练习七
教学内容】P32-34 练习七（4）（5）（6）（7）（9）（10）
【教学目标】
知识与能力
1、使学生熟练掌握两步计算解决实际问题的方法。
2、进一步理解数量关系。
过程与方法
合作探究
情感与态度
1、培养学生分析问题、解决问题的能力。
【教学重点、难点】
熟练掌握两步计算解决实际问题的方法
【课前准备】
教学准备：情景图、口算卡片
【教学过程】
一、复习口算
18÷3= 30÷6= 36÷6= 20÷5=
10÷2= 24÷6= 3÷3= 8÷4= 9÷3=
二、练习
1、出示（4）题情景图 小白兔
请学生说图意、提问题并列式计算
2、出示（5）题
请学生说出各种物品的价钱，并说出图意、列式解答
请你提出用除法计算的问题
3、（6）题：登山（计时计算）
4、（7）题：跳伞 看题、说题意
在（）里填上“+、-、×、÷”学生独立完成
5、（9）题：出示情景图
我们班有30人，6人一个小组，可以分成几个小组？列式解答。
6、（10）题：出示小猴图
指名说图意 小猴的只数是兔子的3倍，每2只小猴一组，可以分成几组？
问：怎样计算？学生独立完成、集体订正。
小结：略。
【练习七】相关文章：
句子练习08-23
关于达成心理健康的七种练习08-24
练习教学反思08-25
优秀作文练习03-21
瑜伽练习心得03-25
练习跳绳作文05-27
练习书法作文03-18
《练习2》的教学反思08-23
优化练习 面向全体05-07
练习二教学反思08-25