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《ie  üe  er 》第一课时教学设计

时间:2012/10/21栏目:幼儿语文教案

《ie  üe  er 》第一课时教学设计
  
  教学目标:
  
  1学会复韵母ie üe,特殊韵母er和整体认读音节ye yue,能读准音,认清形,正确书写,会读他们的四声。
  
  2能正确拼读声母与复韵母ie  üe组成的音节,掌握ü上两点的省略规则。
  
  教学流程
  
  一、复习、导入新课
  
  师:同学们我们已经在拼音王国里认识了许多拼音朋友了,现在请大家回忆一下,我们已经学习了哪些复韵母呢?(ai ei ui ao ou iu),同学们你们还想认识更多的拼音朋友吗?(想)那老师今天就带你们一起去拼音王国认识三位新朋友。
  
  二、教学复韵母ie和整体认读音节ye
  
  1、出示课件(椰树)引出ie的音
  
  看一看:图上画着什么?(椰树)
  
  读一读:ie的音    (ie的发音与椰树的椰相同)
  
  (指导发音)先发i然后快速滑向ê。)
  
  记一记:ie的形  (i在前e在后ie  ie  ie)
  
  2、出示课件(ie——ye)进行比较
  
  说一说:ie——ye有什么不同? (ie是复韵母,ye是整体认读音节。ie前面是小i,ye前面是大y)
  
  想一想:整体认读音节ye有哪些汉字朋友?  (椰树、爷爷、野猪、树叶)
  
  3、出示课件(ie的音节)指导拼读
  
  d___ie___die
  
  t___ie___tie
  
  n___ie___nie
  
  l___ie____lie
  
  三、教学复韵母üe和整体认读音节yue
  
  1、出示课件(月亮)引出üe的音
  
  看一看:图上画着什么?(月亮)
  
  读一读:üe的音    (üe的发音与月亮的月的一声相同)
  
  (指导发音)先发ü然后快速滑向ê。)
  
  记一记:üe的形  (ü在前e在后üe  üe   üe)
  
  2、出示课件(üe——yue)进行比较
  
  说一说:üe——yue有什么不同? (üe是复韵母,yue是整体认读音节。üe前面加上大y就是yue,yue的ü没有两点,同时引出前面所学知识:“大y和ü相拼ü要去掉两点。”)
  
  想一想:整体认读音节yue有哪些汉字朋友? (约会、月亮)
  
  3、出示课件(üe的音节)指导拼读。
  
  n ____ üe____nüe       l____üe____lüe
  
  j___üe___jue
  
  q___üe__que   (学生观察音节上的üe没有两点,引导学生回
  
  x__üe___xue  j.q.x和üe相拼,üe要去掉两点不写)
  
  四、教学复韵母er
  
  1、出示课件(耳朵)引出er的音
  
  看一看:图上画着什么?(耳朵)
  
  读一读:er的音    (er的发音与耳朵的耳的一声相同)
  
  (指导发音)
  
  记一记:er的形  (e在前r在后er  er  er)
  
  2、er是一个特殊韵母,从来不跟声母做朋友,它自立成音节。
  
  3、出示课件,教学er的四声。
  
  ēr   ér    ěr   èr
  
  4、说说er的四声有哪些汉字朋友?(儿子、耳朵、二胡)

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