二年数学上：《第四单元－6的乘法练习课》设计

二年数学上：《第四单元－6的乘法练习课》设计

课题 6的乘法练习课   
1、教学目标：使学生进一步理解6的乘法口决的意义，熟记口决，会用一句口决算有关的两个乘法算式。
2、教学重点、难点：熟记口决，会用一句口决算有关的两个乘法算式
3、教具、学具准备：小黑板、投影机
4、教学过程（www.fwsir.com）：
步骤 师生活动 修改意见
1.口算
6×1　　6×4　　1×2　　5×4
6×2　　6×5　　4×2　　3×1
6×3　　6×6　　2×3　　3×4
二、根据口决说出两个乘法算式　
二四得八　　三五十五　　　一三得三　　　四五二十
三四十二　　二五一十　　　三六十八　　　四六二十四
三、在○里填上＋、＿或×
4○4＝8　
3○3＝9　　
6○6＝36　　4○4＝16　　3○3＝6
6○6＝12　　4○4＝0　
3○1＝2　　
4○2＝8 1、乘法口决比赛

2、看乘法式题卡片写得数
3×2　　　4×4　　　3×6　　　2×2　　　6×5      3×4　　　6×6　　　2×4　　　2×6　　　    1×6

3、先把有关的条件和问题连起来，再计算
妈妈买来4袋桔子，每袋5斤，一共几袋？
妈妈买来4袋桔子，5袋苹果，一共有几斤？

4、口头提出问题或条件再算出来
①6个少先队员做纸花，每人做4朵（　　　　）？
②少先队员做了24朵纸花，送给幼儿园小朋友8朵，（　　　　）？

复习填括号练习
1、做62页第3题　
2、做练习十三第2、5、7题
 
教学反思 

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