巴黎的桥

时间:2021-01-23 14:49:32 八年级语文教案 我要投稿

巴黎的桥

巴黎的桥

教学目的:

一、理解作者赞美中法两国人民的友谊的深刻含意。

二、学习本文叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式熔于一炉的写法。

教学重点:

由描述巴黎的桥进而引申赞美中法两国人民的友谊。

教学难点:

熔记叙、描写、议论和抒情等表达方式于一炉。

教学关键:同难点。

教学方法:设计“自读思考和练习”,指导自读、组织讨论。

教学时数:一课时。

教学内容与步骤:

一、导入新课。

从指导学生学习“自读提示”导入新课文的学习。

二、范读课文。

三、出示自读思考题,指导自读。

(一)基础知识

1.查字典,给下列生字、词注音。

闲暇 愫 奂 墩 潺 胯 沟壑 竣

2.解释词语:

①美轮美奂 ②全中情

③栩栩如生 ④潺潺

⑤藐视 ⑥情愫

3.造句。

①感慨 ②淡妆素裹

③神韵 ④遗留

(二)给课文划分段落,并概括段意。

(三)作者在文中叙写了有形的桥和无形的桥,详细描写了哪几座有形的桥?运用了哪些表达方式?为什么要写无形的桥呢?

(四)划出文中记叙、说明、议论、抒情的部分,试各举一例,说说它们各自在文章中的作用。

(五)用简洁的`语言,概括出本文的中心思想。

四、检查“基础知识”的完成情况。

五、组织学生就(二)~(五)开展讨论。

(二)全文可分为三个部分:

一部分(1—2)回忆巴黎的游踪,赞美名胜古迹。

二部分(3—4)赞美巴黎有形的桥。

三部分(5)赞美巴黎无形的桥。

单元小结:

指导学习《巴》“自读提示”,任意比较两篇文章异同。


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