看雪教案设计

时间:2022-08-15 06:30:29 二年级语文教案 我要投稿
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  学习目标

  ⒈认识10个生字。会写8个字。

  ⒉正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。

  ⒊有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

  教学重点

  流利、有感情地朗读课文。

  教学难点

  体会台湾孩子对雪、对北京的向往。

  教学准备

  课件。

  教学课时 2课时

  第一课时

  一、激趣导入

  ⒈学生猜谜:“小小白花天上栽,一夜北风花盛开,干变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。”(雪)

  ⒉学生猜出谜底后,让他们谈雪,老师提问:

  ①你见过雪吧?在哪里看到的?

  ②你玩过雪吗?怎样玩?好玩吗?

  ⒊今天我们就来学习新课《看雪》,板书课题,学生齐读课题。

  二、自读课文

  ⒈自读课文,画出生字,借助拼音正音。

  ⒉小组内自查:注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。。“铺”在本课中表示一种动作,读pū,当它作名词用时读pù,如,床铺、卧铺。

  三、认记生字

  指导学生开动脑筋,自己发现认记生字的方法。如:

  ⒈谜语认记。

  毯:一堆毛,两把火,睡在上面很暖和。

  省:眼睛上面一少年,勤俭节约少花钱。

  店:站而不立,庆而不大,街边一间房,买卖东西忙。

  ⒉借助偏旁认记。

  “指、接”都是提手旁,字义和人的手有关;“银”是金属,所以是金字旁。

  ⒊自编短文巩固识字。

  在省城长途汽车站的对面,有一家新开张的金店。金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品。金店地面上铺着红色的地毯。妈妈看见玻璃柜里的一条银色的项链,便指着这条项链,问营业员多少钱。营业员拿出这条项链说:“8000元,不讲价。”妈妈接过项链,觉得挺不错,就买下了。

  四、指导写字

  ⒈朗读要写的字。

  ⒉学生讨论重点笔画的书写。

  ⒊教师范写。 (本课要写的字中,有三个提手旁的字(打、指、接),可以借助以前学习的提手旁的书写知识指导写字。注意提示:“指”字右上是“”,不要写成“”;“接”字右下的“女”,横画要长些;“故”字右边是反文儿,不是折文儿;“候”字,不要漏写中间的“竖”;“奇”要写得上小下大。)

  五、扩展活动

  通过各种途径搜集有关台湾的资料,包括台湾和祖国大陆的关系,台湾的风景名胜,台湾回归问题等。

  第二课时

  一、导入激趣

  ⒈出示中国地图,让学生在地图上找北京和台湾的位置。再互相交流台湾的资料,以你问我答的方式,学生把还不懂的问题或自已想了解的问题提出来,由其他同学根据自已自已掌握的内容来回答。

  今天继续学习看雪那一课。读读课文,想象课文描写的情景。

  ⒉学生回忆下雪的情景,并说说自已回忆后的感受。

  二、感悟朗读

  ⒈复习“识字3”中的“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,把以前对台湾的了解运用到本课的学习中。

  ⒉自读课文,提出问题。

  ⒊合作探究,重点感悟

  ⑴ 交流小朋友的话。“您看见过真的雪吗?您是在哪儿见过的?北京离这儿远吗?什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”

  ⑵ 这几句话有什么共同点?(它们都是问句。)

  ⑶对。怎么把这四个问句读好呢?我们把他们放回课文中去,再读读。可以跟小伙伴商量商量。学生读书。

  ⑷读得真投入,孩子们,现在你们就是台湾的小朋友,我就是那位老师,谁先来问问老师。根据提示语读出问句的语气。大家一起问老师吧。(生一起问)

  ⑸“北京离这儿远吗?”“不算太远。下雪了,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!” 想亲自感受下雪的美景吗?,读读有关的课文。把你喜欢的句子多读几遍。喜欢的词语画下来。

  ⑹生读课文第9自然段。

  ⑺交流所画的词语:飘着雪花,铺着雪毯,披着银装。

  ⑻指名朗读第九自然段,读出感情。

  ⑼读最后一小节。读出“深情”的语气。老师为什么要“深情”地说?老师心里在想什么?

  ⒊分角色朗读课文。

  三、拓展延伸

  如果你是北京的小朋友,你会对台湾的小朋友说些什么?

  附:资料袋

  ⒈台湾省概况

  台湾自古以来就是我国的神圣领土,它和大陆息息相关,荣辱与共。从三国时期开始,我国便逐渐开始经营、管理台湾。从1895年到1945年日本侵略者占领台湾50年。抗日战争胜利后,我国恢复了在台湾的主权。解放战争胜利后,国民党政府败退台湾。随着香港、澳门的回归,实现祖国统一大业的目标已为期不远。

  台湾位于祖国大陆架东南边缘的海上,地理位置优越,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省隔海相望。台湾省总面积约为3.6万平方公里。人口2000多万。

  台湾本岛是一个形状好似芭蕉叶的狭长形岛屿,其地貌十分复杂:有雄伟的高山,也有险峻的峡谷;有起伏的丘陵,也有坦荡的平原;有怪岩林立的海岸,也有沙滩连绵的海湾。

  台湾是祖国的宝岛。

  ⒉词语

  惊喜—又惊又喜。

  故乡—出生或长期居住过的地方;家乡;老家。

  深情—①深厚的感情;②感情深厚。

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