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七年级上册语文第一单元复习课 （第四课时下）
（二）
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦。。。。。。
在梦里，她得到安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来时，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！
蚕，就是这样一代一代传下来。
15、根据画横线的一句进行仿写。（3分）
16、在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是：（1）
（2） （3） 。
17、为什么蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”？（2分）
18、最能概括文章中心的一句是：
19、这是一篇富有哲理的散文，作者告诉了人们这样一个人生道理：
。（2分）
（三）爬山虎
①地锦，俗名爬山虎，我与他有着一段不解之缘。
②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走
③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。
④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。 在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋
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