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《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)

时间: 2008-08-01 栏目: 七年级语文教案

《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)

《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)



吴方雨

学习目标:1、能有感情地朗读课文。
2、学习本文写景的手法。
教学设想:课前让学生找出最喜欢的写景段落,并根据自己的理解为它配上插图。课堂教学中让学生从朗读入手,学习文章写景的方法。
教学手段:多媒体。
教学过程:
一、导入新课:用图示来导入。
二、作者简介,学生收集并向同学介绍。
三、整体感知:播放朗读录音。
1、找出你印象最深的.语段,学习有表情地朗读。(轻重快慢分节奏,佳句妙语要细品。)
2、小小朗读赛:朗读你印象最深的语段,比一比,看谁读得好。
四、研读课文。(学生朗读、思考、讨论)
1、交流课前根据课文内容所绘的插图,并说说依据并朗读。
2、速读课文,看看作者用哪些方法来描写紫藤萝花,作具体说明。
五、课堂练习
模仿本文,写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象,并能融情于景、借景抒情。
六、延伸作业
联系实际,你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。
学案
一、为下列注音写出汉字:
1、pù 布 2、bèng   溅 3、tiǎo 逗
4、花bāo 5、cháng 徉6、沉diàn 7、líng 仃
8、疑huò 9、遗hàn    10、繁mì  
11、琼jiāng   12、忍jìn 不禁
二、仿句
例:我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
三、课堂练习
模仿本文,写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象,并能融情于景、借景抒情。
四、延伸作业
联系实际,你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。


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