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《“诺曼底”号遇难记》 8

时间:2008/8/1栏目:七年级语文教案

《“诺曼底”号遇难记》.教案示例

教学目标

1、掌握并运用本课出现的生字词。

2、了解故事梗概,初步感受文学作品(小说)的魅力。

3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象,从而获得对人生的一点启示。

4、品味文中优美的语句。

教学重点和教学难点

1、掌握并运用本课出现的生字词。

2、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象,从而获得对人生的一点启示。

3、品味文中优美的语句。

课前准备

学生课前准备:1、把全班学生分为若干小组,进行合作、探究式学习。

2、明确合作、探究式学习具体步骤:

①分组,组内分工(记录员、汇报人)。

②分组讨论(明确问题、个人思考、组内交流)。

③全班分享(汇报人报告、他人质疑或补充)。

④教师.总结。

教学设计

再读课文,感知内容

 

初读课文,把握生字词

 

 

揣摩情境,体验角色

概括故事内容

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