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《七颗钻石》 11

时间:2008/8/1栏目:七年级语文教案

《七颗钻石》

江苏省响水县老舍中心校 刘春雷

 

师:同学们在上课前我们先来听一个动人的故事(投影)

师:在这个故事里,爱心体现在哪里?爱心创造了什么奇迹?

师:今天我们来学习的一篇关于爱心的童话故事

师:我们小学都学过哪些童话?

师:你们喜欢童话吗?

师:让我们一起走进列夫.托尔斯泰的童话世界

(板书课题《七颗钻石》)

师:了解列夫.托尔斯泰吗?

师(打出大屏幕)

列夫.托尔斯泰(1828-1910)

19世纪俄国最伟大的作家。生于贵族家庭,代表作有《安娜.卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等,也创作了大量的童话。

师:我们看一下本课的学习目标。(投影)

师:请同学们把课文大声地朗读一遍,要求能复述故事。

师:读完后同学们看到这篇课文没有生字,看看大屏幕上的这些字你会读吗?

师:(打出大屏幕)

干涸    水罐      捡      瞬间     舔    唾沫     绊倒

 

师:哪位同学能够把这篇童话讲给同学们和听听?

生复述故事

师:他说得好吗?

师:他说得很好!

师:同学们现在带着问题听课文,然后在小组内讨论!

师(打出大屏幕:flash)

 读一读  想一想

 

  1、童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程?

 

  2、这些神奇的变化是在人物什么行动后发生的?

生听课文--------------生讨论

师:你们讨论有结果了吗?

生1:第一次……第二次……第三次……第四次……第五次……第六次……第七次……

师:什么是变化过程?由……到……才是变化过程呢!

生1:水罐内  由无水变成有水

             罐内涌出水并且出现了钻石

      水罐   第一次由木做的变成银的

             第二次由银的变成金的

 师:经历了怎样的变化过程?

生1:小姑娘为她的母亲找水的时候睡着了,醒来时从无水变成了有水,接下来绊倒了,水罐从空中摔下,水一点也没有洒,水罐端正地放在地上,小姑娘倒水给小狗喝,水罐变成了银的,……水罐由银的变成了金的,小姑娘把水给过路人喝,水罐里跳出了七颗钻石,涌出了清泉。

师:小姑娘想喝水吗?

师:文中哪些地方可以看出来?

生1:“想喝个够”

生2:“咽了一口唾沫”

师:小姑娘把水让给小狗、母亲、路人喝,小姑娘充满了爱心!

师:小姑娘希望爱心普照人间,文中哪里能够体现?

生:越升越高……

师:一起读一遍

师:大熊星座就是这样形成的?

生:不是

师:这是童话,什么是童话呢?

师:介绍童话,童话是……

大屏幕

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。

师:这篇童话也是借助夸张和想象的。

师:那现实生活中大熊座是什么样子的呢?(投影大熊座)

师:“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了”如果小姑娘这时候做了一个梦的话,她会梦到什么呢?

生1:仙女送水

    恶梦  没有水

生2:梦到小溪,把水带回家,母亲的病也好了,然后自己舀水喝!

生3:恶梦,一路上有渴死的动物、人,回头一看是漫天的黄沙!

生4:梦到上帝,上帝造井救活了人们,救活了母亲!

师:日有所思夜有所梦,她的目的是找水。

师:她充满了爱心,其实在我们的周围也有些充满爱心的故事。学生与学生之间,老师和学生之间。

生3:家长把好吃的留给我们

师:我们应该好好学习

师:我们生活在爱的世界里,身边的人都在关爱着我们,我们充满了感动。我们学过的有一些诗句也是表达爱心的。

生1:《游子吟》

 慈母手中线,游子身上衣。-----亲情

生2:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

生3:莫愁前路无知己,天下谁人不识君

生4:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

师:我

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