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乱、错、繁点儿也好

时间:2022-08-16 12:10:12 九年级语文教案 我要投稿
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乱、错、繁点儿也好

----有感于两种教学思路

 

 

 

一、教例

教学内容:《田忌赛马》第二自然段(人教版小学语文第十册第15课)

教例一:

师:请大家朗读课文,说说这段课文向我们介绍了什么内容。

生:这段课文向我们介绍了田忌与齐威王第一次赛马,三场全输了。

师:请大家再读课文,说说田忌和齐威王是怎样出马布阵的。

生:田忌和齐威王把各自的马分成了上、中、下三等,准备赛马。

师:他们是怎样赛马的?

生:比赛时,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。

师:他们赛马的结果怎样?

生:三场比赛下来,田忌都失败了。

师:田忌三场都失败的原因是什么?

生:田忌三场都失败的原因是“齐威王每个等级的马都比田忌的强。”

师:田忌失败了,当时的情绪怎样?

生:田忌失败了,当时很“扫兴”,“垂头丧气”,想要离开赛马场。

师:请同学们解释一下“扫兴”和“垂头丧气”两个词语。

生:“扫兴”就是不高兴;“垂头丧气”就是低垂着头,丧失了勇气和信心。

师:解释得很好,你们能用“垂头丧气”造句吗?我造一个句子给你们听一听:“他被老师批评了一顿,垂头丧气地回去了。”

(学生同桌造句。)

师:同学们学得投入,已经有目的地弄清了几个问题,现在请你们拿出课前准备好的纸片马,同桌演示一下田忌与齐威王第一次赛马三场比赛的情况。

生:同桌相互演示。

师:学了这一段,我们知道了这一段写的是田忌第一次赛马全输了。

生:齐读这一段。

教例二:

师:这一段课文,向我们介绍田忌与齐威王第一次赛马,三场全输了。请同学们默读课文,说说田忌出马排阵的情况。

生:田忌把马分成上等马、中等马、下等马。

师:谁还能说得简洁一些?

生:田忌把马分成上、中、下三等马。

师:这句话中“马”字出现了两次,能不能再简洁一些?

生:田忌把马分成上、中、下三等。

师:你这样说就和课文里表述的一样简洁了。谁能用最简洁的话把齐威王出马排阵的情况说一说?

生:齐威王也把马分成上、中、下三等。

师:你听得真仔细,不但听了老师的点评,更注意倾听了同学的发言。我们分别练说了两个句子,现在谁能把这两句话合成一句话来说一说?

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