《本命年的回想》 5

《本命年的回想》 5

《本命年的回想》.教案一

教学目标：

1．联系课文的文化背景，了解春节民俗文化的丰富内涵。

2.欣赏作品展现的优美画面，体会作者的美好情思

3.欣赏作品独特的语言风格，体会其中浓郁的乡土气息。

4.通过学生自己过年时的亲身感受与作者的感受的对比，他们能体会到春节的变化与传统民俗的魅力。

教学思路设计：

学生学习以小组合作、探究讨论为主；教师辅以提问引导、讲解评价，串联全课教学。

教学情境设计：

教室营造出过节的气氛，体现课文特定的民俗色彩。教学.课件的制作也以喜庆、欢快的背景、音乐加以烘托，让学生在富有“年味儿”的环境中学习、感悟。

课时安排：两课时

课前准备：

1．预习课文生字词。

2．已朗读过课文，挑选课文中的一个片段写诵读脚本。

3．搜集有关春节的资料。

教学设计：

第一课时

学习内容：

1．检查、落实字词。

2．整体感知课文，分析第4自然段的结构。

教师活动

技能

要素

学生活动

导入教学

淡化上课情境，营造特定氛围。

利用课前两分钟时间，播放一个关于春节的幻灯片。取消“上课——起立”的形式，让学生自觉进入氛围。

2.“观看了幻灯片，大家想到了什么？”

3.“大家喜欢过春节吗？为什么？”

4.提问外地的同学：“你们的春节是怎样过的？”

5..总结学生的回答，引入本课教学。

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