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《自我新形象》优秀教案

时间:2022-08-17 05:15:24 七年级政治教案 我要投稿
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《自我新形象》优秀教案

  《自我新形象》优秀教案

《自我新形象》优秀教案

  【教材分析】

  1、教材的地位和作用:《自我新形象》选自义务教育课程标准试验教科书(人教版),七年级思想品德上第五课《自我新期待》。该课是本单元的重点教学内容,由“日新又新我常新”、“发现自己的潜能”、“自我新形象”三框组成。《自我新形象》是在帮助学生全面、准确认识自己的基础上,设计自己美好未来,是本单元的核心和落脚点。通过本节课的学习,引导学生确立人生方向,对自己提出新的期待,从而激发学习动力,为今后的成才成功奠定基础。

  2、教材内容:本框有“我心中的理想形象”、“面对新期待” 、“未来新规划”三目组成。本框中首先发掘学生对自身理想形象的追求,澄清一些误区,激发学生对美好理想的追求;其次与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求,以期使自己的理想能符合社会的需要;最后根据自身和社会实际引导学生为自己作出人生规划,特别是初中阶段的努力目标。

  【课标衔接】

  课程标准内容“成长中的我”中“认识自我”部分第六条:“了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象”。

  【教学目标】

  知识与技能:(1)正确看待“明星”,帮助学生走出偶像崇拜的误区,全面认识偶像,确立清晰的自我形象

  (2)了解他人、社会对自我的期待

  (3)懂得要从个人需要、社会需要出发,确立个人成长目标

  (4)培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。

  过程与方法:引导学生质疑探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程.

  情感态度价值观目标:进一步引导学生发展地看自己,树立不断完善自我的信心,帮助学生树立正确的人生观和价值观,以积极的心态面对新阶段的生活。

  【教学重点】    面对新期待

  【教学难点】    我心中的理想形象:“我心中的偶像”

  【教学方法】探究式

  【教    具】课件

  【教学课时】一课时

  【教学过程】

  一、导入新课:今天,老师相信你们是最棒的。共同高喊:“我行,我行,我真的真的行,我能,我能,我真的真的真能。”那么,我们心中的理想形象是什么?(板书)

  二、讲授新课:

  (一)我心中的理想形象

  1、教师随机播放课件,欣赏六幅图片,思考:你认识他们吗?知道他们有哪些事迹?

  2、除此之外你们还喜欢哪些名人、名星,并说出喜欢的理由?

  3、小组讨论:这些明星的哪些行为适合我们学习,哪些适合我们欣赏,哪些应拒绝接受?

  4、教师小结:喜欢明星是很正常的心理现象。

  5、设问:这些明星人物对我们成长有何影响?

  6、教师小结:人无完人,善于从不同榜样身上学习不同的优点(板书),不断完善自我,那你们知道谁知道他人、社会对你有着怎样的新期待?

  (二)面对新期待(板书)

  1、小组讨论,动手填写:P55新期待,全班交流。

  2、教师设问:你对自己有哪些新期待?引到人要成人,成才,成功,就必须确立个的成长目标。来规划新未来(板书)

  (三)未来新规划

  1、畅想:三年后,六年后,十年后,我们可能在什么地方,做什么工作,有什么样的业绩、能力、品质?在畅想的基础上提出做详细的初中生活规划。

  2、全班共同制定初中阶段的成长目标,全班宣读。让学生进一步明确:青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。

  3、找到成功者的四大习惯。

  三、课堂练习:

  (一)、判断题:

  1、喜欢明星是一种不正常的心理

  2、青少年时期的主要任务是发现自己的潜能。

  3、要实现美好的目标,就应该养成良好的生活和学习习惯,且懂得自律、自省。

  (二)、选择题:

  1、你心中的理想职业是(     )

  A演员   B教师   C航天员   D足球运动员

  2、人是社会的,社会是我们成长沃土,每个人要从社会需要与自身的实际出发,确立个人的(     )

  A外在形象   B学习计划   C偶像     D成长目标

  3 、小张性格内向,做事稳重,她根据自己的性格特点选择了公安保密工作,并很快适应,因工作出色受到上级的表扬,这说明(          )

  A人要根据自己的个性选择适合自己的、独特的成长之路

  B应选择热门或挣钱的工作

  C应根据自己的喜欢选择专业

  D选择职业应听父母的安排

  4、关于”追星“现象,下列说法中,错误的是(     )

  A是一种很正常的心理现象

  B是一种盲目从众现象,应予以禁止

  C有利于完善自己

  D是我们从不同榜样身上学习不同优点的一种途径

  (三)、分析题:

  周杰伦的歌声征服了亿万青少年,许多人将其作为自己崇拜的偶像,李翔就是其中这一。为了让自己早日成为周杰伦第二,在李翔的文具盒、课本、作业本上,就连自己的卧室都贴满了周杰伦的照片,不仅如此,就连自己的发型,乃至一举一动也都模仿周杰伦。

  (1)李翔的做法对吗?

  (2)你认为李翔今后应该怎样做?

  四、课堂小结:学生自主谈收获,谈心得。

  五、作业:

  1  制作决心卡

  2  完成分析题

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