信息与信息处理
信息与信息处理
课题
信息与信息处理
课型
新授课
班 级
高一级1234班
授课时间
教学目的
掌握信息、信息技术
教学重点
信息、信息技术
教学难点
信息的概念
教 具
无
教学方法
讲解法、提问法、综合归纳法、启发式
课 时
1课时
教师活动
教 学 内 容
学生活动
引入新课
前沿科学的发展及应用
正
课
讲
授
讲 解
提 问
出示课件
一、信息
信息：通过语言、文字、声音、图形、图像等信号表示、传送的实际内容(消息)。
特点：1、是客观世界各种事物变化和特征的反映2、是可通讯的3、是知识。
数据：是记录下来的可鉴别的符号，它本身并没有意义，信息是对数据的解释。
信息革命：人类社会的形成和发展过程中，经过了语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电报电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展为标志的五次信息革命。信息革命推动了人类文明发展过程。
二、信息处理
主要包括信息的收集、整理、加工、传递等过程。
三、信息技术
是信息处理的扩展技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。实现了信息的获取、传递和存储、加工、处理，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。
阅读总结
观 察
举手回答
小 结
回顾本节主要内容。
练 习
见课本
作 业
1、信息是指________________其具有__________特点。
信息与数据的区别在于___________。
2、信息处理主要指_______________________________。
3、人类经历了_________________________________五次信息革命。
课后记
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