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浙江一年级/借生日转

时间:2021-01-24 16:59:35 一年级语文教案 我要投稿

浙江一年级/借生日(转)

浙江一年级/借生日(转)

教学预设目标:
   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关心家人。
   3、认识12个生字,会写"今、正、两、雨"4个生字,认识偏旁"饣、牜"。
   教学重点:认识生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关心家人。
   教学难点:从故事中体会母女间的情感,懂得如何关心家人。
   教学准备:歌曲磁带、花盆图片
   活动(一):我要说、我要问、我要读
   一、 揭题
   1、播放歌曲"生日快乐",师生一起轻声合唱。
   唱完后,问:生日指哪一天?你的生日是哪一天?讲讲你的生日是怎么过的'。
   2、板书课题。
   看了课题,你有什么问题要问的吗?
   预设:生日怎么可以借?谁向谁借生日?有没有借到?
   师:我们一起到课文中去找找答案吧!
   二、初读课文,大体感知课文内容。
   1、师范读课文,生寻找答案,了解故事主要内容。
   2、交流。
   3、质疑,教师进行归纳、整理。
   预设:妈妈为什么忘了自己的生日,是真的忘了吗?
   小云把生日借给了妈妈,自己过不过生日?
   ------
   三、细读课文,体会情感。
   1、小组合作探究、共同解决问题。
   小组代表把讨论结果告诉全班。
   集体评议、.总结。
   重点抓两处:①妈妈笑着说:"我忘了。"
   ②小云第二次说的话(可启发想想,小云把生日借给妈妈前,心里会想些什么。)
   2、随机指导朗读(可用多种形式)
   重点:①"您怎么从来不过生日?"
   ②小云最后对妈妈说的两句话。
   活动(二):互相帮助学字词
   1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。
   2、小组合作,互相帮助认读生字。
   3、教师出示"今、正、放、班、快、礼物"等生字卡,请学生帮老师认读,并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。
   4、大声朗读生字词。
   5、指导书写。
   6、出示贴字的花盆图片,请学生用"放、班、正、快"等字组词,并将组好的词写在花形图片上。
   评选花"开"得又多又快的一组。
   大声朗读词语。
   活动(三)制作小礼物,写句心里话
   1、分角色朗读全文。
   2、想象故事中的结尾,把课文中的故事说给大家听。
   3、亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等)送给父母,并写上几句祝福的话。 
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