人心疼的样子。分班后，我和她也就难以见面了。不过后来又因为多种原因我从理科班插到了文科班，很巧的是：那次我们再一次只隔了一条过道，不过我没认出她。直到有一天她对我说好像见过我，我不以为然地笑了一下，她说道：“你还记不记得那天你把外套借我穿，自己却冷得鸡皮疙瘩都起来了。”我“哦”的一声恍然大悟，我想这也许便是缘吧。
后来换了座位，我们便一直是同桌，你还是以前那幅弱不禁风的模样，依然让我心疼。其实你并不幸福，却还是对我那么好;你的笑容很灿烂，总让我觉得温暖。如果没有那件事，也许我们还会一起好下去的`。
那天是星期天，外面下着毛毛细雨，看着就让人心烦。我让你陪我下去一趟，你摇头说有点困想睡一会，我于是独自下楼，可不料在我返回时，却看到你和别人一起谈笑着，完全看不出疲惫。我当时气极了，便说了一句：“你怎么可以这样!”然后只是一个人闷闷不乐地坐在座位上，你也没劝我，也没告诉我原因，从此以后，我们的距离便越来越远。以后当别人说起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那样。你那时只是在安慰别人、逗别人笑而已，而我却只顾着自己，忽略当时别人红肿的双眼，忽略了你眼里的疲惫……但当我明白这一切的时候，我们早已形同陌路。
岁月轻狂，即使以前再怎么美好，也没能逃过岁月的侵蚀，但是如果时光还能倒回到那一天，我一定要紧握住你的手，选择相信你。
青春如同奔流的大河，一去便来不及回头，幸好我的青春中出现了你，给了我一段温暖的时光值得我去回忆，我多想再一次握住你的，和你一起走……
高中优秀作文 篇2
我们即将毕业时，在毕业典礼上，举行了一件有意义的事情，是让我们全班小朋友参加的活动。
那就是我们在毕业时，举行了一场大扫除活动。只听老师的一声令下，同学们都争先恐后地干起来，有的在擦桌子，有的在为扫地拖地的人搬桌椅，好一片生机勃勃的景象。干的.最认真的无异于张新阳了。瞧，他正在认认真真的为班级拖地，不放过任何一个地方，他累的汗如雨下，但是他就是不松懈。那拼命的镜头，好像能把地板拖出一个大窟窿似的。他使劲拖着，地板被他拖得简直可以当成镜子了。
史才高干得也不比张新阳同学差。他用力地擦着桌面，同学们在桌子上写的字都被他擦去了，由此可见他是多么地用力埃他一边擦桌子，还一边为同学们拖桌子。他脸上冒出了豆大的汗珠，像是使出了十二分劲似的。不仅如此，他还不放过桌子的每一个角落。连桌子的侧面都被他擦去了。
我也在南面擦玻璃。我卖力的擦着，突然，我发现了一些黄豆大小的小白斑，好像是刷墙漆是掉下来的，我用纸怎么也擦不掉。他好像在对我说：“你是无法打败我的，放弃吧。”于是，我想：不如用指甲轻轻磕下来吧！于是我用指甲反复摩擦，慢慢的他变小了，也越来越脆弱了。这时，他好像在对白斑们说：“白斑兄弟们，咱们的克星来了，快撤了吧，逃命要紧！”于是，一眨眼功夫它们都不见了。过了一会儿，老师叫我们把搬出去的的桌子椅子搬回去，放在一起。这时，老师对我们说：“这是我们欢聚在一起的最后时刻，这个活动让大家都参加，是让大家不要忘记这次活动。我祝大家愉快！”大家的身上都湿了，但每个人都是在笑着，因为，教室被我们打扫的非常干净，我们度过了十分有意义的一个上午。
这真是我毕业时一件有意义的事呀，它让我终身难忘。
高中优秀作文 篇3
今天我们走进了国防苑。在国防苑，我们训练了三天，这可是我一生中的难忘经历。在这三天里，有喜，有忧，有笑，也有泪。
第一天军训时，最让我不能忘怀的是我们的教官，他对我们要求很严格，军姿训练时，只要谁做得不好，谁就会在一声“啪”的响声同时吃上“皮鞭炒肉丝”。“啪、啪、啪”，突然背后传来三声皮鞭抽动的`声音，我以迅雷不及掩耳之势向后转了一下头，原来是许楠鹏犯戒了!我的心立刻绷了起来，全身定住不动，生怕尝到皮鞭的滋味。时间飞快，没学完几个动作，一个早上过去了。队长郑重地对我们说：“你们四个班的同学注意，你们是一个整体，一个人受到批评，整个集体受罚。过两天后，如果我改口称你们为同志，就说明你们能吃苦了，成功了;如果我依然叫你们同学，说明你们训练失败了，白学了!”
经过一天的训练，夜幕降临时，几位同学为我们挣得了几百个俯卧撑。“同学们，还债的时候到了，俯卧撑在，准备。”队长严厉地说。“一、二、三……五十一、五十二、五十三、五十四……”我们一边做，一边沉重地吼着。过了好长一段时间，我们才还清了欠队长的“债”。此时此刻，我已经筋疲力尽了，真想回寝室好好睡一觉……回到寝室后，睡觉时，我们时刻警惕着，怕队长突然吹集合哨。
第二天的训练依然很艰苦。我这个从没吃过苦的孩子被“折磨”得感觉腰、四肢都已经断了，浑身疼痛。我默默流下了眼泪。虽然我咬咬牙，总想忍住，可我总是忍不住，只好让自己睡一觉，休息一下。突然，集合哨吹响了，原来是队长宣布我们能吃苦头了，称呼我们为同志了。我们的训练成功了!
训练虽然很苦很累，但也充满了欢乐。早上，队长让我们每班派两名同学去挑战自己，完成一个任务——从四楼迅速下滑。我代表四班的男生，狄紫薇代表女生来到食堂前的草地上，只见洪梦菲与陈宇健也跑步来了。我们戴上安全帽，绑好安全带，拿着手套和两块布来到四楼。咦，谢教官与徐教官也在楼上。他们为我吊上绳子，教我怎样下滑，队长则在楼下拉着绳子的另一端保护我。我的心提到了嗓子眼上了，我连忙深呼吸几口气，调整好心态，匀速下去了。“收——放——收——”队长在楼下指挥着我，我用力地用脚蹬墙;可身子总是摇摇晃晃。终于，我成功地完成了任务，心里像抹了蜜一样甜。
军营生活有苦，有累，但我们不怕苦，不怕累。回去时，坐在车上，望着国防苑，我们竟然有几分不舍。
高中优秀作文 篇4
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的？如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利？如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送？又会有多少无谓的牺牲？面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的'利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗？闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远！
林青玄在他的《心的菩提》中所说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。”我想，是啊!在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。
我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。
荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。
只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。
正严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。”要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。
正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美!
高中优秀作文 篇5
路途绵绵，荒谬无稽。晶莹的泪珠撒在两旁，滋润着逝去的青春，等待成长时，忆起往事，换只如初。
太阳每天都如此照耀着大地，金光四射，焕发出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱，不像太阳一般的尖锐。神话之上，两个物种本应是同体的，最终被盘古用斧劈成了两半，导致它们离别至今也未曾相见过。日落月初，时间也在弹指之间消失了，逐渐月亮忘记了太阳，太阳也忘记了月亮。在它们的记忆当中似乎未曾出现过对
时光就在不经意间划过指尖，一转身，楼外的断雁已是天涯咫尺又难寄曾经。不知夜半时候，又是谁在断桥处为我写诗。为我，奏一曲相思梦。
上辈子，要有多少的擦肩而过，才能换回今生与你的相遇。你如佛前的那朵青莲，单纯而美丽。我甘心在前世的情海里为你层层坠落，只为抵换与你今生的相遇。我无法因你那如莲的'心事而想入非非，只想换来今生一季花开。花开，一场盛世的繁华，愿不倾城，不倾国，只倾我所有。
滴答、滴答。时光在飞逝。若人生是一场初相遇，在素年锦时，我与你共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在无边岁月里，风不时吹起我们头发，不知不觉中，花开花落几春秋，漫漫人生路，有你、有我。尘封心底的往事在记忆里纷飞，心事飘摇，汹涌成潮，起起落落。孤单的影子下不再有寂寞的年华。有些话不用说，我想，你懂。你都懂。读你夜不能眠的深情，读你寥落孤寂的雨夜，读你万卷相思。
曾经太傻，把朝朝暮暮当作天长地久，把缱绻一时当作爱了一世，于是奢望执子之手，幸福终老。然后一切消失了，终于明白，天长地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一种多么玄妙脆弱的东西。也许最终的幸福与心里那个人无关，也许将来某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。
突然明白了，喜欢，不一定要拥有才不会留下遗憾，它也可以是一种思念，一种回忆，一种向往。
方的脑海里，一向天塌下来也不怕的我，开始恐惧岁月的折磨。
蜡烛的燃烧给予他人活得信念，无声无息的自我献身精神鼓励我们生蚝，生命的短暂促使我们珍惜每一个阶段。青春只占取我们十分之一的光阴，其间发生的事情却深深的圣印在心灵里，那些抹不去的记忆。
在一起时互相吵闹的日子里，无忧无虑，自由自在。时而苦读寒书，时而悠闲自在，与之俱碎，不亦乐乎！
玩惯了，拉惯了，抄惯了，骂惯了，摸惯了，恨惯了......突然间的不习惯，致使想起逝去的青春伙伴。
木叶随风飘，各自横四北。校园小盛满曾传，齐聚一堂待何时？
高中优秀作文 篇6
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。雪花似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊!
当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，大家可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在大家的手上停留的时间很短暂，但是，大家却可以很明显的感觉到一股冰凉。
看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以大家决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊!不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，大家你追我打，不停地向对方打去，等大家都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，大家决定堆一个雪人，好。说干就干，大家先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定!一个栩栩如生的'雪人展现在大家眼前。
后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。大家来了以后，滑呀滑，大家在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢!
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
高中优秀作文 篇7
我所要说的不是余秋雨，也不是余华，而是余光中，我读余先生的诗和散文不多，大概有七八篇，却大多都透着春天的气息，而更深的则是一种思乡的感情。
我之所以不说那是爱国的感情，而说是“思乡”，更是因为似乎余先生是对春雨更加袁喜爱。春雨，那是一种诗的感觉！
余先生散文中的一篇叫《听听那冷雨》，初听这几个字，就感到“听听”这两个字的可爱，于是满怀憧憬地读下去。字不多，其中的想象之美却是道不出的。于是：
我仿佛跟着他进入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的丝毫。雨中生起雾，笼罩在这江南小镇上，我沿着小河漫漫地走，脚下的石头直打滑，脚好像也不听唤，只顾向前走，却摔不倒，似乎是春姑娘在扶着我。这不是盛夏，所以当我走到一个池塘时没有听到蛙声，只是看到水面上有许多细小的波纹，总散不去，心中也似乎有什么，好像是个呐喊的人，却又隐隐约约，一阵风吹过，柳枝跟着招手，一不小心，触到了我的脸，啊！心就这样被打开了，想起了小时候在池塘边玩耍，手里满是泥，这是大地的皮肤，光滑细腻。
就是这样，余先生让我想起了童年想起了故居。那是对一个时代、一个地方的回忆而不是手足情或生死别的牵挂。没有悲伤，但或许会哭泣，因为，当我眼睁睁地扑看着美好的事物离去，而却无法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的会更好罢。
于是我想余先生大概也丢失了什么回忆吧！
我曾在中央电视台所举办的一个诗歌朗诵会上看到过余先生。头发已经全白了，脸庞似乎被海风吹过的。那是余先生等待的证明，他在等待中国的'另一个人再画一个圈，把那个丢在路边的岛屿也画进去。
那个岛屿是终究要画进去的，但或许那时，乡愁又变成了一尊矮矮的坟墓，我们在外头，他在里头。
春天总是留给人最深的回忆，因为它的美好，还因为它的短暂……
高中优秀作文 篇8
月是中国历代诗人喜欢描写的景物。写月的诗句最早是《诗经》的《陈风月出》（月出皎兮皎人僚兮），《邶风日月》（日居月诸照临下土）。以后《古诗十九首》，六朝五、七言诗写月的诗句就大量出现。由句而篇，南朝宋谢庄的《月赋》又出现了，唐宋以后写月的诗词就多得说不清了。
月，在历代诗人的笔下，创造了许多优美的`意境——神奇魅力。
谢庄的《月赋》：“白露暖空，素月统天”。江掩《别赋》：“日下壁而沉彩，月上忓而飞光”。辛弃疾的《太常引》：“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。在诗人笔下月光如银光飞天，如金波闪烁，是多么优美的画面。有的诗人还用“月光如水水如天”，“澄江静如练，”“月照平沙夏夜霜”等来形容月光、月色，自然贴切地创造了许多不同的优美意境。
月，在古典诗词里经常是作为异乡怀人之作的背景的。妧籍：“中夜不能寐，起坐弹鸣琴。薄帏鉴明月，清风吹我寢”（《咏怀》），张九龄：“海上生明月，天涯共此时，情人怨遥夜，竟夕起相思……”（《望月情远》），李白：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”（《静夜思》）。这些都是以月为背景烘托凄清气氛的。
景色之凄清莫过于夜，而秋夜之月更容易勾起人的愁思。柳永的“杨柳岸，晓风残月”是多么凄清而使人难受的情景。《古诗十九首》“明月何皎皎，照我罗床帏，忧悉不能寐，揽衣起徘徊”（《明月何皎皎》），“愁多知夜长，仰视众星列，三五明月满，四五詹免缺”（《孟冬寒气至》），曹丕的“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”（《燕歌行》），曹植的“明月照高楼，流光正徘徊，上有愁思妇，悲叹有余哀”（《七诗哀诗》）都是凄清的月色中把离愁怨恨写得细致、生动。
张泌的“多情只有春夜月，犹为离人照落花”，张继的“月落乌啼霜满天”，杜甫的《一百五日月对月》：“无家对寒食，有泪如金波，斩去月中桂，清光应更多”，更是淋漓尽致渲染秋夜的愁思。杜甫在寒食节之夜“无家对明月，禁不住地流泪，伤心至极，命吴刚斩桂”。用这个神话传说表达诗人心绪的悲伤与激动。在艺术构思上想象大胆，非同凡响。
上述所举的传诵千古的名篇，都是以月夜为背景描写把人的抽象的心态、情绪，写得具体形象，写得淋漓尽致。都是表现了典型环境中的典型情绪。
高中优秀作文 篇9
人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦）都是站在起点的人了。
那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说，初三后的中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗？能有一个美好的.高中生活吗？这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，珍惜属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来。
高中优秀作文 篇10
今天，我在路上遇到一个盲人，他小心翼翼地走着，东摸西摸，紧张不安，因为在他们的眼前是一片黑暗。
于是，我连忙跑过去，给他们指路，过了一会儿，他问我：“这是哪儿？”我回答说：“已经到了马路边，要过马路了”。“哦”。他说。
我扶他过了马路，他对我说了声：“谢谢！”我对他说：“不用谢。”
今天在课上，老师也让我们体验一下盲人的感受。
我到台上，老师给我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，东摸西摸，直到走到了终点，我才松了一口气。
第二个同学上来了，老师不仅给他戴上了眼罩，还给他设置了障碍物。
只见他脸上露出害怕的表情，蹑手蹑脚地向前﨣骈，顿时全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用脚去绊他，还有的把凳子搬过去，不让他向前走去。
经过重重考验，他终于到达了终点，脸上害怕的表情也终于烟消云散了。
轮到第三个同学了，老师同样也给他设置了障碍物有：树桩、电线杆、没有盖的井盖的井，还有快速行驶的汽车。
只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。
下面的同学议论纷纷，好像几只叽叽喳喳的小麻雀。
到了终点，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人们。
上完课，老师对我们说：“我们不能歧视盲人，因为对他们来说，光明，是一生中最渴望得到的东西。”
通过这节课我明白了一个道理：盲人的世界里是黑暗的，他们多么渴望得到光明啊！对于他们来说，光明是一生最宝贵的，也是最渴望得到的。啊！假如给我三天光明！是所有盲人的梦想啊！我们要珍惜眼前所拥有的一切，更要珍惜自己眼前的`光明。
指导老师：糖老师
点评：你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。通过盲人体验课，让我们更透彻地感觉生活。
为我点亮心路的人：《假如给我三天光明》读后感
大文豪马克·吐温曾高度评价海伦·凯勒，并认为她与拿破仑并称为19世纪的两个奇人。轻轻翻开书的前言部分，我才知道作者是一位既聋哑又盲的人。我心中油然升起了疑惑：海伦生活在无声无光的世界里，她怎么能写出一本名著呢？带着对这个问题的思考，我慢慢走进了她的世界。
海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带给光明的人，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她虽是一个残疾人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。一个身体残疾的人能获得这么多称号，和她的老师莎莉文是分不开的。
在莎莉文老师的耐心指导下，海伦渐渐学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。
海伦居然能在这种环境下学习，无不深深震惊了我。记得上周在上语文课时，老师让奇数列的同学闭起眼睛，让偶数列的同学看着大屏幕上出示的字幕在同位手上写字。我急于想让同位知道是什么字，于是手指迅速在她的手掌上滑过，她绞尽脑汁也猜不出来。在一个嘈杂的环境中，同学们都告诉同位答案，我也偷偷靠在她的耳边告诉她，以便于直接知道。老师让全班安静下来，告诉同学们违反了规则，不应该告诉同位答案，老师只是想考验我们能否在无光的世界里生活。只有短短几分钟时间，同学们就没有继续再做下去的耐心了。海伦生活在无声无光的世界里，长达87年，我们常人是无法体会到她生活的艰难。
我在家做作业有时做到9点，会时不时抱怨：“作业怎么布置的怎么那么多！”还有时会发一会儿呆，可脑中一浮现起海伦在遇到挫折、困难时的坚强和独立完成，丝毫不会抱怨，我就后悔自己没有耐心做作业。于是马上一字一句认真写起作业。
我们比海伦幸运多了，因为我们可以在好的环境中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔描绘她心中的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神，来珍惜这个世界的美好！
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