17《蓝树叶》

时间:2022-08-15 08:51:17 二年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

17《蓝树叶》

教学要求:
   1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语。
   2、理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。
   3、练习分角色有感情地朗读课文。
  教学重点:
    抓住重点词、句、段理解内容,掌握生字新词。
  教学难点:
    第五段,理解“林园园看见李丽画了蓝树叶为什么脸红了?”
  教学过程

                第一课时
  一、板书课题。
    齐读后问“读了课题你有疑问吗?你想知道什么?”(学生问,教师对问题做出评价并按排解决时间)
  二、初读课文。要求:
   1、借助拼音读准每个字音,努力把句子读通顺,做到不添字、不漏字。
   2、标出每个自然段的序号。
   3、思考课文讲了一件什么事?
  三、检查效果。
   1、出示生字词(生字加拼音),指名读,齐读。强调:“术”、“桌”是翘舌音。“经”是后鼻音。“拿”的声母是N,不是L。
   2、指名分自然段读课文。其他同学认真听,思考:每个自然段说什么。读前指导长句子的停顿和断句,出示长句子练习。
     指名读,读后评议。(字音正确,无添字漏字现象,无断句)
   3、快速看课文,思考:课文主要讲了一件什么事?(提示:------向-----借绿铅笔,结果-------)
  四、分段细读课文。李丽怎么会画出蓝书叶,林园园真是个不愿帮助别人的孩子吗?我们一起来仔细读课文。
   1、指名读第一自然段。思考:李丽为什么要借绿铅笔?
   2、讨论。理解第三句中“正要”“可是”两个词;
     (1、老师让画树,画树叶要用绿铅笔;2、李丽的绿铅笔找不到了。)
   3、小结:这一自然段告诉我们李丽向林园园借绿铅笔的原因。自读体会。
  五、.总结。
    本节课我们通过读课文,初步了解了课文内容。我们还仔细读了第一自然段,知道李丽借绿铅笔的原因。那么李丽为什么最后还是画的蓝树叶呢?我们下节课继续仔细读后面的课文。
  六、作业。
   1、朗读课文。
   2、自学生字,想办法记字音。

                第二课时
  一、复习。
   1、学生自读课文,思考课文主要讲了一件什么事?
   2、指名读第一自然段,想:发生了什么事?
  二、继续阅读课文。
    自读课文二至四段,思考李丽为什么没有接林园园的绿铅笔?
    (用铅笔画出她们之间的对话,多读几遍,注意读出正确的语气。)
   (一)、学生读、画,教师对个别学生进行辅导。
   (二)、逐段阅读讨论。
    1、指名读第二自然段,仔细听:李丽看到林园园把树画好了,对林说了什么,用怎样的语气?林园园呢?他读的语气是否正确,应该怎样读?
    2、讨论。
      (抓住“小声”、“吞吞吐吐”)理解“吞吞吐吐”,结合课文理解。
      (提示:她真的没画完吗,她想说什么?)应该怎样读她的话,练读,指名读。评议。
    3、林园园说她还没画完,不肯把绿铅笔借给李丽。自读这一自然段的三句话,体会她们说话时的心理。
    4、等林园园全部画完后,李丽再借时她又说什么?
      自读第三自然段找出她们的对话练习朗读。A:指名分角色朗读;B:讨论评议。
    5、在李丽答应小心后林园园痛快的把绿铅笔借给她了吗?听老师读第四自然段,注意体会她们的语气。
    6、自己读,找出她们的语言,并画出表示她们说话时的语气和表情的词语,练习朗读。
      (林园园的一句话中有三个“不要”,你听了会感觉到什么?她又皱着眉头说:“还要画小草?”,她是真的在问李丽吗?你感觉到什么?林园园感觉到了吗?)
    7、快速把二、三、四段连起来读一读,结合板书李丽和林园园的语言和态度,想一想:李丽为什么没有接林园园的绿铅笔?
   (三)、分角色朗读二至四段。
    1、分小组练习。
    2、指名读。读后评议。
  三、阅读第五自然段。
    李丽知道林园园舍不得把铅笔借给她,她会怎么做。
   1、指名读第五段,思考:林园园看到什么脸红了?她会想什么?
   2、填空.、(书后练习3)
     李丽拿起自己的()铅笔,()地画着()。林园园看着这些蓝树叶,()脸红了。
     先填空,练读,注意突出括号中的词语。
   3、讨论林园园脸红的原因。她会怎么想,还会怎么做呢?
  四、.总结延伸。(联系实际,谈谈各自的想法。)
  五、识记生字。
    大部分生字都可采用分部件记忆的方式,由学生自己说,教室作必要的指导。
   1、特别注意:“铅”的右半部分,上面没有钩;“桌”分部件强调。“由”的一竖要出头。
   2、指导书写。
   3、学生练习。
  六、作业。
   1、抄写词语并用带点字口头组词。(书后练习2)
   2、朗读课文。

  板书设计:
                   4 蓝树叶
               李丽        林园园
               小声 吞吞吐吐 怕把笔尖弄断
               “要……不要……不要……不要”
               连忙皱着眉头

17《蓝树叶》由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

【17《蓝树叶》】相关文章:

蓝优秀作文08-18

蓝染语录08-23

蓝话题作文05-12

蓝优秀作文09-02

海,蓝给自己看08-19

给蓝颜的生日祝福08-21

青蓝工程总结11-17

蓝淋经典语录04-22

蓝颜知己的句子03-15

写给蓝颜的句子02-05