《牵牛花》

时间:2022-08-16 06:57:13 六年级语文教案 我要投稿

《牵牛花》

《牵牛花》


《牵牛花》一课.教案小语实验教材第二册第14课教学目标:1.认读13个生字,会读练习中8个词语,会用“多么”说一句话。          2.朗读课文。          3.借助科件了解课文内容,初步了解牵牛花的特点,体会大自然的魅力,激发学生热爱生活的情趣。重,难点:认读生字。教具:电脑科件课时:第一课过程:一.            导入:小朋友们,在12课中我们知道了许多花的名字以及他们的特点,平日你们最喜欢什么花,为什么?老师也喜欢花,您们想不想知道?(出示科件1:跳动的鲜艳的牵牛花这几个字)小朋友读读。看,这就是牵牛花。(出示科件2:书中牵牛花的插图)谁能说说这幅图。今天我们就来学习这课。二.新授:(一),检查自学情况1.个人准备预习情况2.四人小组汇报(先提出要求:控制噪音,全体参与,不说废话)3.全班汇报(由学生提要求:声音响亮,读的流利,没有错误)4..总结,点评。(二).理解课文1.          自读课文,想想课文写了牵牛花的哪些特点。2.          指读课文,继续想课文写了牵牛花的哪些特点。3.          回答并读出有关的句子。(出示科件3:一朵牵牛花)4.          感情朗读其特点的句子。(你喜欢哪句就读哪句并点评,用“多么”说一句话)5.          过渡:看,牵牛花的早起叫醒了世界上所有的花。(出示科件4:百花先后竞相开放)6.          感情朗读7.          小结:正是有像牵牛花这样美丽的花打扮着我们的世界,我们的世界才变得——(学生齐说)繁华,芬芳。(三).全文.总结:爱花,惜花三.巩固1.          读生字。2.          同桌配合扩词说句子。四.作业练习生字。 


《牵牛花》由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

【《牵牛花》】相关文章:

牵牛花08-20

牵牛花02-18

牵牛花的作文08-22

牵牛花的日记02-09

《牵牛花》的作文04-20

牵牛花的作文02-06

牵牛花作文05-22

牵牛花日记12-28

关于牵牛花的作文08-18

描写牵牛花的句子08-23